【正文】 學(xué)生們坐得很齊 ,一致的豎直了背 , 仰著臉 ,在看他。 他應(yīng)當(dāng)安慰他們 ,但是怎樣安慰呢 ?他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心 ,告訴他們抵抗敵人 ,但是他自 己怎么還在這里裝聾賣傻的教書 ,而不到戰(zhàn)場上去呢 ? 以上文字選自作家 的長篇小說 《 》 ,選文中“他”這一人物名叫 。 3.(2022煙臺(tái) ,5)名著閱讀。那長老左右躲不脫 ,好道也受了一拜。”唐僧道 :“我是個(gè)好和尚 ,不提你這歹人的名字 ,你回去罷。 。被選 中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。愛 把事情交付公斷 解析 (1)根據(jù)對原著內(nèi)容的理解 ,此章節(jié)是三打白骨精。愛 》 ,其中的“我實(shí)現(xiàn)了自己的主張”指的是把事 情交付公斷。喬那張冷酷的臉 ,舌頭有些不 聽使喚了 ,過了一會(huì)兒 ,他才緩過勁來 …… 這時(shí) ,印第安 人們張著嘴 ,屏住呼吸 ,都被這個(gè)恐怖而又魅力十足的歷險(xiǎn)吸引住了。她接著就坐到地上 ,仰面躺了下去 …… 門嘩地一下開了 ,舅舅沖進(jìn)來 ,幾個(gè)人一齊動(dòng)手 ,他一下子又被扔了出去。 我 以 為外祖母的死神降臨了 ,刷地一下跳到那個(gè)老太婆跟前 ,使勁大喊 :“滾出去 !”外祖父粗暴地 揪著我 ,很不客氣地把我送上了閣樓。 (3分 ) 答案 (1)為法庭指認(rèn)墳場兇殺案的兇手 阿廖沙 (阿列克謝 ) (2)(示例 )湯姆 ,橙色 (其他亮色 ),他的童年生活自由快樂 ,無拘無束。由②中的幾個(gè)關(guān)鍵人物 “米什卡舅舅”“外祖母”“外祖父”推斷。 (2分 ) 《 水滸 》 塑造了一大批栩栩如生的人物形象。 再者 ,每個(gè)故事情節(jié)都用五個(gè)字概括 ,考查了考生的概括能力。 (2)正在熱播的電視劇 《 思美人 》 是以戰(zhàn)國時(shí)期楚國偉大的詩人 (人名 )為原型創(chuàng)作 的 ,其代表作有 《 》《 天問 》《 九歌 》《 九章 》 等 ,端午節(jié)的習(xí)俗 、吃 粽子都是為了紀(jì)念他。 知識(shí)拓展 屈原 (約前 340—約前 278),戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家。屈原也是楚國重要的政治家 ,提倡“美 政” ,主張對內(nèi)舉賢任能 ,修明法度 。屈原的主要 作品有 《 離騷 》《 九歌 》《 九章 》《 天問 》 等。 ② 《 史記 》 共一百三十篇 ,全書包括十二本紀(jì)、三十 、七十列傳、十表、八書。起初 ,我暗自微笑 ,覺得高興 。表現(xiàn)了 “我” 的性格特點(diǎn)。 (3)《 簡 小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷 ,歌頌了擺 脫一切舊習(xí)俗和偏見的行為 ,成功塑造了一個(gè)敢于反抗 ,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。如果有 ,地下水流因?yàn)閮珊５乃矫? 不同 ,必然要從紅海流到地中海。兩海之間 有路可通的想法得到了證明。斯威夫特 格列佛游記 他準(zhǔn)備帶教授穿行海底地道 答案 C 通過這段材料里的“尼摩船長”“教授”等關(guān)鍵詞語 ,我們能夠辨識(shí)出這篇短文 選自 《 海底兩萬里 》 ,它的作者為法國作家凡爾納 ,文段的主要內(nèi)容為 :尼摩船長告訴教授他發(fā) 現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過。 答案 紅巖 江姐 編發(fā) 《 挺進(jìn)報(bào) 》 目睹丈夫被懸首示眾 (或參加川東斗爭 領(lǐng)導(dǎo)獄中斗 爭 ) 解析 從“監(jiān)獄之花”“紅旗”“參加戰(zhàn)斗”等內(nèi)容可以看出是小說 《 紅巖 》 ,通過人物的 語言可以看出 A是江姐 ,后兩空根據(jù)閱讀情況選取兩個(gè)情節(jié)概括出來即可。