七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)回顧與總結(jié)課件新版青島版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的分類有理數(shù)整數(shù)有理數(shù)正數(shù)零正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)數(shù)軸規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫數(shù)軸.012

2025-06-18 12:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章整式的加減34整式的加減344整式的加減課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)題意列出式子：會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算，并能說明其中的算理．情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書，小明上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)

2025-06-12 06:39

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)344整式的加減課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回憶舊知？？添括號(hào)呢？把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)保持不變。去括號(hào)法則：括號(hào)前面是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都不變符號(hào)；括號(hào)前面是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào)．添括號(hào)法則：所添括號(hào)前面是“＋”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變符號(hào)；

2025-06-12 06:40

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)224整式的加減4課件-資料下載頁

【總結(jié)】2、去括號(hào)的符號(hào)變化規(guī)律：如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)()；如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)()。相同相反回顧：1、去括號(hào)的依據(jù)是什么？？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正.

2025-11-13 01:24

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22整式的加減2課件-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減（2）中學(xué)學(xué)科網(wǎng)【課前熱身】?1、下列各題合并同類項(xiàng)的結(jié)果對(duì)不對(duì)？若不對(duì)，請(qǐng)改正．?（1）?（2）?（3）?（4）422532xxx??xyyx523??43722??xx09922??baba×222532xxx??×不

2025-11-13 04:25

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)34整式的加減課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減知識(shí)回顧1探究新知2隨堂練習(xí)3課堂小結(jié)4布置作業(yè)5CONTENTS目錄知識(shí)回顧：什么是整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式？整式單項(xiàng)式：多項(xiàng)式：由數(shù)字和字母的積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式。代數(shù)式整式單項(xiàng)式

2025-06-12 06:40

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)回顧與總結(jié)課件新版青島版-資料下載頁

【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)實(shí)際的問題情境代數(shù)式求代數(shù)式的值用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系函數(shù)關(guān)系式求函數(shù)值變量與常量1.一個(gè)代數(shù)式一般由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成，這里的運(yùn)算是指：、

2025-06-15 23:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)回顧與總結(jié)課件新版青島版-資料下載頁

【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)實(shí)際的問題情境代數(shù)式求代數(shù)式的值用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系函數(shù)關(guān)系式求函數(shù)值變量與常量1.一個(gè)代數(shù)式一般由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成，這里的運(yùn)算是指：、

2025-06-19 12:14

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章整式的加減34整式的加減課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）；（2）（x2－y2)－4（2x2-3y）.解：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）＝x＋y－z＋x－y＋z－x＋y＋z＝x＋y＋z．探究解：（

2025-06-17 12:08

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章整式的加減34整式的加減同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué)，從第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n＋1，n＋2，n＋3．因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n＋(n＋1)＋(n＋2)＋(n＋3)．如何計(jì)算最后的結(jié)果？

2025-06-20 20:53

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【總結(jié)】整式的加減先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）；（2）（x2－y2)－4（2x2-3y）.解：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）＝x＋y－z＋x－y＋z－x＋y＋z＝x＋y＋z．探究解：（

2025-06-20 20:58

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章-數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)課件(北師大版)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·課標(biāo)版（BS）第六章復(fù)習(xí)?數(shù)據(jù)收集的方法：?調(diào)查、試驗(yàn)、收集資料總體與個(gè)體為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，叫做普查.其中被考察對(duì)象的全體叫做總體，組成總體的每一個(gè)被考察對(duì)象稱為個(gè)體.抽樣調(diào)查和樣本從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.其

2025-08-04 23:22

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【總結(jié)】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué)，從第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n＋1，n＋2，n＋3．因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n＋(n＋1)＋(n＋2)＋(n＋3)．如何計(jì)算最后的結(jié)果？

2025-06-17 12:08

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理回顧與思考課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與思考第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1．下列調(diào)查方式合適的是()A．為了解“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星零部件的狀況，檢測(cè)人員采用了普查的方式B．為了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，小明同學(xué)在網(wǎng)上通過QQ向3位好友做了調(diào)查C．為了解全國(guó)青少年的睡眠時(shí)間，對(duì)某市某初中全體學(xué)生用了普查的方式D．為了解全省中學(xué)生的上

2025-06-20 12:16

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理回顧與思考課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】回顧與思考第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1．下列調(diào)查方式合適的是()A．為了解“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星零部件的狀況，檢測(cè)人員采用了普查的方式B．為了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，小明同學(xué)在網(wǎng)上通過QQ向3位好友做了調(diào)查C．為了解全國(guó)青少年的睡眠時(shí)間，對(duì)某市某初中全體學(xué)生用了普查的方式D．為了解全省中學(xué)生的上

2025-06-13 12:32

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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章整式的加減回顧與總結(jié)課件新版青島版(已修改)

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章整式的加減回顧與總結(jié)課件新版青島版(編輯修改稿)

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