20xx秋八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版(文件)
【正文】 帶來狂喜； 252。在這里，作者把愛情描寫得極其美好，閃耀著人性的光輝。于是，作者耳邊經(jīng)常回響起痛苦的呼喚，眼前浮現(xiàn)的是饑餓中的孩子，被壓迫者和孤苦無依的老人。 確實，愛情、知識和同情，寫在了羅素生活的旗幟上，高高飄揚。 。 這篇文章，可看作羅素生活的宣言書，這其實也是古今中外許多偉大人物共同的人生準則，具有普遍意義，所以它能引起人們的共鳴。但作者同時也不得不承認，他對苦難的拯救往往失敗，這就使人更加痛苦。 這三方面實際上包含了人類知識的幾個重要方面：人類、自然和社會。 愛情的結(jié)合可以使人看到想象的仙境的神秘縮影。 作者用“純潔”“強烈”兩個詞來形容這三種感情，它們是作者在漫長一生中奮斗不息的強大精神動力。 j249。 板書設計 我為什么而活著 ，整體感知課文內(nèi)容。這樣寫，前后對比，把對生命的思考引向深入，同時使行文有了波
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