20xx年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 10 短文二篇（第1課時(shí)）課件 新人教版(文件)
【正文】 林泉高士有志向道同之處，生發(fā)出無比的自豪感，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛與喜愛之情以及沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之情，且略微有惆悵寂寞之感。 高士相比肩之情。 3.(1)對(duì)偶 (2)對(duì)偶，借代 4.⑴ 交相輝映 ⑵ 消散 ⑶ 墜落 ⑷ 潛游在水中的魚 5.⑴ 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。 (2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。表露了自己居身其中的歡樂、愉悅、悠然自在之情。 課文解析拓展延伸 結(jié)構(gòu)圖示 答謝中書書 陶弘景（南朝） 總 —— 共談山水特色：美 分 —— 具體描繪手法、角度 山水相映之美 （靜態(tài)、形體）（仰視俯視） 動(dòng)靜相襯之美 色彩配合之美 （靜態(tài)、色彩） （平視） 晨昏變化之美 （動(dòng)態(tài)、聲響）（聽覺視覺） 總 —— 感慨收束，其與謝公（謝靈運(yùn)）比肩之意。 2022/7/15 課文解析拓展延伸 ？ ? 但少閑人如吾兩人耳。 ？關(guān)鍵詞是什么？這句話在文中有何作用？ 感嘆？抒發(fā)了怎樣的感情？ 課文解析精研細(xì)讀 ，語言凝練，對(duì)偶修辭，朗朗上口。 其四：動(dòng)靜相襯之美。
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