廣東省河源市八年級語文下冊 第三單元 9《智取生辰綱》（第2課時）課件 語文版(文件)
【正文】 楊志打人行為分析不當(dāng)?shù)氖?（ ） A． 楊志鞭打軍健 ， 是他一意孤行 ， 蠻橫不講理的性格特點的反映 。 （ 2） 下列言行中全都反映楊志精明性格的一組是 （ ） ① 五七日后 ， 人家漸少 ， 行客又稀 ， 一站站都是山路 。打了他們半日 ， 胡亂容他買碗吃罷 。楊志雖武藝高強、精明能干，又盡心竭力的押送生辰綱，但最終還難逃失敗的命運。 。雙方斗智斗勇，眾好漢更勝一籌。 A． ①②④⑧ B． ②③⑤⑦ C． ⑤⑥⑦⑧ D． ①②⑦⑧ 文章 描寫了兩種錯綜復(fù)雜的矛盾和兩組性格鮮明的人物， 且善于從錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物性格，顯示了本文精巧的構(gòu)思。 ② 楊志跳起來喝道： “ 哪里去 ， 且睡了 ， 卻理會 ！ ” ③ 楊志拿著藤條 ， 喝道： “ 一個不走的吃俺二十棍 ！ ” ④ 楊志罵道： “ 這畜生不慪死俺 ！ 只是便打了 ！ ” ⑤ 楊志調(diào)過樸刀桿便打 ， 罵道： “ 你們不得灑家言語 ， 胡亂便要買酒吃 ， 好大膽 ！ ”
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