（安徽專版）20xx中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 第05課時(shí) 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代課件(文件)
【正文】 區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流考點(diǎn)知識(shí)回扣主題 具體內(nèi)容開創(chuàng)科舉取士制度背景 魏晉南北朝時(shí)期 ,官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷 ,選官看重門第 ,不利于選拔人才確立(1)隋文帝即位后 ,廢除了前朝的選官制度 ,注重考查人才的學(xué)識(shí) ,初步建立起通過考試選拔人才的制度(2)隋煬帝時(shí) ,進(jìn)士科 的創(chuàng)立 ,標(biāo)志著科舉制的正式確立影響 科舉制的創(chuàng)立 ,是中國(guó)古代選官制度的一大變革 ,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴(kuò)大了官吏選拔的范圍 ,使有才學(xué)的人能夠由此參政 ,同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展?？键c(diǎn)知識(shí)回扣主題 具體內(nèi)容唐朝的建立與“貞觀之治 ”建立 618年 ,李淵稱帝 ,建立唐朝 ,定都 長(zhǎng)安 。② 制定法律 ,減省刑罰 。唐高宗去世后 ,相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子 ,自己取而代之 ,改國(guó)號(hào)為 周 。主題 具體內(nèi)容“開元盛世 ”即位 唐玄宗多才多藝 ,治理國(guó)家也很有能力。李白因此享有 “詩仙 ”的美譽(yù)杜甫 他生活在唐朝 由盛轉(zhuǎn)衰 的時(shí)期。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本 ,對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響鑒真東渡 754年 ,鑒真 第 6次東渡 ,終于抵達(dá)日本。知道唐朝 滅 亡后五代十國(guó)的局面。(4)武 則 天 時(shí) ,大力 發(fā) 展科 舉 制 ,創(chuàng) 立殿 試 制度。④對(duì) 外交通 發(fā) 達(dá)。②努力提高自身素 質(zhì) ,為 弘 揚(yáng) 中 華優(yōu) 秀 傳統(tǒng) 文化 貢 獻(xiàn)自己的力量 。②經(jīng)濟(jì) 文化繁榮 。(2)隋 煬 帝 時(shí) ,進(jìn) 士科的 創(chuàng) 立 ,標(biāo) 志著科 舉 制的正式確立。他遍訪天竺的名寺 ,研習(xí)佛法 ,攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安 ,此后主持譯經(jīng)工作貢獻(xiàn) 為中國(guó)佛教的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。2022年是 鑒 真 東 渡抵達(dá)日本 1265周年。通 過經(jīng)濟(jì) 繁榮、開放的社會(huì) 風(fēng) 氣和唐 詩 的盛行 ,了解盛唐的社會(huì)氣象。大力發(fā)展科舉制 ,創(chuàng)立 殿試制度 ,親自面試考生 ,不拘一格選拔人才 ,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。④ 嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)(4)經(jīng)濟(jì) :減輕人民的勞役負(fù)擔(dān) ,鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)考點(diǎn)知識(shí)回扣主題 具體內(nèi)容唐朝的建立與“貞觀之治 ”結(jié)果 唐太宗統(tǒng)治期間 ,政治比較清明 ,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展 ,國(guó)力增強(qiáng) ,文教昌盛 ,史稱 “貞觀之治 ”評(píng)價(jià)唐太宗 唐太宗采取一系列改革措施 ,有利于社會(huì)的發(fā)展 ,促成了 “貞觀之治 ”局面的出現(xiàn)。大臣 魏征 敢于直言 ,前后進(jìn)諫 200多次(2)用人 :廣納賢才 ,知人善任?！?易混易 錯(cuò)
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