20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉(xiāng)課件3蘇教版(文件)
【正文】 、 、 、四部分。全文可分為三部分， 即 、 、 。對 “ 我 ” 友好，熱情，和“ 我 ” 建立了純真的友情。 （封建等級的鴻溝） 楊二嫂前后生活。有的如閏土，在生活的重壓下艱難地掙扎，變得麻木遲鈍、愚昧迷信；有的如楊二嫂，變成了庸俗勢利的小市民。探究四） 人的生命和活力被扼殺； 純真的人性被扭曲了； 愚昧、落后、貧窮的輪回； 渴望理想的人與人關(guān)系。 從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍，表現(xiàn)了中國普通民眾的生命和活力是怎樣被扼殺的。 “ 我渴望打破封建社會的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。 開頭景物： 神異圖畫： 離鄉(xiāng)景物： 反映農(nóng)村的衰敗和“我”的悲涼心情。 對未來的故鄉(xiāng)， “ 我 ” 充滿希望，但是又覺得很渺茫。 創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深 遠意境。 農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛 明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛 靜謐的氣氛，情景交融的意境 景物描寫的作用 景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。 從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：閏土：少年 → 中年 → ？ 水生：少年 “ 正是一個廿年前的閏土 ” → 中年（現(xiàn)在的閏土）？ → ？ 楊二嫂：年輕 → 中年 → ?渴望純真的人與人的關(guān)系。 辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達了追求新生活的愿望。 小 結(jié) 中心思想 ： 小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前 后變化，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng) 民生活痛苦的社會現(xiàn)實；同時深刻揭示出封 建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和對新生活的熱切希望。 （每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟） 我和閏土的關(guān)系與宏兒水生的關(guān)系。而他把幸福的希望寄托在神靈身上 對比突出閏土的變化 熱情、純真、有智有勇 恭敬、稱老爺、有了隔膜 健康可愛 蒼老窮困 遲疑麻木、痛苦難言 少年閏土 外貌 少年閏土 中年閏土 語言動作 中年閏土 對我的態(tài)度 對生活的態(tài)度 少年閏土 少年閏土 中年閏土 中年閏土 友好、不怕我 友情純真 無憂無慮、充滿熱情 悲哀痛苦、寄希望于神靈 寫作特色 對 比 少年閏土和成年閏土。 變化 少年閏土 中年閏土 外貌 動作 語態(tài) 對“我”的態(tài)度 對生活的態(tài)度 十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙紅活圓實的手 身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了 活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真 說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。 《 故鄉(xiāng) 》 選自 《 》 ，作者 ，寫 于 ，在這十年前 ，中國爆發(fā)了 革命。（故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來的。 寄希望于未來，卻又對前途感到渺茫。 楊二嫂： 是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。所以說 “ 我 ” 不是消沉的知識分子，而是一個同情、熱愛勞動人民的具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。小說中的 “ 我 ” 并不等于作者，而是作者塑造的一個人物。隔膜，指思想感情不相通，彼此不了解。 第 2段中兩個“偶像”分別是指 和 。 新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。 辛苦展轉(zhuǎn)、辛苦麻木、辛苦恣睢 “辛苦展轉(zhuǎn)”，像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。 “我想到希望”為什么“忽然害怕起來”？ 第 2段中兩個“偶像”分別是指 ____和 ___；最后一句兩個“愿望”分別是指 ____和 _____。 閏土要香爐和燭臺的時候 ， 我還暗地里笑他 ， 以為他總是崇拜偶像 ， 什么時候都不忘記 。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了 ， 但我們的后輩還是一氣 ， 宏兒不是正在想念水生么 。 作者塑造這兩個人物形象，真切地 抒發(fā)了對現(xiàn)實社會的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。 既可恨、可鄙又可憐。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。 大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民 勢利貪婪（或：市儈） 的惡習使她發(fā)生了這么大的變化。 揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。 表現(xiàn)他內(nèi)心不平，又無力反抗，更不知 如何改變現(xiàn)狀。 對現(xiàn)實生活的不滿和無奈。 缺吃少穿的情況下還送來干青豆體現(xiàn)他的善良和淳樸。那時是孩子，不懂事 ……” “冬天沒有什么東西了。 我似乎 打了一個寒噤； 我就知道我們之 間已經(jīng)隔了一層可悲的 厚障壁 了。 下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌， 四個椅子， 一副香爐和燭臺， 一桿抬秤。 這點干青豆倒是自家曬在那里的 ……” “種出東西來，挑去賣，總要 捐幾回錢， 折了本 ……” 我問問他的景況。 他站住了，臉上現(xiàn)出 歡喜 和 凄涼 的神情；動著嘴唇，卻沒有做聲。 社會落后愚昧。 分析文中語句，簡要概括閏土這個人物形象 分析文中語句，簡要概括楊二嫂這個人物形象 分析文
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