【正文】 ”，敘述應(yīng)完整，適當(dāng)使用描寫的表達(dá)方式，順理成章地扣題。其實，這風(fēng)景一直絢爛，只是自己桀驁的心選擇了岑寂來回應(yīng)。 2017年福建省中考優(yōu)秀作文 1： 每個站點都是風(fēng)景 人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。 終于，盼過了幾個春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。 啊，媽媽！你是我心中那粉嫩可愛的桃花，撲鼻的香味令我心 曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅強的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強的毅力使我驚嘆不已。選取了生活中母親無私地為孩子付出的情形，是孩子極其熟悉的一幕，來自生活的選材具有真實性，加強了說服力。小作者觀察細(xì)致，通過語言、動作描寫逼真而生動地再現(xiàn)我對媽媽的不理解的各種表現(xiàn)。 2017 年 福建省 中考優(yōu)秀作文 2： 每個站點都是風(fēng)景 在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進發(fā)。可是這里還有很長的一段路程啊 !我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那 ! 爸爸過來看了看，告訴我說： “花之所以能生長起來，是因為它經(jīng)歷了不懈奮斗的歷程。 一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為 我相信勝利就在不遠(yuǎn)的前方。 其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快樂；買了新書，穿了新 衣，學(xué)了新知識，長了新本事，交了新朋友，也會讓我們快樂 …… 享受生活，快樂多多！ 請以 “快樂多多 ”為題目作文。 要求： ① 請將題目補充完整； ② 除詩歌外，文體不限； ③ 不許抄襲套寫； ④ 不得泄露個人信息。 “快樂 ”確定了文章的寫作范圍或內(nèi)容 ； “多多 ”二字重疊，突出了快樂之多，不止一兩個，因此文章所寫的快樂的事，應(yīng)該不是一兩件。 生活中的快樂更是多角度多層次的。 ⑶ 寬容是快樂的，原諒別人的缺點，給別人一個改正的機會，也給自己心靈一個自由的空間。 （ 7）知足是快樂的，因為你擁有的一切都是彌足珍貴的，如親情、友情，是生活給你的豐厚的饋贈，要懷感恩之心（知足常樂） （ 8）進取（拼搏）是快樂的，因為無限風(fēng)光在險峰（知不足而常樂） （ 9）有童心的人很快樂，因為總是很好奇地去探求生活奧秘。這道題如何補充完整呢？根據(jù)導(dǎo)語提示： “給我一個微笑就夠了／如薄酒一杯， 像柔風(fēng)一縷／這就是一篇最動人的宣言呵／仿佛春天，溫馨又飄逸。 2017 年 甘肅省白銀市 中考優(yōu)秀作文 1： 快樂多多 我是一個快樂的人。 淡藍(lán)色的快樂 三伏天，酷熱難熬。 我熱愛書本勝過一切。我們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在日常生活中亦是如此。 我的粉紅色的快樂！ 淺紫色的快樂 每個人都離不開音樂，我把音樂稱作我的 “淺紫色的快樂 ”。 我的淺紫色的快樂！ …… 忽然之間，覺得自己擁有這么多快樂，確實是件 快樂的事。如，在書中，我認(rèn)識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫盡世間繁華滄桑的張愛玲，懷著 “告 別薇安 ”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車手韓寒 …… 2017 年 甘肅省白銀市 中考優(yōu)秀作文 1： 給我一個微笑就夠了 雙唇輕啟，牙齒半露，眉梢上推，臉部肌肉平緩向上向后舒展 —微笑，人類最基本的動作，人與人之間交流的最簡單動作，更是面對挫折與失敗的制勝法寶。面對挫折的微笑，是給挫折的下馬威，給成功的預(yù)告 函，更是給自己的沖鋒號。微笑著面對失敗，就已經(jīng)成功了。 “勝不驕，敗不餒 ”，學(xué)會微笑面對成功，就不會停滯不前，悔恨終生了。 ” 這，就是一個微笑的力量 ——順境中，對成功的嘉獎；逆境中，對創(chuàng)傷的理療。文章由描述 “微笑 ”入手，引出 “微笑是面對挫折與失敗的制勝法寶 ”的觀點。 【甘肅省蘭州市】 四、寫作（ 60 分） 24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 請以 “不期而遇的溫暖 ” 為題，寫一篇文章。另外， “不期而遇 ”意在暗示這份 “溫暖 ”是你長期以來習(xí)以為常的生活中，些許的意外和突然帶給你別樣的驚喜和感動，意在強調(diào)這份 “溫暖 ”的意料之外。 【寫作思路】 思路一：把 “溫暖 ”理解為在生活中遇到的鼓勵，或者他人對自己的關(guān)懷。 思路三：帶給 “我 ”“溫暖 ”的對象還可以寫大自然中動植物給 “我 ”的啟示，比如，畏崖邊的野百合，努力開花， “我 ”深受啟發(fā)，暫 時失利的 “我 ”看到盛開的野百合，感受到了內(nèi)心的溫暖，從而積蓄起力量，這溫暖催 “我 ”奮進，促 “我 ”成長。 我裹緊大衣在人群中穿梭著?，F(xiàn)在的 乞丐 “技術(shù) ”都很高，雖然他略勝一籌，將自己偽裝成一個慘遭搶劫的外地學(xué)生輾轉(zhuǎn)至此。我雖沒有路人那般世故，卻也希望自己的幫助是有價值的。