【正文】 （２分） 這則消息在標題、導(dǎo)語及主體部分中都用了數(shù)字 ，這樣寫有什么作用？（２分） 答： 1“第二輪就以半數(shù)優(yōu)勢贏得了奧運會主辦權(quán)”一句中，把“就”去掉，表達效果會發(fā)生什么變化？（２分） 答： 1“ 聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國人眼睛 濕潤了”，這一細節(jié)說明了什么？ （２分） 答： 1 2020 年 8 月 3 日晚，北京奧組委在北京天壇祈年殿前舉行隆重的會徽發(fā)布儀式，第 29 屆奧運會會徽 (北京2020 年奧運會會徽 ，見右圖 )終于揭開了她的神秘面紗。 ② 本屆奧運會的申辦陣容堪稱豪華，除巴黎和倫敦外，還包括馬德里、紐約和莫斯科，被認為是奧運史上競爭最激烈的申辦。 ④ 在羅格宣布最終結(jié)果后，倫敦代表團沸騰了，他們相互 擁抱慶祝勝利，而巴黎代表團成員則沉寂了很長時間，久久沒有離去，不少人眼里已是淚水盈盈，巴黎市長德拉努埃則眼含淚水和代表團成員擁抱…… ⑤ 據(jù)悉，當五個申辦城市在６日向國際奧委會第１１７次全會進行陳述時，倫敦的陳述脫穎而出，非常具有感染力，而且他們強調(diào)為了奧林匹克運動的未來，要讓更多的孩子和年輕人投入到體育中，尤其是奧申委主席塞 （２分） ① ② ③ ④ ⑤ 1請指出這則消息的有關(guān)要素。我還說，我這一輩子，從沒打過人。你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須攀滿我的整個心靈。 （ 5）在你最小最小的時候，我不曾打你。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上天發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。在所有的苦口婆心都宣告無效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫 拿出最后一件武器 —— 這就是毆打。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當我行使它的時候臂系千鈞。責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食物，只有你自己嚼碎了咽下去，牙會成為你生命體驗中的一部分。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子…… （ 13）我從不用那些 工具，打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力。因為，重要不是身累，而是心累…… （ 14）孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。 （ 15）孩子，打與不打都是愛，你可懂得 ? 1看拼音寫漢字：狡 (xi225。 南昌拼客校園 語文版八年級上冊單元測試活頁卷 13 （語文版）八年級語文（上）第二單元活頁測試卷 學(xué)校： 年級： 班級： 姓名 : 達標卷 （ 100分鐘內(nèi)完成 滿分 100分） 一、語文漫步（ 22 分） 許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。 （２）“我和他去 圖書館 ”強調(diào) ，而不是 。 B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？ C、你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。下面的例句是某市街頭懸掛的交通警語，作為市民中的一員，請你 寫一個精彩的警語。（ 4 分） 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。消息傳來，舉國歡慶，請你代表全班同學(xué)，發(fā)一個手機短信（即在下面橫線上寫出你想說的話），向楊利偉表示祝賀。 ?風云二號?衛(wèi)星的發(fā)射和這一地面站的應(yīng)用，將使中國的近期和中、長期的氣象預(yù)報質(zhì)量大大提高，同時使亞太地區(qū)直接受益。標題第一行是 ，第二行是 。病房十分窄小，僅能容得下他們兩人。當然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。每天上午和下午，時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽， 有的在擺弄游艇模型。有時那兒進行的比賽確實精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有的看總比沒有強。躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。 一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口那張病床上去。他探頭朝窗外望去。（ 2 分） 1這篇小說以“窗”為題，你認為有何意義？（ 2 分） 三、作文課堂（ 35 分）： 南昌拼客校園 語文版八年級上冊單元測試活頁卷 16 1在日常學(xué)習和生 活中難免會發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔??請依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗，將題目補充完整，寫一篇 600 字左右的文章。1998 年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學(xué)家。如果你的朋友也有這種想法，你想對他（她）說些什么呢？（ 2 分） 答：我會這樣說：“ ”。 （ 1 分） ③你知道“一國兩制”的內(nèi)容嗎？ （２分） ④你知道上面的燕子有什么意義嗎？（ 2 分） （ 4） 在前面學(xué)習的基礎(chǔ)上，請你課外調(diào)查、收集一些有關(guān)香港、澳門的資料、圖片，交流并討 論，寫一篇 80字以上的關(guān)于香港或澳門的小論文，或有關(guān)港澳近況的新聞報道。）堤 拈（ niān）輕怕重 B、契（ q236。）門 狹隘（ y236。o） 悍（ h224。 ③ 2020 年 10 月 20 日 答： ① ② ③ 抗美援朝勝利后，在一次酒宴上，一名外國記者由衷地對彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國人民的偉大兒子！”