20xx年春九年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 11 論魯迅課件1 語文版(文件)
【正文】 段提出陜北公學(xué)的主要任務(wù)聯(lián)系起來。開篇由講述陜北公學(xué)的任務(wù)領(lǐng)起，引出魯迅精神；然后分別闡述魯迅精神的三個(gè)特點(diǎn) ——一是政治的遠(yuǎn)見，二是斗爭(zhēng)的精神，三是犧牲的精神；最后總括魯迅精神，并告訴我們學(xué)習(xí)魯迅精神的意義所在：我們紀(jì)念魯迅，就要學(xué)習(xí)魯迅的精神，把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊(duì)伍中去，為中華民族的解放而奮斗！ 鑒賞評(píng)價(jià) 作者在論述魯迅精神時(shí)，是怎樣運(yùn)用比喻論證的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 自 嘲 魯 迅 運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。 這首詩的首聯(lián)寫當(dāng)時(shí)作者所處的險(xiǎn)惡處境。這兩句詩，表達(dá)了作者 對(duì)人民的強(qiáng)烈的愛和對(duì)敵人的強(qiáng)烈的憎，表現(xiàn) 了作者在敵人面前毫不妥協(xié)，為人民大眾鞠躬 盡瘁的崇高品德。 總 結(jié) 結(jié)構(gòu)圖示 綜述陜北公學(xué)的任務(wù)：引出魯迅精神 論魯迅 論述分析魯迅精神 總括魯迅精神，點(diǎn)明論述魯迅精神的意義所在 政治遠(yuǎn)見 斗爭(zhēng)精神 犧牲精神 謝謝 觀看 。 通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是魯迅精神，學(xué)習(xí)了作者論述魯迅精神的方法，也初步了解了此類文章的文體特點(diǎn)。 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔侨姷暮诵暮途?，集中地體現(xiàn)出作者無產(chǎn)階級(jí)的世界觀。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛
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