呼和浩特專用20xx中考物理高分一輪第03單元物態(tài)變化課件(文件)
【正文】 體 (根據(jù)圖像中有無水平線 )。(10)熔化前后曲線傾斜程度不同的原因 :同種物質 ,狀態(tài)不同 ,比熱容不同。 。 鐵 蠟的狀態(tài)bCD熱點考向探究突破 2 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律【考點歸納】(1)實驗器材的組裝順序 :自下而上。(5)蓋上留有小孔的目的 :如果加的是厚紙板 ,會使燒杯內氣壓升高 ,從而提高水的沸點 ,影響實驗結果 ,留小孔可以使燒杯內外氣壓相同。(8)分析實驗數(shù)據(jù) ,繪制 (設計 )沸騰時溫度 時間圖像 (表格 ),并分析得出水沸騰時的特點 ,即持續(xù)吸熱 ,溫度保持不變。(10)縮短實驗時間 :減少水的質量或提高水的初溫或加蓋紙板?！?)、酒精溫度計 (80~60 (5)實驗中 ,小云觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同 ,如圖乙 a、 b所示 ,表示沸騰前氣泡上升情況的是圖 。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知 :水沸騰過程中要 熱 ,溫度 。(8)如圖 39甲、乙、丙所示 ,是組內三位同學作出的水沸騰圖像 ,其中正確的是圖 。小丙燒杯底或石棉網上有較高余溫 ,水仍可從燒杯底或石棉網上吸熱水沸騰時需要吸熱熱點考向探究(10)組內小明將水加熱至沸騰后 ,把燒瓶從火焰上拿開 ,水會停止沸騰再迅速塞上瓶塞 ,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水 (如圖 310所示 ),發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了 ,這是因為 圖 310 ② 僅增大液面大氣壓強 ?！?圖 312c b d e。和 。④ 僅提高水的初溫。 圖 311(11)此時小明又想探究液體沸點與氣壓的關系 ,于是他移走酒精燈 ,水停止沸騰。 一段時間后 ,觀察到水停止沸騰 ,這說明 。圖 39(9)實驗完畢 ,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間 ,原因是 t時 /min …… 8 9 10 11 12 13 ……t溫 /℃ …… 96 97 98 98 98 98 ……小水滴液化 放熱a b98 低于吸 不變熱點考向探究(7)根據(jù)水沸騰時的特點 ,家里煮雞蛋時 ,當水沸騰時可以改用 (選填 “大 ”或 “小 ”)火繼續(xù)煮較好。 水銀溫度計溫度計的玻璃泡碰到容器底 俯視讀數(shù)使容器內外氣壓相同熱點考向探究(4)水沸騰時 ,燒杯中不停地冒出 “白氣 ”,這些 “白氣 ”實際上是 (選填 “小冰晶 ”“小水滴 ”或 “水蒸氣 ”),是杯中冒出的水蒸氣遇冷 (選填 “汽化 ”或 “液化 ”)形成的 ,該過程要 (選填 “吸熱 ”或 “放熱 ”)。② 小云所在小組用如圖 38甲所示裝置探究水的沸騰實驗。(9)沸點與氣壓的關系 :水的沸點在標準大氣壓下是 100沸騰后出現(xiàn)大量氣泡 ,在上升的過程中由小變大。(3)燒杯口產生 “白氣 ”的原因 :水蒸氣遇冷液化形成小水珠。 (8)某學習小組探究石蠟和海波的熔化過程 ,且每隔 1 小華設計了如圖 37所示的甲、乙兩種裝置來探究 “冰熔化時溫度的變化規(guī)律 ”。(9)熔化過程中溫度、內能及熱量的變化 :晶體吸收熱量 ,內能增加 ,溫度不變 。熱點考向探究(6)試管在水中的位置 :使被加熱固體浸沒在水中 ,試管不能接觸到燒杯的側壁和底部。(4)實驗中使用固體粉末 ,這樣可以使固體受熱更均勻 。 如圖 36所示為液態(tài)燭蠟和水在凝固時的溫度 時間圖像 ,則圖 是表示液態(tài)燭蠟的凝固圖像。沸騰時 ,繼續(xù)吸熱 ,水溫不斷上升C.物質 M通過吸、放熱 ,出現(xiàn)三種不同物態(tài) ,如圖 34所示 ,甲、乙、丙物態(tài)依次為 ( )圖 3液、氣 、液、固、固、液 、固、氣熱點考向探究C【變式 4】 小冰珠變成雨水
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