【摘要】(張老師)六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)講義-------幾何部分11.求如圖陰影部分的面積.(單位:厘米) ?。◤埨蠋煟┝昙?jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)講義-------幾何部分22.求如圖
2025-03-24 03:03
【摘要】陰影面積類(lèi)型題1、相加法:這種方法是將不規(guī)則圖形分解轉(zhuǎn)化成幾個(gè)基本規(guī)則圖形,分別計(jì)算它們的面積,,圖中,要求整個(gè)圖形的面積,只要先求出上面半圓的面積,再求出下面正方形的面積,然后把它們相加就可以了.2、相減法:,右圖,若求陰影部分的面積,只需先求出正方形面積再減去里面圓的面積即可.3、直接求法:這種方法是根據(jù)已知條件,,欲求陰影部分的面積,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)它就是一個(gè)底是2、
2025-03-24 12:30
【摘要】旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱(chēng)及陰影圖形面積(答案)ABCDFE1、已知:E、F分別是平行四邊形ABCD的邊AB、BC上兩點(diǎn),且EF∥AC。求證:S=S.解:連接AF,CE.∵EF∥AC,∴∵AB∥CD,∴∵AD∥BC,∴∴S=S.EDCBAFNM2、如圖,已知菱形ABCD邊長(zhǎng)為2,∠B=600,以AC為半
2025-06-19 08:47
【摘要】面積計(jì)算1、復(fù)習(xí)舊知計(jì)算平面圖形的面積時(shí),有些問(wèn)題乍一看,在已知條件與所求問(wèn)題之間找不到任何聯(lián)系,會(huì)使你感到無(wú)從下手。這時(shí),如果我們能認(rèn)真觀察圖形,分析、研究已知條件,并加以深化,再運(yùn)用我們已有的基本幾何知識(shí),適當(dāng)添加輔助線,搭一座連通已知條件與所求問(wèn)題的小“橋”,就會(huì)使你順利達(dá)到目的。二、新課講解重難點(diǎn):例1、求下面各個(gè)圖形中陰影部分的面積(單位:厘米
2025-03-24 02:28
【摘要】例1、求陰影部分的周長(zhǎng)。(單位:厘米)O1O264練習(xí)五CADB1.已知:AC=CD=DB=2,求下圖陰影部分的周長(zhǎng)。(單位:厘米)66002.求下圖陰影部分的周長(zhǎng)。(單位:厘米)3.(不含接頭處的長(zhǎng)度),求每個(gè)圓木橫截面的半徑是多少厘米?
2025-03-25 00:01
【摘要】圓知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、圓是由一條曲線圍成的平面圖形。(以前所學(xué)的圖形如長(zhǎng)方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形)2、畫(huà)圓時(shí),針尖固定的一點(diǎn)是圓心,通常用字母O表示;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑,通常用字母r表示;通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d表示。在同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條半徑和直徑。在同一個(gè)圓里,所有半徑的長(zhǎng)度
2025-03-24 03:07
【摘要】圓的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(總結(jié))1.圓的定義:平面上的一種曲線圖形?! ?.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等. 3.半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開(kāi),兩腳之間的距離就是圓的半徑。 4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小?! ?.直徑:通過(guò)圓心并且兩端都
2025-03-24 02:42
【摘要】....學(xué)過(guò)的三角形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、菱形、圓和扇形等圖形,:實(shí)際問(wèn)題中,有些圖形不是以基本圖形的形狀出現(xiàn),而是由一些基本圖形組合、拼湊成的,。那么,不規(guī)則圖形的面積及周長(zhǎng)怎樣去計(jì)算呢?我們可以針對(duì)這些圖形通過(guò)
2025-06-24 22:54
【摘要】機(jī)械制造基礎(chǔ)試題庫(kù)一、金屬切削基礎(chǔ)知識(shí)1.車(chē)削時(shí),主軸轉(zhuǎn)速升高后,也隨之增加。(AB)A切削速度B進(jìn)給速度C進(jìn)給量D切削深度2.切削過(guò)程中,主運(yùn)動(dòng)是。其特點(diǎn)是。(切下切屑的運(yùn)動(dòng)、速度快,只有一個(gè))3.鏜床鏜孔時(shí),其主運(yùn)動(dòng)是。(鏜刀連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng))
2025-06-24 01:59
【摘要】范文范例參考由三視圖求表面積和體積一、方法與技巧二、常見(jiàn)幾何體1.(2016?益陽(yáng)模擬)若某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積是( )A.60 B.54 C.48 D.24【解答】解:由三視圖知:幾何體是一個(gè)側(cè)面向下放置的直三棱柱,側(cè)棱長(zhǎng)為4,底面三角形為直角三角形,直
2025-03-24 05:54
【摘要】求不規(guī)則圖形的面積李榮璋在實(shí)際問(wèn)題中,有些圖形不是以基本圖形(如三角形、矩形、正方形、平行四邊形等)的形狀出現(xiàn),而是由一些基本圖形組合、拼湊而成的簡(jiǎn)單圖形,在計(jì)算它們的面積時(shí)無(wú)法直接應(yīng)用公式。但是,對(duì)這些圖形進(jìn)行割補(bǔ)、剪拼等操作,可將它們轉(zhuǎn)化為基本圖形加以解決。1.等積變形三角形面積計(jì)算公式為(1)等底同高如圖1所示,在△ABC中,BD=DC,則引申:當(dāng)?shù)雀邥r(shí),
2025-04-09 02:21
【摘要】博愛(ài)小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)資料堅(jiān)持每天都讀,數(shù)學(xué)也是可以讀的!小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總博愛(ài)小學(xué)六年級(jí)姓名郭老師的話(huà):同學(xué)們,知識(shí)是無(wú)價(jià)的,希望你們抓緊時(shí)間把這些基礎(chǔ)知識(shí)牢記于心、融會(huì)貫通、脫口而出,每天早晨和傍晚抽出幾分鐘來(lái)讀一讀、記一記。使之系統(tǒng)化,以達(dá)到學(xué)以致用
2025-04-07 02:37
【摘要】巧求面積-平移旋轉(zhuǎn)巧求面積直接求法平移法引輔助線法放大法等量代換法旋轉(zhuǎn)法割補(bǔ)法相加法相減法重疊法知識(shí)梳理平移:沿著直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):大小、形狀、方向不變,位置變化旋轉(zhuǎn):繞固定點(diǎn)圓周運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):大小、形狀不變,方向和位
2025-08-05 06:13
【摘要】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào):年級(jí):六年級(jí)課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:王亦奇輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:吉碩課程主題:圓與扇形組合陰影面積專(zhuān)題授課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握基本圖形(圓、扇形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形等)的面積計(jì)算公式;
2025-03-25 00:00
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-18 05:52