我立刻想到了主意 ——驗證他的身份 ——翻看他的書 包，于是我就又走進了些。他說 “謝謝你的信任 ”，溫馨的話語如利劍刺痛我心。 謝謝你，不期而遇的女孩，讓我重新感受生活的美好和社會的溫暖。二、對比手法的運用很突出。對于路人突出無聊與冷漠，對于女孩則突出了外貌與動作語言的描寫。 ⑵ 閱讀下面文字，按要求作文。請你從班主任，任課教師，校醫(yī)，保安，圖書管理員中任選一個，表達(dá)感謝的心意。 2017年甘肅省天水市中考優(yōu)秀作文 1：為 我心中 的那片海 ★ 甘肅天水一考生 “?；蛟S是很美的，浩瀚無邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它。但是我突然聽到了一個聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽火辣辣的光芒，它對我說： “你要相信你自己，你只要向著一個目標(biāo)，努力向前，百折不撓，就一定會找到你的理想，你的目 標(biāo)?？墒?，我該怎樣做才能看到自己心中的 海呢？ 于是，我開始尋覓起我的理想來我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海我努力尋覓著我心中的海我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物于是，我就想爬上山頂去尋找去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬上山頂，卻傻眼了因為我有看見那一片浩瀚無邊的大海我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了 我想我是看不到心中的那片海了。 ”書中是這樣寫的，可為什么就我所到的地方，還沒有這樣的一片海，是人太多了嗎？還是我看不見自己心中的海呢？ 黎明的大海，還沒有漲潮，一片昨天被海浪親吻過的海水。 ② 字?jǐn)?shù)在 150﹣ 200 之間。 要求： ① 如選第 ⑴ 題，先將題目補充完整 ② 除詩歌外，文體不限 ③ 不少于 600 字 ④ 文中不得出現(xiàn)真實的校名，人名。 【甘肅省天水市】 三．寫作 A 卷 20．下面兩題，任選一題作文。 “我 ”與女孩的對比，突出了 女孩的天真與善良，突出了真正善良的含義。一是指美麗女孩與籌錢回家的男孩不期而遇，二是指 “我 ”與小女孩的不期而遇。 以后馬路上，再也沒出現(xiàn)過那個不期而遇的美麗女孩和那個籌錢回家的男孩。只見她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，將一張皺巴巴的紙巾放進男生攤開的掌心里。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，像草一樣趴在他的頭上，兩只因寒冷凍得紅腫的手不安的攪在一起。面對這個可疑的乞丐，沒有人愿意傾囊相助。隱晦的天空四下攢動著無數(shù)的人。曾經(jīng)晶瑩的心已被塵世的風(fēng)沙結(jié)成繭，再也感受不到美好。 思路二：某件事對自己有所觸動，喚醒了沉睡的自己，激發(fā)了自己的潛能，使 “我 ”心生 “溫暖 ”，獲得了成功，得到了力量。 立意：這篇文章的立意主要體現(xiàn)在 “溫暖 ”一詞上。 【文題解析】 審題：這是一道 “提示語 +文題 ”式的命題作文題。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，命中注定的幸運。最后，以 “一個微笑的力量 ——順境中，對成功的嘉獎；逆境中，對創(chuàng)傷的理療。 【點評】 文章用詩一般的語言，詮釋了給我一個微笑就夠了的人生哲理。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中，我卻早已嘗試著失敗。鼓勵 、嘉獎我。一天大約在凌晨 3 點時，突然 “轟 ”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生，這位偉大的科學(xué)家，不但沒有恐慌，居然還微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場，指著眼前的熊熊大火說道： “你見過這么壯觀的景象嗎？ ”后來，愛迪生告訴孩子： “這場大火代表著我的失敗。 當(dāng)我失敗的時候，請記得，給我一個微笑，就夠了。 【點評】 本文有以下特點：結(jié)構(gòu)優(yōu)美 色彩繽紛 文章主體部分用三個小標(biāo)題，串聯(lián)起三個快樂的生活畫面，每個畫面后面都有一句話小結(jié)上文，這三句話又構(gòu)成排比段，層次清晰，結(jié)構(gòu)優(yōu)美；三個畫面三種色彩，從不同角度詮釋了生活中的多多快樂，畫面優(yōu)美、色彩斑斕。 在音樂中，我看見了樸樹的戰(zhàn)火下寧靜的白樺林，看見了莎拉布萊曼的長滿鼠尾草的集市，看見了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主 …… 音樂的顏色是紫色的，華麗而高雅。在她問我那里不舒服時，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂，真的。在書中，我認(rèn)識了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫盡世間繁華滄桑的張愛玲，懷著 “告別薇安 ”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車手韓寒 …… 無論我是傷心 還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。