意外得救的人 ,轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。但提起聚義一事 ,他便把閑話支吾開去。 他便起身把盞 ,對晁蓋說道 :“感蒙豪杰到此聚義 ,只恨敝山小寨是一洼之水 ,如何安得許多真 龍 ?聊備些小薄禮 ,萬望笑留 ,煩投大寨歇馬 ,小可使人親到麾下納降。 重蒙所賜白金 ,決不敢領(lǐng)。結(jié)合平時(shí)積累 ,從選段中的“他沒有受傷 …… 抱起這 個(gè)可憐人 …… 浮出海面來”“鯊魚尾巴的打擊”可知 ,“他”是尼摩船長 ,“可憐人”就是那 個(gè)采珠人。但其為人心胸狹窄 ,難以容忍能力比他強(qiáng)的人 ,屢次刁難前來投奔 的林沖、晁蓋等人 ,最后在給晁蓋送行的宴席上 ,被林沖殺死。他摔倒在地 ,罵道 :“這亡人 !你不去妨 家長 ,卻來咬老孫 !”急翻身爬不起來 ,被七圣一擁按住 ,即將繩索捆綁 ,使勾刀穿了琵琶骨 ,再不 能變化。”八戒道 :“既是兄弟 ,極該留請?！? (選自 《 西游記 》 第六十三回 ) (1)根據(jù)提示 ,選擇填空。 (2分 ) (3)初中階段推薦的名著閱讀書目中 ,對你影響較大的還有 《 》 ,它教會(huì)了你 。② 九頭蟲是萬圣龍王的駙馬 ,被二郎神的細(xì)犬咬掉了頭。注重對名著中的情節(jié)、主旨等內(nèi)容的理解和把握。 答案 卡隆 (2分 ) 解析 卡隆是 《 愛的教育 》 里主人公安利柯的同學(xué)、好友 ,一個(gè)高個(gè)子的男孩 ,他是非分明 ,敢 于和邪惡抗?fàn)?,常常保護(hù)弱小的同學(xué)。六韜三略究來精?！边@首人物贊詩寫的是 《 水滸許 》 中的 , 請寫出一個(gè)與他相關(guān)的故事 。羅蘭 經(jīng)歷了超越常人的磨難之后 解析 (1)抓住文段中“謀略敢欺諸葛亮 ,陳平豈敵才能”即可判斷為“吳用” ,“吳用”是梁 山泊的“軍師”。 (5分 ) ① 賈政一舉目 ,見 [甲 ]站在跟前 ,神彩飄逸 ,秀色奪人 ,看看賈環(huán) ,人物委瑣 ,舉止荒疏 ,忽又想起賈 珠來 ,再看看 [乙 ]只有這一個(gè)親生的兒子 ,素愛如珍 ,自己的胡須將已蒼白 :因這幾件上 ,把素日 嫌惡處分他之心不覺減了八九?！?三國 演義 》 中 (人名 )巧施此計(jì) ,利用 (人名 )盜書 ,借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)?。寶玉同姊妹一起在大觀園里讀書寫 字 ,所以丙是大觀園。 (4分 ) (1)《 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信 》 是法國作家 的作品 ,他的代表作有 《 巴黎圣母院 》《 悲慘世界 》 等。就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們站在上帝腳跟前 , 是平等的 ——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?!” 以上這段話出自 《 》 ,作者是十九世紀(jì)英國著名女作家夏洛蒂 (2) 初中階段所學(xué)文章有兩篇選自 《 戰(zhàn)國策 》 ,分別是 《 鄒忌諷齊王納諫 》 和 《 唐雎不辱使命 》 , 答出其中一篇即可。 (2分 ) 街上的柳樹 ,像病了似的 ,葉子掛著層灰土在枝上打著卷 …… 處處干燥 ,處處燙手 ,處處憋悶 ,整 個(gè)的老城像燒透的磚窯 ,使人喘不出氣。小說通過 、 等情節(jié)內(nèi)容 ,塑造了這一悲劇性 人物形象 ,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難和無奈?！卑私涞?:“甚么味道 ?”行者道 :“悟凈 ,不要睬他 !你倒先吃了 ,又來問誰 ?”八戒道 : “哥哥 ,吃的忙了些 ,不象你們細(xì)嚼細(xì)咽 ,嘗出些滋味?！? ① 以上文段節(jié)選自古典名著 《 西游記 》 ,文中沙僧的回答應(yīng)是 : 。