【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-20 12:45
【摘要】詩詞五首——飲酒陶淵明,體會情感,背誦詩篇。(重點),了解詩的藝術(shù)特色。(難點)學習目標作者介紹陶淵明(約365-427),東晉詩人。又名潛,字元亮,私謚靖節(jié),因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”。潯陽柴桑(今江西九江)人。長于詩文辭賦,語言質(zhì)樸自然而又極為精煉,具
2025-06-13 07:14
2025-06-13 07:20
【摘要】詩詞五首——赤壁杜牧作者介紹杜牧(803-852),字牧之,號“樊川居士”,京兆萬年(今陜西西安)人,晚唐詩人,以七言絕句著稱,內(nèi)容以詠史抒懷為主。他的詩以文詞清麗、情韻跌宕見長。與李商隱合稱“小李杜”。代表詩作有《過華清宮》《江南春》《泊秦淮》《赤壁》等。
2025-06-13 02:08
【摘要】課外古詩詞誦讀1.了解詩人的相關(guān)文學常識;朗讀、背誦這四首詩。2.把握詩歌的內(nèi)容和語言特點,理解詩歌的意境;提高分析鑒賞詩歌的能力。3.理解作者的思想感情,領(lǐng)會詩的主旨。學習目標庭中有奇樹《古詩十九首》作者介紹《古詩十九首》大致是東漢時期的作品,作者無從查考,后人因這些詩的風格和內(nèi)容
2025-06-12 04:53
【摘要】24詩詞五首中國是一個詩的國度,自《詩經(jīng)》起,經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清,到現(xiàn)在,將這些詩堆疊排列起來就像那蜿蜒起伏的長城,讀這些詩就像長城那樣綿延不絕。詩歌是情感的產(chǎn)物,不同的地點,不同的時間??都會產(chǎn)生不同的心情,創(chuàng)造出不同的詩篇。今天就讓我們來踏尋古人的足跡,推測名人心情,欣賞名作之境界。導入新課飲酒陶淵明
2025-06-20 20:40
【摘要】22愚公移山情景導入生成問題愚公移山學習目標,疏通文意,概述故事情節(jié)。(重點),體會對比、襯托手法的表達效果,領(lǐng)悟其思想意義。(重點)、堅持不懈的奮斗精神。自我研學生成新知走近作者列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于黃帝、老子,主張清靜
2025-06-20 06:50
2025-06-12 04:52
【摘要】21《孟子》二章學習目標,積累文言詞匯。(重點),理清文章思路。(重點)“大丈夫”的含義;懂得困境中造就人才、國無憂患意識易遭滅亡的道理。(難點)?孟子語錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。盡信書,則不如無書。孟母三遷?孟母斷機杼課文導入孟子的思想:性本善
2025-06-12 06:21
【摘要】第六單元寫作指導學寫故事1.矛盾沖突集中:常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所有的鋪陳展開也緊緊圍繞這對矛盾,不
2025-06-12 00:40
2025-06-12 00:37
2025-06-13 02:02
【摘要】第一單元寫作新聞寫作消息的最大特點是時效性強和真實客觀。消息必須報道新近發(fā)生的事件,要用事實說話。一般而言,一篇消息可分成五個部分,即標題、導語、主體、背景、結(jié)語,其中標題、導語和主體是消息必不可少的三部分,至于背景和結(jié)語則視新聞受眾的范圍、事件意義的大小與時效性而定。消息的標題要能吸引讀者,導
2025-06-18 20:00
【摘要】寫作有創(chuàng)意地表達情景導入文貴在新,蘇軾曾經(jīng)說過:“文章最忌隨人后”,李漁也說:“夫新也者,天下事物之美稱也,而于文章一道較之他物尤加倍焉?!笨梢娮魑木哂行乱夥浅V匾?,讀者都喜歡看到有新意的文章。尤其在考試中,一篇富有新意的文章才會在眾多的作文中脫穎而出,獲得閱卷老師的青睞,得到高分。今天,我們就來學習如何在寫作文時有創(chuàng)意地表達。
2025-06-12 05:49
2025-06-12 05:48