【摘要】上堂回饋,與細(xì)胞的等生理活動(dòng)有關(guān)。,染色體的變化最明顯,細(xì)胞核中的染色體通過(guò)形成和相同的兩份,并隨著細(xì)胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。3失去分裂能力的細(xì)胞通過(guò)生長(zhǎng)增大了,在上也產(chǎn)生了差異,并且分別執(zhí)行著不同的,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的。細(xì)胞分化形成
2024-11-19 09:50
【摘要】課前檢測(cè)?,加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成,所以屬于________生物。?______運(yùn)動(dòng),依靠_____呼吸,依靠_______消化吸收,依靠_______排出食物殘?jiān)揽縚____________排出水分和廢物,食物從_______進(jìn)入。?,并連通起來(lái);如
2025-06-11 23:14
【摘要】課前復(fù)習(xí)?分為哪兩類?它們有何異同點(diǎn)??它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成?,雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉、受精作用,____發(fā)育成果實(shí),____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實(shí)是由_____和_____組成。,最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.,沒(méi)有真正的____和_____,種子______在外,沒(méi)有______包被,適宜生活在貧瘠干旱的地
2025-06-18 07:48
【摘要】課前檢測(cè):生物的命名1.18世紀(jì),植物學(xué)家提出一種生物命名法為。他被后人尊稱為生物分類學(xué)之父。這種命名法使每個(gè)物種只有科學(xué)名稱即。學(xué)名用___體的______表示。。,每個(gè)物種的學(xué)名由和
2025-06-20 06:06
【摘要】家兔的觀察記錄外形體表身體分部胸腔內(nèi)的器官腹腔內(nèi)的器官生殖、哺育的特點(diǎn)心臟、肺頭、頸、軀干、四肢和尾被毛肝臟、胃、小腸、大腸、盲腸(特點(diǎn))胎生、哺乳體腔內(nèi)有____保護(hù)、保溫,適應(yīng)環(huán)境提高后代成活率,適應(yīng)環(huán)境膈體表體腔呼吸體溫
2025-06-20 06:03
2025-06-20 05:58
【摘要】教學(xué)課題第八章生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)植物體的組成教學(xué)時(shí)間(日期、課時(shí))教材分析本節(jié)內(nèi)容主義是探討植物體的組成層次。從學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)植物的知識(shí),從而引起出一株植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和葉子六種器官組成的。通過(guò)徒手切片,觀察葉片的基本結(jié)構(gòu)來(lái)探索器官是由組織構(gòu)成的。歸納出植物體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。學(xué)
2024-11-19 21:13
【摘要】七年級(jí)復(fù)習(xí)之——古詩(shī)賞析一、回顧所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞,了解??嫉念}型。1、描繪了怎樣的畫面?幻燈片32、對(duì)詩(shī)中的字詞進(jìn)行賞析?;脽羝?3、簡(jiǎn)要賞析詩(shī)句?;脽羝?24、詩(shī)歌的思想內(nèi)涵、思想感情?;脽羝?71、《天凈沙秋思》試用自己的語(yǔ)言描繪所呈現(xiàn)的畫面。幾根枯
2025-06-12 12:16
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而
2025-06-12 12:10
【摘要】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡(jiǎn)稱.存在于中上.和組成的.為
2025-06-12 16:04
【摘要】課前檢測(cè)?,加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成,所以屬于________生物。?______運(yùn)動(dòng),依靠_____呼吸,依靠_______消化吸收,依靠_______排出食物殘?jiān)?,依靠_____________排出水分和廢物,食物從_______進(jìn)入。?,并連通起來(lái);如
2025-06-15 15:11
【摘要】敬辭與謙辭活動(dòng)一、檢查預(yù)習(xí)(課本p31知識(shí)鏈接)組內(nèi)討論確定答案——組內(nèi)不能解決的寫到黑板上——其他小組成員幫忙解決——獨(dú)立識(shí)記、組內(nèi)互背——抽簽分組展示——糾錯(cuò)——師生共同歸納歸納謙辭、敬辭類家族。一“令”“令尊”用于稱對(duì)方的父親;“令堂”,用于稱對(duì)方的母親;“令郎”,用于稱
2025-06-12 14:56
【摘要】8-9章、生物體的結(jié)構(gòu)層次一、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦滴撕展蓋染吸二、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片方法步驟:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。人的口腔上皮細(xì)胞植物細(xì)胞模式圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖四、分析細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用DNA是主要的遺傳物質(zhì)(脫氧核糖核酸)染
2025-06-18 12:29