通過提示聯(lián)想故事相 關(guān)情節(jié) ,然后作答。 (2)優(yōu)秀的文學(xué)作品往往包含著濃郁的地域特色 ,如 (作者 )的 《 荷花淀 》 就真實(shí)表現(xiàn) 了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。他尋思道 :“卻是怎地好 !只有祖上留下這口寶刀 ,從來跟著灑家 ,如今事急無措 ,只得拿去 街上貨賣得千百貫錢鈔 ,好做盤纏 ,投往他處安身。第 (3)小題由選段中的“高太尉” “這口寶刀”及選段下的出處 ,就可以推斷出這是 《 水滸傳 》 中“楊志賣刀”的情節(jié) ,由此可 知“他”是楊志 ,再寫出一個(gè)與楊志相關(guān)的故事情節(jié)名即可 ,難度不大。當(dāng)我到達(dá)海峽中心時(shí) ,他們 就越發(fā)愁悶了 ,因這時(shí)的水已沒及我的脖子。 B段選文中的“我”是 答案 (4分 )① 格列佛潛水拖回?cái)撑? 遭遇章魚襲擊 (與章魚搏斗 ) ② 諷刺 生物學(xué)家阿龍納斯 評分 :每空 1分 ,共 4分。 (4分 ) (1)下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述 ,正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,性情剛烈 ,嫉惡如仇。在接二連三的打擊下 ,他對生活徹底失去了信心。 D.《 海底兩萬里 》 構(gòu)思巧妙 ,情節(jié)驚險(xiǎn)。全書充滿了對 的關(guān)愛和對 自然萬物的贊美之情。 (2)此題考查對名家名作的了解情況 ,應(yīng)多加積累。我 關(guān)于賽會(huì)的知識(shí) ,多半是從他們的敘述上得來的 ,并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。 (4分 ) (1)賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍 ,北京的談國事 ,為當(dāng)局所禁止 ,然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的 ,讀書 人即所謂士子 ,也大抵不肯趕去看。 ,買第二輛車的錢 被孫偵探敲詐走了。 (2)《 昆蟲記 》 是法布爾耗盡一生的光陰而創(chuàng)造的奇跡 ,被譽(yù)為“ ”?？虏旖甬?dāng)過童工 ,從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮 辱。 ,吃苦耐勞。從材料 A中“我在水中”“海峽中心”的提示可得出答案。 ,另外兩根須爪 ,從空中打過來 ,纏在了船長面前的水手身上 , 猛地把他卷走 …… 多么 驚心動(dòng)魄的場面 啊 !那個(gè)不幸的水手 ,被觸須纏住 ,被吸盤吸住 ,被那只 大爪子卷到空中任意地摔來摔去。 (4分 ) ,等待這一次 偉大冒險(xiǎn)行動(dòng) 的結(jié)果。 答案 (1)哈姆雷特、李爾王、奧賽羅、麥克白 (寫出其中一部即可 ) (2)孫犁 (3)楊志 (示 例 )楊志賣刀 ,楊志北京斗武 ,智取生辰綱 ,雙奪寶珠寺等。只為灑家清白姓字 ,不肯將 父母遺體來點(diǎn)污了。 18.(2022臨沂 ,6)文學(xué)常識(shí)或名著閱讀填空。 知道此事后把唐僧一行人抓了起來 ,逼悟空醫(yī)好果樹 ,悟空求救各路神仙都不 能解救 ,最后千方百計(jì)把 請到那里 ,用玉凈瓶里的神水把樹救活。哥啊 , 為人為徹 。 17.(2022德州 ,7)名著閱讀。甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化 …… 連 A 都有些膽怯了 !拉著空車走了幾步 ,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著 ,連手背上都流 了汗。難度不大 ,只要平時(shí)注意閱 讀和積累即可。 