遵義專版20xx中考語文第1部分古詩文梳理專題1文言文復習課件(文件)
【正文】 從而找到突破口 。 可見 ， 提主干、析結(jié)構(gòu)、判功能，不失為簡便的虛詞推斷方法 。 考點 2 句子翻譯 ( 遵義 9 年 9 考 ) 1 ． 對譯法 用現(xiàn)代漢語中對等的詞去替換被譯的文言詞 。 ? 3． 替換法 ? 對少數(shù)文言詞語所表示的意義，在翻譯時用現(xiàn)代漢語中意思相當?shù)脑~去替換。對少數(shù)文言虛詞不譯或刪去，如 “ 花之隱逸者也 ” 中的 “ 也 ” 在翻譯時刪去。如 “ 鳶飛戾天者，望峰息心 ” ，直譯為 “ 鳶飛到天上，看到山峰，就會平息內(nèi)心 ” ，意譯為“ 那些追逐名利想要飛黃騰達的人，遠遠望見這些雄奇的山峰，就平息那熱衷于功名利祿的心 ” ，顯然比直譯更準確。 如 2022 年遵義中考題 “ 本文從哪三方面寫了岳飛的品格 ” ， 可以根據(jù)文中的語言描寫 、 動作描寫進行歸納總結(jié) ， 得出答案 ： 岳飛有孝敬父母 、 忠君愛國 、 軍紀嚴明 、 愛惜將士的優(yōu)秀品格 。 如 2022年遵義中考題 “ 選文反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實 ” ， 歸納時就可以根據(jù) “ 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 ” 一句得出答案 ： 政令苛刻 ， 賦稅沉重 ， 民不聊生 。 如 2022 年 遵義中考題 “ 本文抒發(fā)了作者怎樣的情懷 ” ， 可如此作答 ： 表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情 。 【答題模板】 通過寫 ?? 告訴我們 ?? 道理，抒發(fā)詩人 ?? 的情感。 4 ． 說理類文章，如《愚公移山》《秋水》《馬說》《愛蓮說》。 3 ． 寫景類文章，如《滿井游記》。 2 ． 敘事類文章，如《捕蛇者說》《口技》。 考點 3 文意理解 ( 遵義 9 年 9 考 ) 1 ． 寫人物類文章，如《岳飛》《強項令》。如 “ 何陋之有 ” ，換為 “ 有何陋 ” 進行翻譯； “ 戰(zhàn)于長勺 ” ，按照 “ 于長勺戰(zhàn) ” 的語序來翻譯。 ? 4． 增刪法 ? 將文言文中的單音節(jié)詞變成雙音節(jié)詞或補出省略成分等。 2 ． 保留法 古今意思相同的詞 ( 國號、帝號、年號、人名、地名、官名、度量衡 單位等 ) 照錄 。 ? “ 其 ” 字可代我和他，近指 “ 這 ” ，遠指“ 那 ” ； ? 后帶數(shù)詞譯 “ 其中 ” ，表示反問譯 “ 難道 ” 。 ② 句 “ 何 ” 是 “ 什么 ” ， “ 陋 ” 是“ 簡陋 ” ， 可知本句是賓語前置句 ， “ 之 ” 是賓語前置的標志 。 在句中 ， 動詞后一般
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