七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界教學(xué)(文件)
【正文】 養(yǎng)健康、高尚的情感 ,使自己健康成長(zhǎng) ,絕不能順其自然。 (3)情感產(chǎn)生伴有情緒反應(yīng) ,情緒變化受情感支配。自己是臺(tái)灣人 ,也 是中國(guó)人。 (1)國(guó)民黨主席洪秀柱具有什么樣的情感體驗(yàn) ? (2)她的這些情感具有什么特點(diǎn) ? 點(diǎn)撥 :(1)不安全感、拯救國(guó)民黨的責(zé)任感、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 ,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感?？墒且?yàn)榍髣傩那?,我在關(guān)鍵時(shí)刻摔了一跤 ,導(dǎo)致學(xué)校沒(méi)有拿到冠軍 ,我感到很對(duì)不起大家。再想象這根線可以按任何方式運(yùn)動(dòng) ,三維空間中線的運(yùn)動(dòng)就產(chǎn)生了人、馬等二維圖像的運(yùn)動(dòng)。內(nèi)疚感 。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索新知。 (2)材料一說(shuō)明了情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念 ,影響我們的判斷和選擇 ,驅(qū)使我們做出行動(dòng)?！? (1)材料一中體現(xiàn)了哪些情感 ? (2)分析上述兩則材料談?wù)勄楦械淖饔糜心男? 材料二 諾貝爾獎(jiǎng)得主李政道說(shuō) :“ 科學(xué)和藝術(shù)是不
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