彭元帥微微一笑說：“不，我??”，他僅僅把那位記者的話 略微加以改動，調(diào)整了一下順序，就很好地突出了祖國，反映了自己的謙虛情懷。列車長靈機一動，將告示中的對象作了改變。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習他。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。后來他給我來過許多信。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。對于他的死，我是很悲痛的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。 從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動? 。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。你知道列車長的告示是怎樣改寫的嗎？請在橫線上寫出。（ 2 分） 某列車長曾為冬天乘客不肯隨手關(guān)門大傷腦筋，于是在每節(jié)車廂里貼了一張告示：“為了大家的舒適，請隨手關(guān)門。） 選出對下列加點字的解釋無誤的一項：（ ） （ 2 分） Ａ、精益求精（越） 精神抖擻（振作） 猝然長逝（忽然） 心甘情愿（愿意） Ｂ、眼花繚亂（亂） 約定俗成（成為） 不足道（不值得） 進退維谷（山谷） Ｃ、不假思索（憑借，通過） 如釋重負（放下） 奮不顧身（注意） 大相徑庭（小路） Ｄ、莫名其妙（姓名） 親躬（彎腰） 不能自已（停止，控制?。? 見異思遷（遷移） 找出下列各項沒有錯別字的一項：（ ） （ 2 分） Ａ、麻木不仁 一勞永逸 才華出眾 心有靈犀 Ｂ、循規(guī)蹈矩 事得其反 疲憊不堪 有條不紋 Ｃ、任重道遠 題綱挈領(lǐng) 嘩然取龐 問心無愧 Ｄ、獲益非淺 面目全非 不加粉飾 振振有詞 二、生活與實踐（ 7 分） 以下是一則通知，標序號的文字在格式或語言運用上不妥當，請你為其改正。）難 悲天憫（ mǐn）人 D、斟酌（ zhu239。n） 以訛（227。n）職 懶惰（ du238。 ①圖案中“９９”是主題造型，表明 ；左上方的祥云表示為公元紀年“１９”的縮寫。 2你愿意參加下面的綜合性活動嗎？如果想知道你對香港和澳門的了解有多少，就請拿起你的筆來吧！ （１）香港回歸前被 強占，香港回歸祖國的時間是 年 月 日。 四、思維拓展（ 20 分）： 將下列內(nèi)容概括為一句話新聞，不超過 14 個字。 1結(jié)合課文的語言環(huán)境解釋加粗的字。接著他們離開了病房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。 第二天早晨，醫(yī)護人員送來了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫也沒有大驚小怪。但是，另一位病人卻紋絲不動地看著?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈，直至幾天以后，這個想法已經(jīng)進一步變?yōu)榫o挨著窗戶的為什么不該是我呢？他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。描述仍在繼續(xù)：一個孩童怎么差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。公園的盡頭是一排商店。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭奇斗艷的牡丹花和金盞草。漸漸地，每天的這南昌拼客校園 語文版八年級上冊單元測試活頁卷 15 兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活的全部內(nèi)容。而且只有他們兩個人。 其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。（ 2 分） 1根據(jù) 導(dǎo)語部分，寫出這則消息的下列要素。近 5年間，研究院靠自己的力量，群策群力，攻克了同步緩沖器、多載波等關(guān)鍵技術(shù)，高水平地完成了任務(wù)，工程造價只有國外的 1/3。 這個地面站，是目前中國氣象衛(wèi)星地面應(yīng)用設(shè)施中功能最多、技術(shù)最先進的一個，其總體水平和自動化程度已達世界水平，受到了前來參觀的國際氣象組織專家的稱贊。 如果我是春雨，我將 。 。 請你寫出四個關(guān)于軍事的成語： （ 2 分） 、 、 、 。現(xiàn)在，請?zhí)顚懴铝谐烧Z中的人物。（ 2 分） 例：“他去 打球 ”強調(diào)的是去“打球”，而不是去干別的。你可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間 品味 郊游的樂趣，你可以徜徉沙灘感受大海的魅力，你可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜?? 然而，假日也有沒完沒了的作業(yè)的困擾，形形色色的補課的煩惱，以及并非情愿的學(xué)琴畫的無奈??。毫不懂道理的耍孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦艱，這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。 （ 12）打人是個重體力活兒。每當打你的時候，我的心都在輕輕地顫抖，我一次又一次問自己，是不是到了非打不可的時候 ?不 打他我還有沒有其他的辦法 ?只有你自己當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手…… （ 11）每一次我打過你之后，我都要深深地自責，假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它南昌拼客校園 語文版八年級上冊單元測試活頁卷 12 們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。 )異常又漏洞百出。你開始淘氣，開始 惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你，我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌倒一樣應(yīng)該原諒。我生怕任何一點輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