【摘要】教科版八年級思想品德下冊第四單元試題一、單項選擇題60分1.人類是由古猿經(jīng)過千百萬年逐步演變和進化而來的。在這個過程中,是()促成了從猿到人的轉(zhuǎn)化,最終使人與動物區(qū)分開來()。A、自然界的發(fā)展B、語言交流C、直立行走D、勞動2.勞動創(chuàng)造了人類,也創(chuàng)造了人類幾千年的文明。這里的文明是指(
2024-12-02 13:26
【摘要】單元整合1.(2022山東濱州)我們生活中出現(xiàn)了最美教師、最美司機等很多“最美人物”,他們不僅組成了一道靚麗的風景線,更是中華民族的道德形象。他們留給我們的,除了感動,更是人性的真善美……“最美人物”群體身上值得我們學習的優(yōu)良品質(zhì)有()①愛崗敬業(yè),無私奉獻②助人為樂,關愛他人③強烈的社會責任
2025-06-19 01:02
2025-06-19 00:47
【摘要】第五單元市場考察第十二課走進市場簡要說明漫畫的含義。答案示例:在市場經(jīng)濟條件下,我們堅持公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。1.市場就是商品交易的場所,是買賣雙方于一定的時間聚集在一起進行商品交易的場所。這里的“市”就是買賣,“場”就是場所。2.集市是從早期
2025-06-26 22:31
【摘要】單元整合設計人生志存高遠什么是個人理想不同的人有不同的理想理想體現(xiàn)著一個人的精神境界理想不同于空想青春加油站正確的理想是青春的向?qū)д_的理想是人生的動力
2025-06-21 08:32
2025-06-20 17:52
【摘要】領導、老師、同學們大家好!第五課讓我們同行樂于與人交往?一、我們的生活離不開交往?二、交往的作用孫曉的故事孫曉以前在家有說有笑,嘰嘰喳喳,像只小山雀。自從上中學以后,就像變了一個人似的,一回家就鉆進自己的屋里不愿出來。除了講幾句必要的應酬話,很少與家里人交談。他對父母的教育非常不耐煩
2024-11-30 15:01
2024-11-06 20:37
【摘要】第四單元意義人生關愛社會1.要創(chuàng)建一個充滿、的社會,需要社會成員滿懷,以自己的工作為社會增添物質(zhì)和精神財富,同時實現(xiàn)自身的和。2.在社會中,每一個人的和影響著、構(gòu)建著社會整體。3.我們應該關注社會問題,樹立和,激勵
2025-06-20 16:47
【摘要】功與機械單元測試題(一)一.選擇題1.在下面的哪個情景中,人對物體做了功A.小華用力推車,但沒有推動B.小強舉著杠鈴靜止不動C.小悅背著書包靜立在原地D.小翔把一桶水從井中提起2.下列說法正確的是()A.做功越多,功率越大B.做功時間越短,功
2024-11-30 16:00
2025-06-20 16:45
【摘要】第五課公私之間天冷了,誰都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了。可是誰也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益
2025-06-20 20:36
【摘要】第五課公私之間天冷了,誰都想烤烤火暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了??墒钦l也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子添煤。讀了這篇短文,你有何感想?答案示例:(1)一方面,公共利益
2025-06-19 07:56
【摘要】第15課孔乙己學習目標1、讀課文,理清故事情節(jié)。2、品語言,分析人物形象。3、悟笑聲,了解社會病苦。大凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有人不知道《孔乙己》的,大凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,
2025-06-21 05:36
【摘要】第18課窗學習目標。,認識人性的美丑。,認識文章所揭示的人生哲理。字詞積累一泓俯瞰消遣五彩斑斕栩栩如生扣人心弦氣喘吁吁紋絲不動充塞漱洗胳膊肘hóngkànqiǎn
2025-06-21 00:25