【總結(jié)】22.寓言四則第一課時(shí)導(dǎo)入新課《青蛙的肚皮》?《驢與愚蠢的狼》《怯懦的蝙蝠》?《狼和小羊》《貪婪的狗》?????《愚蠢的烏鴉》教學(xué)目標(biāo)。理解饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九等詞語(yǔ)的意義和用法。了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊
2025-06-20 13:59
2025-06-20 13:49
【總結(jié)】候課要求:?,保持安靜。?。?,地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫龍點(diǎn)睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2025-08-16 00:14
【總結(jié)】1《赫爾墨斯和雕像者》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文出自人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元24課,屬于教讀課。這是一則寓言,選自《伊索寓言》。它篇幅短小,文字簡(jiǎn)練,線索單純,故事情節(jié)通俗,人物性格鮮明,啟示意義深刻。課標(biāo)指出:“閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。”課標(biāo)同樣要求:“應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽?!币虼?,對(duì)這類課
2024-11-22 03:46
【總結(jié)】寓言四則【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。。寓言的特點(diǎn)?“寓”是“寄托”的意思。?寓言,通常是把深刻的道理寄托于簡(jiǎn)單的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,慣于運(yùn)用擬人的手法,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。?寓言具有勸喻性和諷諫性?!兑了髟⒀浴芬了?,公元前
2025-06-21 01:59
【總結(jié)】貓鄭振鐸預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景,認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來(lái),并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。污澀
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。不要緊,我再向別處要一只來(lái)給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了?。∥倚睦锸值仉y過(guò),真的,我的良心受傷了,我沒(méi)
【總結(jié)】來(lái)歷+結(jié)局默讀課文,概述三只小貓的命運(yùn)文中哪些詞句體現(xiàn)我們愛(ài)貓并享受著養(yǎng)貓的樂(lè)趣?找出來(lái)讀一讀、品一品。我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過(guò)得多。都不喜歡它更難過(guò)得多?毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。?大家都不喜歡
【總結(jié)】.班級(jí)交流自己的作品——心理描寫專題訓(xùn)練【案例分析】下面這段心理活動(dòng)描寫,你作何評(píng)價(jià)?語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體的描寫:失??!那么,你想怎
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】22寓言四則◆作家作品伊索(約公元前6世紀(jì)),古希臘作家。他的寓言經(jīng)過(guò)后人加工,以詩(shī)或散文的形式結(jié)集,成為后世流傳的《伊索寓言》?!秴问洗呵铩?,是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書(shū)一百六十篇,又稱《呂覽》。以儒家、道家為主,兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說(shuō),后人
2025-06-20 19:44
【總結(jié)】22寓言四則第一課時(shí)在遙遠(yuǎn)的古希臘,生長(zhǎng)著一顆枝繁葉茂的智慧之樹(shù),據(jù)說(shuō)只要認(rèn)真地品嘗了它的果子的人,都會(huì)變得非常聰明。大家想嘗一嘗它的果實(shí)嗎?今天,就讓我們一起走近這棵樹(shù),走進(jìn)《伊索寓言》,品嘗它的智慧之果。導(dǎo)入新課寓言,是用假托的故事或自然物的擬人手法寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁。
2025-06-20 14:41
【總結(jié)】春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔,反到是那么的
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天老舍第1課時(shí)導(dǎo)入新課同學(xué)們能想起哪些與冬天有關(guān)的詩(shī)句?大雪壓青松,青松挺且直。—陳毅孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。—柳宗元梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)?;?,了解一些詩(shī)歌創(chuàng)作的背景;?;?;?,賞析這句。(可以從修辭、用詞、情感等角度)課前充分準(zhǔn)備,課堂小組交流,準(zhǔn)備班級(jí)展示?!队^滄?!凡懿贃|臨碣石,以觀滄海。碣(jié)石水何澹澹,山島竦峙。澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)樹(shù)木叢生,百草豐