【摘要】名著導讀《西游記》:精讀和跳讀新課導入?你挑著擔,我牽著馬,迎來日出,送走晚霞……?熟悉的歌聲又一次響起,沒錯,就是《西游記》。魯迅先生稱之為?神魔小說?,林庚先生稱之為?童心之作?。那么,我們在閱讀這本很有趣的書的時候,該注意些什么呢?一起來學習一下吧!題目解說《西游記》是一部長
2025-06-20 14:53
【摘要】第六單元21《莊子》二則一、字音字形北冥有魚(“冥”同“溟”,海)鯤.(kūn)徙.(xǐ)南冥.(míng)齊xié(諧)摶.(tuán)其正色邪.(yé)鰷.魚(t
2025-06-19 19:19
【摘要】22 《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學學半”(“第一個‘學’”同“敩(xiào)”,教導)(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)三、作家作品戴圣,西漢官員、學者。生卒年不詳,字次君,世稱小戴。與叔父戴德同學《禮》
2025-06-19 19:18
【摘要】第六單元寫作指導學寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾,不
2025-06-12 00:40
【摘要】第六單元23*馬說語文要素學習目標1.積累重點文言詞語,在疏通文義的基礎(chǔ)上背誦課文。2.體會托物寓意的寫法,明確短文闡明的深刻道理,理解作者的思想感情。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“說”是古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會上
2025-06-20 14:58
2025-06-12 00:37
【摘要】第六單元名著導讀《簡·愛》:外國小說的閱讀1.(襄陽中考)19世紀的英國文學家創(chuàng)作的小說《簡·愛》以第一人稱敘述,有強烈的主觀主義色彩,親切感人。女主人公簡·愛追求的兩個基本動機是對的渴念和對更高精神境界的追求。2.《簡·愛》以第
2025-06-12 06:26
【摘要】《鋼鐵是怎樣煉成的》鑄造自己的燦爛人生—《鋼鐵是怎樣煉成的》◇人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應(yīng)當這樣度過人生:回首往事,不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說:我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。1、通過網(wǎng)絡(luò)查找《鋼鐵是怎樣煉成的》一書作者的
2024-11-12 00:23
【摘要】第六單元名著導讀《簡·愛》:外國小說的閱讀名著導讀(一)作者夏洛蒂·勃朗特(二)主要情節(jié)簡·愛幼年父母雙亡,寄養(yǎng)在蓋茨黑德府舅舅家。舅舅去世后,她備受刁鉆刻薄的舅母里德太太及表兄妹的歧視及虐待,十歲時,舅母送她到羅沃德學校。在學校,她挨餓受凍,被責罵,受盡折磨和欺凌,但也得到了同
2025-06-26 22:30
【摘要】24 唐詩二首一、字音字形系向牛頭充炭直(“直”同“值”,價錢)三、作家介紹杜甫(712—770),字子美,自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。曾任檢校工部員外郎,故世稱杜工部。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。這些詩篇像一面鏡子,廣泛深刻地反映了安史之亂前后唐代社會由盛轉(zhuǎn)衰的真實歷史面貌。自唐開始
2025-06-20 14:37
【摘要】24唐詩二首一、字音字形字系向牛頭充炭直(“直”同“值”,價錢)怒號.(háo)三重.(chóng)掛罥.(juàn)沉塘坳.(ào)
【摘要】唐詩二首R·八年級語文下冊學習目標,體會古體詩在句式、用韻等方面的特點。,感受詩中描述的社會現(xiàn)實,體會詩人情感。描寫。茅屋為秋風所破歌新課導入杜甫(712-770),字子美。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被譽為詩圣。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜
2025-06-20 13:13
【摘要】以和為貴故宮三大殿子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!薄墩撜Z·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論,但在內(nèi)心深處卻并
2025-06-18 12:25
【摘要】《鋼鐵是怎樣煉成的》鑄造自己的燦爛人生—《鋼鐵是怎樣煉成的》鋼鐵是怎樣煉成的人是寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?每當回憶的往事時,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥;在臨死的時候,他能夠說,我的一生都獻
2025-08-16 00:57