幸運的是我找到了我的淡藍(lán)色的快樂，她為我擋住了炙熱的陽光，給我了一份好心情。生活是快樂的源泉。這就要求學(xué)生在寫作時，以小見大，以小寫大，要有創(chuàng)新。 （ 11）換個角度樂觀看世界，快樂原來很簡單 ⑵ 半命題作文，首先把題目補充完整，然后立意行文。 ⑷ 正直是快樂的，因為能挺直腰桿坦然地做人做事。有的快樂是淺層次的，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；有的快樂的內(nèi)涵不但深刻而且寬廣，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為中國的進 步而快樂。追問究竟什么是快樂，為什么快樂，為什么不快樂，快樂的內(nèi)涵、本質(zhì)就挖掘出來了，就有話可說了。導(dǎo)語，提 示了廣闊的取材范圍， “幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然 ”都是我們寫作的源泉。 ⑵ 汪國真在他的詩歌里說： “給我一個微笑就夠了／如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷／這就是一篇最動人的宣言呵／仿佛春天，溫馨又飄逸。 【甘肅省白銀市】 五、作文（ 60 分） 24．請從下列兩題中任選一題，完成作文。好似對我獲得成功的肯定。這時，一陣微風(fēng)吹過，小花也隨著風(fēng)微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。終于，汽車停了下來，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去。 初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機。 結(jié)構(gòu)：前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。母親是個盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)地母親，孩子由叛逆走向懂事成 熟。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風(fēng)景，絕不錯過任何美麗的站點。經(jīng)過了那么多個春秋，我終于體會到了母親那深沉的愛。玩具、書本、同學(xué) …… 都是我的好玩伴。 在我心中，每個站點都是風(fēng)景 ——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的 記得小時候，我是一個很懶 的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。 這樣更容易抒寫真情，寫出自己真實的感受和個性化的感悟． 思路三： 景物描寫開篇。 【寫作思路】 思路一： 先用特寫鏡頭回憶年少時，自己桀驁不馴，十分叛逆。可多角度、多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風(fēng)景；日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風(fēng)景；寫作過程中，可適當(dāng)挖掘風(fēng)景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內(nèi)涵。 “每個 ”最好可以表現(xiàn)出成長路上的幾個節(jié)點，當(dāng)然也可截取某一特定時間，但應(yīng)在結(jié)尾處做相應(yīng)的升華。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。（ 60 分） 站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點 ?? 人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。是啊，那脆弱而倔強，又勇敢在凜冽的寒風(fēng)中決不退縮的精神不正是梅花獨有的么？ 也許，梅花沒有桃花的嬌媚；也許，梅花沒有牡丹的雍容；也許，梅花沒有荷花的出塵 …… 但是，它開得比它們有價值！因為它是在寒冷徹骨的北風(fēng)里驕傲地綻放！相比之下，那些溫室里的花朵有誰能做到？ 從那個冬天起，我想，我應(yīng)該做一個像梅花一樣堅強不屈的人，即便是在漫天皆白的嚴(yán)酷世界里也能勇敢前行！ 【點評】 考生開篇極言寫樹苗之弱小、綠葉之脆弱，然后寫兩天后綠葉間小小的白花和幽淡的冷香，在這一前一后的 對比中揭示了梅花面對惡劣環(huán)境展示出的堅強不屈的本質(zhì)。那片綠葉不僅沒有飄落，我甚至還注意到在幾根枝杈上，已經(jīng)有了幾個小小的，白白的，粉嫩粉嫩的花苞！一陣幽淡的冷香在空氣中彌散開來，惹人流連。我在心里長嘆一聲，連最后的生機也不能 存在了啊 …… 兩天后。在我面前，是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會斷掉的枝干，零星的枯葉無力地趴在樹梢，隨便一陣風(fēng)就會就會將其攫離遠(yuǎn)去似的。 寒日的殘陽紅得刺眼，可給人的只是冰冷至極的感覺。 朝陽初現(xiàn)后，陽光撒滿了整個校園，一片生氣！ 【點評】 文用平鋪的筆調(diào)寫出了小作者偷聽到爸媽的談話后，認(rèn)識到家庭的經(jīng)濟困難，并引起內(nèi)心震撼，深知我不只屬于我自己，決心痛改前非，不再亂花錢，從一名懵懂少年蛻變成懂事的孩 子。哎喲 ……” 這一兩年來，餐桌上很少有肉了，許久沒有看到爸媽他們添置新衣服