【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 01:24
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 14:08
2025-06-20 22:57
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀課本P142-144思考①am中指數(shù)m可以是負(fù)整數(shù)嗎?如果可以,那么am表示什么?②看例9學(xué)會進(jìn)行整數(shù)范圍內(nèi)的冪運算。③完成課本P145練習(xí)1、理解負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(a≠0,n是正整數(shù)),了解冪運算的法則,指數(shù)可以為全體整數(shù)。
2025-06-15 05:22
2025-06-14 13:16
2025-06-19 01:26
2025-06-19 01:25
【摘要】八年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll理解負(fù)指數(shù)冪的性質(zhì),正確熟練地運用負(fù)指數(shù)冪公式進(jìn)行計算,會會利用10的負(fù)整數(shù)次冪,用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù).通過冪指數(shù)擴(kuò)展到全體整數(shù),培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力,運用公式進(jìn)行計算,培養(yǎng)學(xué)生綜合解題的能力和計算能力正整數(shù)指數(shù)冪有以下運算性質(zhì):((1))am·an=am+n(a
2025-06-12 01:46
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知
2025-06-12 14:17
【摘要】分式方程第1課時分式方程及其解法知識要點基礎(chǔ)練知識點1分式方程的概念1.下列方程中,不是分式方程的是(B)A.x-2??=1B.??2?13=xC.????+1+2??+2??=12D.2x+??
【摘要】分式方程第1課時分式方程學(xué)前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號,,合并同類項,.左右兩邊相等方程的解移項未知數(shù)系數(shù)化為1
2025-06-12 12:10
【摘要】第2課時列分式方程解決實際問題知識要點基礎(chǔ)練知識點列分式方程解決實際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項工程招標(biāo)時,接到甲、乙兩個工程隊的投標(biāo)書,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標(biāo)書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨完成這項工程,剛好如期完工;②乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊單獨
2025-06-18 04:52
【摘要】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的基本性質(zhì)分式感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 12:10
【摘要】第十五章 分式 分式的運算 分式的乘除第2課時 分式的乘方及乘除混合運算DDB①CBD
2025-06-17 19:08
【摘要】第十五章分式分式的運算分式的乘除第2課時分式的加減乘除混合運算分式與數(shù)有相同的混合運算順序:先,再,然后.乘方乘除加減知識點分式的混合運算1.計算mm+3-69-m2÷2m-3的結(jié)
2025-06-17 23:24