語言文字的會(huì)議記錄文本(文件)
【正文】 競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等?！ 吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《廣東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》（以下簡(jiǎn)稱“兩法”），開展語言文字運(yùn)用能力的專題培訓(xùn)?！ ?，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問題，進(jìn)行普通話朗讀示范。、強(qiáng)化監(jiān)督。健全語言文字規(guī)范化工作責(zé)任制度，目標(biāo)明確，責(zé)任到位。學(xué)校將采取日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，通過多種形式、多種途徑進(jìn)行宣傳，利用校園廣播、校報(bào)、語言文字網(wǎng)等宣傳國(guó)家的語言文字方針政策?！ ?、辦公樓、活動(dòng)室內(nèi)和校園醒目位置設(shè)計(jì)多塊“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌、墻牌、桌牌。 ，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、?？?、考試試卷和其他印刷物、電子屏、教師板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。將學(xué)校關(guān)于語言文字工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各處室組的各種活動(dòng)資料，教師普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類整理存檔?！ 。J(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。 校長(zhǎng)希望： ，明確職責(zé)。學(xué)校將定期檢查、評(píng)估各科室工作的完成情況。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。 ，狠抓落實(shí)。 ，負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語和條幅，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。逐條對(duì)照檢查我校語言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要及時(shí)糾正、完善，并按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寫出自評(píng)報(bào)告。 “六一”兒童節(jié)，開展師生同誦活動(dòng)。 、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件要符合語言文字規(guī)范要求。校長(zhǎng)希望以此次為契機(jī)，進(jìn)一步將語言文字工作作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，與教學(xué)改革緊密結(jié)合，提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的科學(xué)研究，開創(chuàng)語言文字工作新局面，全面推進(jìn)語言文字工作再上新臺(tái)階，為謝崗的教育作出貢獻(xiàn)。，營(yíng)造氣氛。繼續(xù)落實(shí)《謝崗小學(xué)語言文字工作管理辦法》、《謝崗小學(xué)語言文字工作條例》。謝崗小學(xué)語言文字規(guī)范化專題會(huì)議記錄2012—2013年度第二學(xué)期時(shí)間：2013年2月
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