【摘要】單元整合123456答案解析解析關(guān)閉③“悅納和欣賞自己”并不是“自知”的途徑,所以不符合題意,排除包含③的選項,只有C項是正確的。答案解析關(guān)閉C1.(安徽中考)老子說:“知人者智,自知者明?!逼渲?做到“自知”的途徑有()。
2025-06-12 00:47
2025-06-18 07:39
【摘要】北師版七年級(上)第五課《積極融入社會》測試題一、單項選擇題:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。”這句話告訴我們①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值②只有通過社會化,才會真正實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻A.①②③B.②③④C
2024-11-30 23:41
【摘要】我愛我班盲人與燈籠有一個盲人,每天都要到朋友家去串門。有一天,天色已經(jīng)很暗了,盲人才決定回家。主人擔(dān)心他出事,借了一個燈籠給他。盲人生氣地說:“你明明知道我看不見,有沒有燈籠都一樣,還要借燈籠給我,這不是諷刺我眼睛瞎,看不見東西嗎?”主人耐心地解釋道:“這盞燈籠雖然不能為你照明,卻能使別人看清你的位置。這樣,就不會有人
【摘要】融入新集體濱河中學(xué)張岑融入新集體濱河中學(xué)張岑?佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問他的弟子:“一滴水怎樣才能
2025-10-28 18:29
【摘要】融入新集體1.是我們成長的園地,是我們?nèi)松牡诙€家,學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們需要明白:個人在中成長。2.個人與集體是不可分割的,個人離不開,集體也不能缺少個人。3.時刻意識到自己是的一員,集體與自己,集體的成敗、集體的榮譽就會成為我們極為的事情。
2025-06-15 01:08
【摘要】認識自己狐貍的悲劇有一只不可一世的狐貍,總認為自己是森林中最偉大的動物。一天下午,它獨自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動物。正在得意忘形之際,來了一只獅子。看到獅子時,它一點都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其
【摘要】認識自己狐貍的悲劇有一只不可一世的狐貍,總認為自己是森林中最偉大的動物。一天下午,它獨自散步,走著走著,它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個新發(fā)現(xiàn)讓它很高興,它更相信自己是森林中最了不起的動物。正在得意忘形之際,來了一只獅子??吹姜{子時,它一點都不怕,它拿自己的影子和獅子相比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大,就不理睬獅子,自得其
【摘要】七年級上冊政治第五課教案 七年級上冊政治第五課教案1 走出情緒的低谷》教案 引導(dǎo)學(xué)生理解低落情緒的不良影響,能夠從不同角度看問題.[來源:學(xué)科網(wǎng)] 、解決問...
2024-12-06 02:07
【摘要】培育高尚情感據(jù)報道,連勇是家里唯一的男孩,經(jīng)過努力,他取得北大法律本科學(xué)士學(xué)位,并開始在北京工作、創(chuàng)業(yè)。然而在經(jīng)歷了被女友拋棄、創(chuàng)業(yè)失敗、司法考試落榜等一系列打擊后,已是而立之年的連勇情緒失控,將不滿情緒發(fā)泄在11歲男孩樂樂(化名)身上,在將孩子殘忍殺害后,又以綁票名義向樂樂家人索要15萬元。最終,
2025-06-12 00:48
2025-06-12 04:06
【摘要】提高媒介素養(yǎng)第一單元關(guān)注社會發(fā)展第2課融入社會生活媒介(信息傳播工具)媒介素養(yǎng)提高媒介素養(yǎng)有哪些?作用p17\p18媒介互聯(lián)網(wǎng)正改變著我們的生活,“互聯(lián)網(wǎng)+”正成為人們津津樂道的新詞,“互聯(lián)網(wǎng)+”就是把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的業(yè)態(tài),并且產(chǎn)
2025-06-12 04:49
【摘要】第一篇:八年級政治下冊第五單元《熱愛集體融入社會》單元測評魯教版 第五單元《熱愛集體融入社會》單元測評導(dǎo)學(xué)案 重點: 1、團結(jié)就是力量 2、以集體利益為重,維護集體的榮譽和利益 3、積極參與...
2024-11-16 03:52
【摘要】第二單元第五課第二框教學(xué)課件你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“我們從古以來,就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”?這一段話蘊含著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”;〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而
2025-09-19 14:18