答案 (1)雨果 (2)鄒忌諷齊王納諫或唐雎不辱使命 (3)簡 (3)“你以為 ,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小 ,我就沒有靈魂沒有心嗎 ?你想錯(cuò)了 !——我的靈魂 跟你的一樣 ,我的心也跟你的完全一樣 !要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富 ,我就要讓你感到 難以離開我 ,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。需要了解 《 三國演義 》 的故事情節(jié) ,同樣巧施“借刀殺人計(jì)” 的是周瑜 ,他利用蔣干盜書 ,借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)?。通過該選段的肖像描寫以及側(cè)面描寫可以確定甲 是寶玉。你可好生用心習(xí)學(xué) ,再如不守分安常 ,你可仔細(xì) !” 上文中的甲指 (人名 ),乙指 (人名 ),丙指 園。托爾斯泰”這三個(gè)人物 ,即可判斷他們經(jīng)歷的 相同點(diǎn)。托爾斯泰雖然事業(yè)不 同 ,貢獻(xiàn)不同 ,所處的時(shí)代和國家也不同 ,但他們都是 才成為各自領(lǐng)域里的偉 人的。謀略敢欺 諸葛亮 ,陳平豈敵才能。 13.(2022濱州 ,8)名著閱讀。 (2分 ) 大家都圍住他 ,對他說 :“再見 !再見 !再見 !”有的摸摸他 ,有的擁抱他 ,大家不約而同地要向這 個(gè)勇敢而出色的少年告別 ,真是熱鬧極了 ! (德 ② 通 過“仔細(xì)觀看”和“但內(nèi)有顯圣大哥 ,我曾受他降伏 ,不好見他 !你去攔住云頭 ,叫到 :?真君 ,且 略住住 ,齊天大圣在此進(jìn)拜’”等描寫可見他之后“機(jī)智靈活”和“細(xì)心周到”的特點(diǎn)。 (1分 )后 :機(jī)智靈活 ,細(xì)心周到。 ② “與我助戰(zhàn)”說的是在祭賽國 ,七圣幫助悟空、八戒打死了萬圣龍王和 ,并幫助祭 賽國王收回了佛寶?！袈犚娛? 我 ,斷然住了。行者道 :“八戒 ,那是我七圣兄弟 ,倒好留請他們 ,與我助戰(zhàn) 。 (5分 ) ① 猴王只顧苦戰(zhàn)七圣 ,卻不知天上墜下這兵器 ,打中了天靈 ,立不穩(wěn)腳 ,跌了一跤 ,爬將起來就跑 。 (2)選段中出現(xiàn)了 “晁蓋”“林沖”“吳用” ,便可知是 《 水滸傳 》 的內(nèi)容?！? 選段中的“他”是 ,此事的結(jié)局是 。一逕地特來投托入伙 ?？纯达嬀浦廖绾?,他回頭叫小嘍羅取來。 選段中的“他”是 ,“可憐人”是 。我不知道他是否可以成功。 (4分 ) (1)他沒有受傷 ,站起來 ,走到那個(gè)可憐人身邊 ,急急把纏著的繩索割斷 ,抱起這個(gè)可憐人 ,兩腳使 勁一蹬 ,浮出海面來。 (2分 ) A 輕輕抱起“監(jiān)獄之花” ,把深切的愛意 ,和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想 ,盡情灌注在幼小 的花朵上 :“孩子 ,心愛的孩子 !你看紅旗 ,這是你爸爸媽媽留下來的 …… ”她連連親著“監(jiān)獄 之花”的臉 ,又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛 ,她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話 : “孩子啊 ,快點(diǎn)成長吧 !叔叔娘娘們將舉起這面紅旗 ,去參加戰(zhàn)斗 ,還要親手將紅旗托付給你 … … ” 以上文字選自長篇小說 《 》 ,文中 A處的人物是 。 海底兩萬里 他認(rèn)為紅海和地中海之間有海底地道 我把銅圈套在魚尾上 ,再把魚 放入海中。 (2分 ) 尼摩船長說 :“教授 ,我曾經(jīng)注意到 ,在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。勃朗特創(chuàng)作的長篇小說 ,是一部具有自傳色彩 的作品。愛勇敢地反