【摘要】我們讀書越多,就越發(fā)現我們是無知的?!┤R
2024-11-16 23:47
【摘要】平均數一般地,如果有n個數x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個數的平均數,記作x,讀作“x拔”.用計算器求一組數據x1,x2,…,xn的平均數的按鍵順序為:(1)ON,打開計算器.(2)菜單21,啟動“單變量統(tǒng)
2025-06-13 14:23
【摘要】第二十章數據的分析數學8年級下冊R數據的集中趨勢平均數第1課時問題:某市三個郊縣的人數及人均耕地面積如下表:這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問題1小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:
2025-06-15 12:05
2025-06-16 12:10
【摘要】學習P114探究思考:(1)、請同學讀P114探究問題,依據統(tǒng)計表可以讀出哪些信息(2)、這里的組中值指什么,它是怎樣確定的?(3)、第二組數據的頻數5指什么呢?(4)、如果每組數據在本組中分布較為均勻,比組數據的平均值和組中值有什么關系。1、某校為了了解學生作課外作業(yè)所用時間的情況,對學生作課外作業(yè)所用時間進行
2025-06-18 23:32
【摘要】??平均數?2021年奧運會中國男籃部分隊員身高統(tǒng)計表姓名身高(cm)1姚明2262王治郅2123易建聯2114孫悅2055朱芳雨201211cm510555202105211212226??????(算術)平
2025-05-15 11:44
【摘要】甲乙一、情境引入,出示目標1、七位裁判給體操運動員打的分數分別為如果去掉一個最高分,去掉一個最低分,那么,我們應該如何比較這兩位運動員的成績呢?2、什么是平均數?應試者聽說讀寫甲85788573乙73808283二、自學探究,交流展示問題1 一家公司打算招聘一名英文翻
2025-06-18 23:37
【摘要】加權平均數各個指標在總結果中所占的比例稱為每個指標獲得的權重,各指標乘以相應的權重后得到的平均數叫做加權平均數.探究點一:加權平均數【例1】2022年8月8日四川九寨溝縣發(fā)生,某校開展了“心系災區(qū)”自愿捐款活動.八年級(6)班30名同學的捐款情況如下表:捐款(元)51015202530人數
2025-06-12 12:25
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2024-11-06 20:35
【摘要】倍速課時學練教學目標知識技能運用平均數的相關知識來檢驗生活實際中的各種問題過程與方法運用知識解決實際問題,解題進行合理的反思情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度投入到解決問題的過程中,運用統(tǒng)計有關知識科學認識生活重點運用平均數知識解決實際問題,科學認識事物難點運用平均數知識解決實
2024-11-21 01:19
2024-11-11 22:57
【摘要】第六章數據的分析6.1平均數、中位數、眾數6.平均數第2課時加權平均數一般地,若n個數x1,x2,…,xn的權分別為w1,w2,…,wn,則這n個數的加權平均數為.x1w1+x2w2+…+xnwnw
2025-06-20 17:22
【摘要】1平均數的意義首頁課件目錄末頁第20章平均數1.平均數的意義2.用計算器求平均數知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1平均數的意義首頁課件目錄末頁
2025-06-12 08:29
【摘要】第二十六章數據的代表值與離散程度平均數與加權平均數學習目標,體會“權”的意義。別。,增強自生的數學應用意識。(1)期中數學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-11-11 07:47