八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8 雜交水稻之父 袁隆平課件 語(yǔ)文版(文件)
【正文】 譚士珍 , 當(dāng)代作家。 1 . 速讀課文 ,概括一下 , 課文中選取了哪些典型事例來(lái)展現(xiàn)人物形象。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃妓?,又提出了與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭的設(shè)想 —— 通過(guò) “ 三系 ” 來(lái)利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)。作者精心選擇的這些典型事例 ,鮮明地展現(xiàn)了袁隆平崇高的精神境界和不息的奮斗精神。這些細(xì)節(jié)描寫 ,把一個(gè)遭受苦難而又執(zhí)著追求理想、充滿獻(xiàn)身精神的科學(xué)家形象活脫脫地勾勒了出來(lái) ,令人久久難忘。文中給你留下印象最深的細(xì)節(jié)描寫是什么 ? 點(diǎn)撥 :文中寫 “ 文化大革命 ” 中袁隆平將劫后余生的四缽秧苗發(fā)展到四分秧田時(shí) ,他 “ 像慈母似的守護(hù)在秧田邊 ” 。尤其是寫他在 “ 文化大革命 ” 特定環(huán)境中的一段極不尋常的遭遇 ,更充分展示了他不畏任何艱難困苦、矢志不移地為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。如寫袁隆平在看到向福
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