教科版八年級思想品德下冊單元測試-第四單元(文件)
【正文】 。據(jù)此回答 下列問題： （ 1）新型的勞動者必須具備哪些素質？ （ 2）你將如何把自己培養(yǎng)成為一個怎樣的勞動者？你如何為之作準備？ 2．在延安時，毛澤東同志的一件舊軍裝洗得發(fā)了白，補丁摞補丁。 ” 這種觀點對嗎？為什么？ 3．任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動。孩子們在農(nóng)場里 “ 種幾顆黃豆 ”“ 栽幾種花草 ”“ 養(yǎng)幾只老母雞 ” ，干一些自己力所能及的事。 4．我國教育學家陶行知曾說過： “ 勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知，及了解勞動者之甘苦。他的一雙舊拖鞋，鞋底磨出了洞，鞋面都開了線，工作人員拿去修，連鞋師傅都搖頭說： “ 都舊成這樣了，還修啥呀！ ” 他卻還是舍不得扔，讓工作人員用針線縫縫，放在床下繼續(xù)穿。不論是未來的科學家、藝術家、工程師、技師、醫(yī)生，還是未來的鉗工、車工、農(nóng)機工、拖拉機手等都應具備一個共同的特點：智慧和創(chuàng)造性在勞動中起主導的作用。 ” 這說明了（ ） A、勞動工人必須是知識分子 B、勞動者只有掌握了現(xiàn)代科學文化知識和新技術、新工藝，才能為社會創(chuàng)造出更多的財富，知識就是力量 C、沒有知識的勞動工人不能參加勞動 D、沒有科學文化知識和新技術的勞動工人，對社會是沒有價值的 14．五年一次的全國勞動模范評選，每年一次的全國 “ 五一 ” 勞動獎章的頒發(fā)，讓一批批杰出的勞動者展現(xiàn)在人們的面前，這表明了（ ） A、我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得了偉大的成就 B、我國政府提倡珍惜勞動成果 C、黨和政府一直提倡尊重勞動、尊重勞動者 D、每一個勞動者都獲得這些榮譽 15． “ 不管工作有多忙，身上的病有
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