【摘要】22寓言四則◆作家作品伊索(約公元前6世紀(jì)),古希臘作家。他的寓言經(jīng)過(guò)后人加工,以詩(shī)或散文的形式結(jié)集,成為后世流傳的《伊索寓言》。《呂氏春秋》,是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書一百六十篇,又稱《呂覽》。以儒家、道家為主,兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說(shuō),后人
2025-06-20 19:44
【摘要】22寓言四則第一課時(shí)在遙遠(yuǎn)的古希臘,生長(zhǎng)著一顆枝繁葉茂的智慧之樹(shù),據(jù)說(shuō)只要認(rèn)真地品嘗了它的果子的人,都會(huì)變得非常聰明。大家想嘗一嘗它的果實(shí)嗎?今天,就讓我們一起走近這棵樹(shù),走進(jìn)《伊索寓言》,品嘗它的智慧之果。導(dǎo)入新課寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁。
2025-06-20 14:41
【摘要】春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔,反到是那么的
2025-06-12 12:16
2025-06-12 03:38
【摘要】2濟(jì)南的冬天老舍第1課時(shí)導(dǎo)入新課同學(xué)們能想起哪些與冬天有關(guān)的詩(shī)句?大雪壓青松,青松挺且直?!愐愎轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪?!谠讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香。
2025-06-18 12:34
【摘要】自主學(xué)習(xí)?;?,了解一些詩(shī)歌創(chuàng)作的背景;?;?;?,賞析這句。(可以從修辭、用詞、情感等角度)課前充分準(zhǔn)備,課堂小組交流,準(zhǔn)備班級(jí)展示?!队^滄?!凡懿贃|臨碣石,以觀滄海。碣(jié)石水何澹澹,山島竦峙。澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)樹(shù)木叢生,百草豐
2025-06-20 18:01
【摘要】雨的四季劉湛秋導(dǎo)入:有一支沒(méi)有音符的樂(lè)曲,一點(diǎn)一滴,奏出歡快合諧而又美麗的旋律,只有細(xì)心傾聽(tīng)的人,才了解它的深意。這就是雨,它似歌、如詩(shī)、像畫,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清涼,冬雨冷靜,各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物也浸潤(rùn)著人的心靈。被譽(yù)為中國(guó)抒情詩(shī)之王的當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋的美文《雨的四季》就是這樣一首四季雨歌。今天就讓我們一起走進(jìn)劉湛秋的《雨的四季》,去領(lǐng)略雨
【摘要】5秋天的懷念史鐵生活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景,認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來(lái),并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛
【摘要】植樹(shù)的牧羊人[法]讓·喬諾想真正了解一個(gè)人,要長(zhǎng)期觀察他所做的事?!猍法]讓·喬諾植樹(shù)的牧羊人
2025-06-12 03:39
【摘要】讓.喬諾學(xué)習(xí)目標(biāo):,在整體感知文章、了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取提高閱讀速度并勾畫關(guān)鍵語(yǔ)句。,了解牧羊人這個(gè)人物形象,感受人物精神和人格魅力。,思考牧羊人植樹(shù)行為的意義。檢查預(yù)習(xí)一、識(shí)(識(shí)作者,知背景)讓·喬諾生于法國(guó)普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市,法國(guó)著名作家、電影編劇。在第一次世界
2025-06-12 12:13
【摘要】22寓言四則RJ·七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)。,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)健全人格。東郭先生和狼螞蟻和蟈蟈不滿足的魚寓言是文學(xué)作品的一種體裁,是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡(jiǎn)短,主人公可以是人也可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借小喻大,使深?yuàn)W的
2025-06-12 14:39
【摘要】《論語(yǔ)》十二章教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識(shí),掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2.了解課文的特點(diǎn),理解孔子的政治主張。3.背誦短文,積累成語(yǔ)、名言警句?!墩撜Z(yǔ)》十二章本文選自《論語(yǔ)譯注》《論語(yǔ)》語(yǔ)錄體散文,是儒家的經(jīng)典著作之一,是記錄孔子及其弟子言行的書,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。
2025-06-12 12:10