【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-19 06:29
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義,學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容,思考:
2025-06-21 03:46
【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。因?yàn)橐痪湓?,妻子開(kāi)車當(dāng)場(chǎng)撞死丈夫:情緒失控有多可怕?2月23日,重慶某小區(qū)內(nèi)發(fā)生了一起慘禍,一對(duì)夫妻因吵架,妻子準(zhǔn)備開(kāi)車離開(kāi)。丈夫怒氣沖沖的追出來(lái),張開(kāi)雙臂攔在車的正前方,
2025-06-14 18:20
【摘要】2017年春季學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)第二單元檢測(cè)(范圍:第四課至第五課)一、選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分,共30分)題號(hào)123456789101112131415答案1、上初中后,小明常常因
2024-11-29 03:18
【摘要】情緒的管理調(diào)節(jié)情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時(shí),會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場(chǎng)合發(fā)泄出來(lái)。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書(shū)寫(xiě)宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉(zhuǎn)移法。即把注意力從產(chǎn)生消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時(shí)回避的方式,去看電影、電視,聽(tīng)音樂(lè),散步,進(jìn)行
2025-06-16 13:54
【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無(wú)常是一
2025-06-16 22:45
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂(lè)出發(fā),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:情緒的表達(dá)《推銷員的故事》兩
2025-06-13 12:08
【摘要】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2025-06-19 17:28
【摘要】課前展示1.“行己有恥”的含義?2.“行己有恥”的要求?3.如何才能增強(qiáng)自控力?4、什么是“止于至善”?5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”?師:遇到下列情境,你會(huì)有怎樣的情緒感受??明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了,老師還在拖堂。?過(guò)生日收到好朋友的禮物。?提醒
2025-06-18 13:03
2025-06-12 13:48
【摘要】2021—2017學(xué)年度第二學(xué)期單元測(cè)試題七年級(jí)道德與法治第二單元(本試題卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘)班級(jí)姓名得分一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選出以下各題中最符合題意的一個(gè)選項(xiàng),填寫(xiě)在答題表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題3分。共30分)1.2021年里
2024-12-03 09:15
【摘要】期末專題復(fù)習(xí)第二單元做情緒情感的主人第二單元期末熱身演練一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共21分)1.情緒,是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。對(duì)于情緒,不能這樣說(shuō)()A.情緒甚至關(guān)乎人際交往B.情緒影響著我們的行動(dòng)C.負(fù)面情緒都具有危害性
2025-06-21 02:40
【摘要】【課前展示】1.情緒的種類有哪些?2.情緒的成分有哪些?3.影響情緒的因素有哪些?4.情緒的作用有哪些?5.青春期的情緒特點(diǎn)有哪些?6.怎樣正確看待青春期的情緒?道德與法制校本課程情境導(dǎo)入材料一:《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的
2025-06-20 23:21
2025-06-20 23:28
2025-06-18 00:51