【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)實(shí)際的問題情境代數(shù)式求代數(shù)式的值用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系函數(shù)關(guān)系式求函數(shù)值變量與常量1.一個(gè)代數(shù)式一般由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成,這里的運(yùn)算是指:、
2025-06-15 23:18
2025-06-19 12:14
【摘要】整式的加減先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);(2)(x2-y2)-4(2x2-3y).解:(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)=x+y-z+x-y+z-x+y+z=x+y+z.探究解:(
2025-06-17 12:08
【摘要】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計(jì)算最后的結(jié)果?
2025-06-20 20:53
2025-06-20 20:58
【摘要】數(shù)學(xué)·課標(biāo)版(BS)第六章復(fù)習(xí)?數(shù)據(jù)收集的方法:?調(diào)查、試驗(yàn)、收集資料總體與個(gè)體為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查,叫做普查.其中被考察對(duì)象的全體叫做總體,組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象稱為個(gè)體.抽樣調(diào)查和樣本從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.其
2025-08-04 23:22
【摘要】回顧與思考第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1.下列調(diào)查方式合適的是()A.為了解“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星零部件的狀況,檢測(cè)人員采用了普查的方式B.為了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間,小明同學(xué)在網(wǎng)上通過QQ向3位好友做了調(diào)查C.為了解全國(guó)青少年的睡眠時(shí)間,對(duì)某市某初中全體學(xué)生用了普查的方式D.為了解全省中學(xué)生的上
2025-06-20 12:16
2025-06-13 12:32
【摘要】DBCOA圖形的初步認(rèn)識(shí)一、選擇題(每小題3分,共30分)()1.下列幾何圖形中,不是立體圖形的是A.球C.圓錐()2.下列各直線的表示法中,正確的是A.直線abAbC.直線AAB(
2025-11-24 12:05
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一????同類項(xiàng)?定義示例同類項(xiàng)所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)-2a與5a是同類項(xiàng),?x2y與5x2y是同類項(xiàng),3與-4也是同類項(xiàng)重要提示(1)同類項(xiàng)不一定是兩項(xiàng),也可以是三
2025-06-17 12:11
【摘要】1七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第六章測(cè)試班級(jí)姓名一.填空題:(2’×11=22’)S=45t中,自變量是,因變量是,當(dāng)t=時(shí),S=。3,腰長(zhǎng)為x,則周長(zhǎng)y可以表示為。,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角
2025-11-02 08:12
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1數(shù)據(jù)的收集、等方式獲得數(shù)據(jù)信息.,我們個(gè)人無法完成時(shí),還可以通過查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)或上網(wǎng)的方式,獲得.調(diào)查試驗(yàn)數(shù)據(jù)信息123答案答案關(guān)閉C1.(2022·河北邢臺(tái)臨城縣期末)下面的調(diào)查中,適合用試驗(yàn)方法的是()
2025-06-15 23:28
2025-06-19 12:32
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教案 整式的加減 教學(xué)過程: (一)代數(shù)式: ,一是對(duì)給出的一個(gè)具體的代數(shù)式,能準(zhǔn)確表達(dá)出它的數(shù)學(xué)意義,二是列代數(shù)式,即將基本數(shù)量關(guān)系的語言用代數(shù)式來表示。...
2025-10-05 03:15