九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 13 故鄉(xiāng)習(xí)題課件 語(yǔ)文版(文件)
【正文】 包丟了。 ⑥ 看自行車的女人追了幾步 ， 回頭看看一排自行車 ， 慢慢走回原地， 撿起自己的小搪瓷碗 ， 瞧著發(fā)愣。她望著我怔了怔 ， 然后一笑 ， 很不好意思地說：“ 那就不用給錢了 ， 走吧走吧！ ” 她當(dāng)時(shí)那笑 ， 給我留下很深的印象。應(yīng)該不好意思的是我 ， 她倒那么不好意思。我將裝東西的紙箱夾在車后座上 ， 忍不住問她： “ 來(lái)北京多久了？ ”“ 還不到半年。他要表?yè)P(yáng)的 ， 就是那個(gè)看自行車的女人。 ⑩ 不久前我又去那家商場(chǎng) ， 見看自行車的已經(jīng)換成一個(gè)男人了 ，我想問原先那個(gè)女人到哪里去了 ， 張了張嘴 ， 卻什么也沒問。 12． 品讀第③段和第⑥段 ， 從人物描寫的角度 ， 結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行賞析。 “ 舊迷彩服 ”“ 老式舊布鞋 ”“ 腳面曬得很黑 ” 寫出了她衣服的廉價(jià)、穿著的過時(shí)、工作的辛苦。 為她寫點(diǎn)什么是為了呼吁人們尊重他們 ， 平等對(duì)待他們。 (不能與示例相同 ) 示例： 山東泰山 ——登五岳泰山 ， 保全家平安 【 家鄉(xiāng)名片 】 請(qǐng)你寫一段簡(jiǎn)明得體的話來(lái)介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡 ，制成家鄉(xiāng)名片 ， 邀請(qǐng)各地朋友來(lái)家鄉(xiāng)觀光旅游。要求結(jié)構(gòu)相同 ， 字?jǐn)?shù)相同。這里有千古風(fēng)流的八詠樓 ， 有聞名天下的雙龍洞 ?? 歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)一游。 15． 班級(jí)舉行 “ 宣傳家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng) ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) ， 請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 “ 追 ”“ 回頭看看 ”“ 慢慢走回 ”“ 撿起 ”“ 瞧 ”“ 抵 ”“ 哭 ” 寫出了她被搶后的為難、無(wú)助與傷心。 第⑥段： ① 被胖女人冤枉 ， 被搶走了裝錢的書包；②她知道我沒零錢 ， 免收我的停車費(fèi)；③她不要我補(bǔ)給她的存車費(fèi) ， 還幫我抬車 ， 捆紙箱；④她等候忘了取車的攝影師 ， 并幫他保管拎兜。 ? 陽(yáng)光底下 ， 人與人應(yīng)該是平等的。拎兜里的幾百元錢倒沒什么 ， 關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影 ， 那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來(lái) ， 急忙趕去 ， 你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場(chǎng)早關(guān)門了 ， 看車的女人在冷風(fēng)中站著 ， 抱著我的拎兜 ， 守著我那輛舊自
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