【摘要】1第十二章全等三角形人民教育出版社義務教育教科書八年級數(shù)學(上冊)2下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?思考:他們能完全重合嗎?3每組的兩個圖形有什么特點?完全重合4?形狀、大小相同的圖形放在一起能夠完全重合。?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形?能夠完全重合的兩個三角形
2025-06-17 12:07
2025-06-12 04:10
【摘要】第3課時 利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別 的兩個三角形全等(可以簡寫成“ ”或“ ”).?(2)兩邊和它們的夾角分別 的兩個三角形全等(可以簡寫成“ ”或“ ”).?相等邊邊邊
2025-06-19 18:45
【摘要】小專題(三)全等三角形判定的三種類型一般三角形全等的判定方法有四種:“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”.直角三角形是一種特殊的三角形,它的判定方法除了上述四種之外,還有一種特殊的方法,即“HL”.具體到某一道題目時,要根據(jù)題目所給出的條件進行觀察、分析,選擇合適的、簡單易行的方法來解題.已知兩邊找夾角(SAS)
2025-06-17 19:07
【摘要】全等三角形①②③活動1:找出下列圖形中形狀、大小相同的圖形。FFadcbhgfe位置不同,但形狀、大小相同同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的能夠完全重合的兩個圖形稱為全等形兩張紙重合后剪紙,得到的兩個圖形大小、形狀相同。如果兩個圖形全等,它們的形狀大小一
2025-06-12 04:20
【摘要】第十二章全等三角形人教版專題訓練(三)有關全等三角形的開放、探究題類型一:條件開放型(一)補充一個條件(Ⅰ)已知兩邊分別相等1.如圖,AB=DB,BC=BE,欲證△ABE≌△DBC,則需補充的條件是()A.∠A=∠DB.∠E=∠CC.∠A=∠CD
2025-06-12 07:49
【摘要】三角形全等的判定第1課時利用三邊判定三角形全等(SSS)知識要點基礎練知識點1三角形全等的判定方法——“邊邊邊”,下列三角形中,與△ABC全等的是(C)A.①B.②C.③D.④知識要點基礎練,在四邊形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O為對角線AC,BD的交點
2025-06-18 00:19
2025-06-17 19:14
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時運用“邊邊邊”證三角形全等三角形全等的判定方法一:的兩個三角形全等(簡寫為“”或“”).三邊對應相等邊邊邊SSS知識點利用“SSS”判定三角形全等1.
2025-06-12 13:46
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版三角形全等的判定(第1課時)學習目標ll能力用畫圖的方法驗證三角形全等的條件,初步理解三角形全等的判定方法。能掌握運用三角形的第一種判定方法,并解決問題1、全等三角形的定義2、已知△ABC≌△A’B’C’ABCA’B’C’問題1:其中相等的邊有:問題2:其中相等的角
2025-06-18 12:05
【摘要】第十二章全等三角形人教版專題訓練(四)構造全等三角形的常用輔助線類型一:倍長中線造全等方法技巧:幾何題中含有中點,條件無法運用時,常將中點處的線段加倍延長,構造SAS全等三角形.其實質是旋轉變換構造全等三角形.1.(2022·達州)△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中線,設
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版三角形全等的判定(第2課時)三角形全等的判定(二)開啟數(shù)學成功之門,鑰匙有三:其一:勤奮的精神;其二:科學的方法;其三:良好的心態(tài)。我們學過哪些三角形全等的知識?我們學過哪些三角形全等的知識?1、全等三角形概念:三條邊對應相等,三個角對應相等。2、全等三角形判定條件(一)、全等三角形判定條件(一)三邊對應
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第2課時運用“邊角邊”證三角形全等三角形全等的判定方法二:的兩個三角形全等.(簡寫為“”或“”)兩邊和它們的夾角對應相等SAS邊角邊知識點利用“SA
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版(第3課時)學習目標ll能用畫圖的方法證明三角形的判定方法ASA和AAS綜合運用三角形的判定方法解決問題。??