遵義專(zhuān)版20xx中考語(yǔ)文第5部分作文復(fù)習(xí)課件(文件)
【正文】 ” 老爸老媽樂(lè)不可支，我在困惑中自認(rèn)倒霉，還是乖乖做家務(wù)吧！ ? “ 家務(wù)就不做了，假期還有點(diǎn)時(shí)間，爸爸陪你去昆明吧！ ” ? 哈哈，太好了！ ? 【 佳作點(diǎn)評(píng) 】 ? 對(duì)于放假這件事，考生為我們展現(xiàn)了媽媽和 “ 我 ” 的兩種不同態(tài)度。 ? 3． (2022也許，你的心中還有一棵樹(shù) ?? ? 請(qǐng)以 “ 一棵樹(shù) ” 為題目作文。 ? 【 佳作展示 】 ? 一棵樹(shù) ? 遵義一考生 ? 昨天晚上做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。在巷口，始終有那么一棵樹(shù)，立在那里，給這個(gè)越來(lái)越工業(yè)化的地方增添了一絲絲綠意。我猶記得，在春日，踏著新絮鋪墊的柔軟地毯上的喜悅。那棵樹(shù)，是我外公十幾年前栽下的，他怎么也想不到，一個(gè)無(wú)心之舉，竟會(huì)在以后給大家?guī)?lái)如此多的歡樂(lè)。我相信，樹(shù)也是有情感的，只是我們?nèi)晕茨苷嬲x懂它們罷了。那年，我一直認(rèn)為，不管怎樣，我還有那棵樹(shù)。市政那臺(tái)大大的吊車(chē)來(lái)了。那棵樹(shù)，很頑強(qiáng)。它也料不到會(huì)有這樣的結(jié)局。究竟是樹(shù)疼，還是心疼，也無(wú)可追究了。 ? 多年后，不會(huì)有人記起，那棵如此可愛(ài)的大樹(shù)。 ? 1． 我們生命中的一切所愿，其實(shí)不應(yīng)該用 “ 追求 ” ，而應(yīng)該用 “ 吸引 ” 。 2022權(quán)威 ? 2．以 “ 那些 ________的日子里 ” 為題目寫(xiě)一篇作文。雖然文體不限，但是根據(jù)題目中的 “ 日子 ” 可知，該作以記敘文為主。 。要注意將這些詞語(yǔ)具體化，找到對(duì)應(yīng)的事件和情節(jié)，讓自己深受感悟。除詩(shī)歌外，文體不限；③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不得抄襲和套作。學(xué)生要先認(rèn)真讀導(dǎo)語(yǔ)，從導(dǎo)語(yǔ)中尋找突破點(diǎn)。 ? 請(qǐng)以 “ 我追求的 ” 為題，寫(xiě)一篇作文。而我，這一刻，只想為那棵樹(shù)留下點(diǎn)什么，起碼證明，它，有來(lái)過(guò)。 ? 當(dāng)那些在樹(shù)下游戲過(guò)的孩子們，再一次回到這里時(shí)，尋不到一點(diǎn)蹤跡，因?yàn)?，連樹(shù)樁也不曾留下。那臺(tái)大大的吊車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)抽離泥土。第二天，它又奇跡般地活過(guò)來(lái)，依然那么堅(jiān)挺。幾天前，它還是那么綠，那么美啊！那天，所有的街坊都站著，看著那棵大樹(shù)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地被抽離我們的生活?？墒?，當(dāng)你有一天真的要失去它時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是那么重要。可是，有時(shí)候，還真的挺厭煩這棵樹(shù)的存在，每次犯錯(cuò)，父母都會(huì)折下那樹(shù)上的枝條嚇我，偶爾我還有幸到樹(shù)下罰站，說(shuō)是面樹(shù)思過(guò)。那年，那棵樹(shù)還不夠一米，那年，那棵樹(shù)一直是無(wú)人打理的。樹(shù)下，老人們搬來(lái)自己的椅子，坐在樹(shù)下享受著春日暖陽(yáng)，愜意地哼著小調(diào)。有時(shí)候，我習(xí)慣抬頭看看，觀察著樹(shù)上的新芽，仿佛自己能從這新芽中看懂什么。那里，笑聲依舊。 ? 【 思路點(diǎn)撥 】 ? 這是一道命題作文題，對(duì)于給定的題目 “ 一棵樹(shù) ” ，考生可以寫(xiě)自然界中的某一棵樹(shù)，從對(duì)自然環(huán)境中的樹(shù)的觀察和體驗(yàn)中，對(duì)樹(shù)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)；可以寫(xiě)心目中抽象的 “ 那棵樹(shù) ” 的故事，從平時(shí)生活的積累中選取內(nèi)容。 ? 你一定見(jiàn)過(guò)各種大大小小的樹(shù)。接下來(lái)考生用“ 令人煩惱的補(bǔ)習(xí)
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