20xx年七年級(jí)道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎課件新人教版(文件)
【正文】 B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 課后訓(xùn)練 D ，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①每個(gè)人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn) ②遺體與器官捐獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)的精神，是生命另一種方式的延續(xù)和升華 ③在生命的接續(xù)中，我們要為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命 ④器官捐獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一方式 A.②③ B.②④ C.①② D.①④ 課后訓(xùn)練 A 10.“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔；即昏便息，關(guān)鎖門戶。 ” 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ， 結(jié)合材料 ， 請(qǐng)你對(duì)小趙的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析 。 課后訓(xùn)練 (3)生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。 三 、 分析說明題 (7)班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了 《 生命可以永恒嗎 》 一課時(shí)后 ， 決定出一期主題板報(bào) ，請(qǐng)你幫助譚夢完成下面的板塊內(nèi)容 。 課后訓(xùn)練 ②生命是獨(dú)特的。 ④生命也是短暫的。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。 。 課后訓(xùn)練 ①珍愛自己和他人的生命，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。 (2)【 向死而生 】 我們應(yīng)如何正確對(duì)待死亡？ 課后訓(xùn)練 我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。 ③生命是不可逆的。在地球上，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力，生命是大自然的奇跡。 (4)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。 (2)在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。幾百年前的家訓(xùn)影響了一代又一代人，現(xiàn)在經(jīng)過改編已成為國學(xué)教育的經(jīng)典著作?！毕铝星榫持心軌蝮w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的做法有（ ） ①我只要剩飯，媽媽就念叨“誰知盤中餐”，還讓我說“粒粒皆辛苦” ②我爸爸從小要求我對(duì)人有禮貌，與人為善 ③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，并叮囑家人：不為五斗米折腰 ④我爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯(cuò)事而撒謊就會(huì)狠狠地揍我 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 課后訓(xùn)練 B 4月 3日，長沙市 2022年遺體器官捐獻(xiàn)緬懷紀(jì)念活動(dòng)在長沙市雨花亭凱德廣場舉行。下面是同學(xué)們提出的觀點(diǎn) ,你認(rèn)為正確的有（ ） ①每個(gè)人的生命都只有一次 ,生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的
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