廣東省20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第五部分第三章第七講語(yǔ)言課件(文件)
【正文】 沒(méi)有理想的人，他的生命如枯萎的樹木，光光禿禿，沒(méi)有生氣。 五、克服運(yùn)用語(yǔ)言的不良習(xí)慣 具體如下： ，拖泥帶水。 。 佳作引路 愛 的 叮 囑 紀(jì)伯倫說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”。只看見姐姐她們正忙著收拾衣物、生活用品。放學(xué)回家不要玩電腦，要早點(diǎn)睡覺。知道了嗎？”待姑姑說(shuō)完這些話后，我嘴里嘀里嘟嚕著：“那么啰嗦。正在這時(shí)，手機(jī)響了，姑姑打電話回來(lái)了：“佳佳，冰箱里還有蘋果，你餓了就拿來(lái)吃?！薄皠e怕，這正是鍛煉你膽量的時(shí)候?！? 以后的每一天晚上，姑姑總是按時(shí)打來(lái)電話，詢問(wèn)我一日三餐吃的什么，晚上幾點(diǎn)睡覺，叫我早上去學(xué)校的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，晚上點(diǎn)蚊香時(shí)不要放那么近等等。在那個(gè)星期里，在那些叮囑中，我學(xué)會(huì)了如何照顧自己，更學(xué)會(huì)了如何去領(lǐng)悟那份叮囑中的愛。 【 點(diǎn)評(píng) 】 材料翔實(shí)，逐層深入。 主題積極，語(yǔ)言流暢。聲聲叮囑都是愛，字字句句皆含情。難怪考生把這份叮囑、這份“關(guān)心”，看作是她心中最美的字眼。晚飯時(shí)和臨走前的叮囑， “ 我 ” 還不大在意；可夜里的叮囑讓 “ 我 ” 有了安全感；此后每晚的叮囑讓“ 我 ” 感到溫暖和期待。那一聲聲的叮囑，便是一點(diǎn)點(diǎn)的愛。 之后的幾天晚上我不再怕了，并且很期待電話再次響起?！彪? 話那頭的聲音停了一下便又響起：“實(shí)在不行的話，你就叫霞霞和你一起睡。晚上早點(diǎn)睡覺。臨走前，他們?cè)偃谖?，錢放在抽屜里，鑰匙要自己放好 …… 一天很快就過(guò)去了。早上起來(lái)如果不想在家吃，就拿錢去街上買。餓了一下午的我，正吃得 不亦樂(lè)乎時(shí)，姑姑開口說(shuō)話了：“佳佳，明天我們要出一趟遠(yuǎn)門，可能要一個(gè)多星期才能回來(lái)，你在家要 ……”剛聽到這里，我也顧不得吃飯了，急忙打斷了她的話：“什么，你們要出遠(yuǎn)門？就留我一個(gè)人在家？”姑姑接著剛才的話說(shuō)：“你在家要聽話。 思緒陷入回憶。有的同學(xué)，“大筆一揮”，連看都不再看一遍，本可避免的錯(cuò)誤也出現(xiàn)了?？傉J(rèn)為句子寫不長(zhǎng)，就不能顯示出自己的“才華”，句子寫短顯得自己沒(méi)水平。 另外，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口語(yǔ)，寫人的語(yǔ)言要努力做到口語(yǔ)化、個(gè)性化，多運(yùn)用一些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，這樣有助于使筆下的人物富有立體感，使筆下的景物有動(dòng)感。 【 例 2】 沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。 【 例 1】 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。根據(jù)表達(dá)內(nèi)容和情感的需要，為使句子更加生動(dòng)、形
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1