【正文】 信息源，能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料。能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議，能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見?！崩蠋熡H切地問第一位學生，“你怎么知道是15顆”，學生答“我在一本科普讀物上看到的。以下提供的答題思路僅供參考。2．對這一教學片斷還可提出以下建議：A、可借此機會對學生進行科學發(fā)展觀教學；B、可借此機會鼓勵學生創(chuàng)新，激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣。因為太陽升起的方位在東北方，說明太陽的直射光照正移向北回歸線。1在《沉與浮》一課教學時，老師發(fā)現(xiàn)有些學生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來了，你如何看待學生這一實驗步驟？為什么學生需要規(guī)范的實驗程序？答：《沉與浮》一課“土豆沉浮”的實驗程序，先放水與先放鹽對實驗的影響不大，因為不管水與鹽哪樣物體先放，對溶解的鹽水來說，它的密度都不會發(fā)生改變（最好先放適量的水，再根據(jù)需要多次放鹽進行攪拌）。在《沉與浮》一課這一實驗中，土豆的密度應該保持不變，是需要控制的變量，因此要避免任何影響改變土豆密度的因素。小學科學教師專業(yè)知識考試卷參考答案學校： 姓名： 得分：一、 填空題(每空格1分，共30分)： 空氣的組成一般說來是比較固定的。其中（ 小腦 ）的主要功能是保持身體平衡、協(xié)調肌肉的運動。地球公轉的周期(恒星年)約等于365日（ 6 ）時9分10秒。人的一生分為胚胎期、幼兒期、少年期、青春期、成年期和衰老期幾個階段，人類快速生長的階段有兩個，分別是（幼兒期）和（青春期）。 ①兩性花 ②單性花給下面動物分類： ①烏賊 ②蝗蟲 ③蝸牛 ④螻蛄 ⑤蚰蜒 ⑥蛞蝓 ⑦蚯蚓 ⑧蝦 ⑨蜘蛛 ⑩螞蝗 屬昆蟲的有 （②④ ） 屬環(huán)節(jié)動物的有（⑦⑩ ） 屬軟體動物的有（①③⑥ ） 屬節(jié)肢動物的有（②④⑤⑧⑨ ）下列各種物質中是純凈物的有（②④），是混和物的有（①③ ）。①春節(jié) ② 端午 ③重陽節(jié) ④中秋在圖1中，閉合開關后，（① ）。則F甲、F乙、F丙的大小關系是（① ）。生殖器官的差異稱為（① ）；隨著生殖器官的發(fā)育成熟，身體上還會產生其他的外形差異，稱為（② ）。 （2）如何防止鐵制品生銹？答：1．保持鐵制品表面的潔凈和干燥。(3)用化學方法使鐵制品表面生成一層致密而穩(wěn)定的氧化膜以防止鐵制品生銹。菜豆的種子是雙子葉，而玉米的種子是單子葉。消化道包括哪些器官組成？答：口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸。水的沸點是100℃，鋁壺和水的最高溫度維持在100℃， 沒有達到熔點，所以壺不會壞 。錯誤一： 試管口向上傾斜。改正的方法是：水槽里盛的水減少到半槽。因為先移去酒精燈，可能發(fā)生水槽里的水逆流進入試管發(fā)生事故。不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉。浮在水面的物體，浮力等于重力。不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。物體浸人水中的體積越大，受到的浮力也越大。當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉。比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。第2課給冷水加熱科學概念水受熱以后體積會增大，而重量不變。熱膨脹現(xiàn)象與物體內部微粒的運動有關。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。第8課設計制作一個保溫杯科學概念熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失。時間可以通過對太陽運動周期的觀察和投射形成的影子來測量，一些有規(guī)律運動的裝置也曾被用來計量時間。借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以估計時間。第4課我的水鐘科學概念通過一定的裝置，流水能夠用來計時，因為滴漏能夠保持水在一定的時間內以穩(wěn)定的速度往下流。第6課擺的研究科學概念擺的擺動快慢與擺繩的長度有關。第8課制作一個一分鐘計時器科學概念機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。地球自轉的方向是逆時針(自西向東)，周期為24小時，地球圍繞地軸自轉，地軸是傾斜的。第1課晝夜交替現(xiàn)象科學概念晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋?！案悼茢[”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明地球在自轉。不同地區(qū)所處的經度差決定了地區(qū)之間的時差。其他的證據(jù)也可以證明這一點。地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發(fā)生的地區(qū)范圍。第7課為什么一年有四季科學概念四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關。從北極星在天空中的位置可推測出地軸是傾斜的。地球自轉的方向與天體的東升西落相反，即逆時針或自西向東。第2課人類認識地球及其運動的歷史科學概念‘舊心說”和“地心說”中有關地球及其運動的觀點都可以解釋晝夜交替現(xiàn)象。恒星周年視差是歷史上證明地球公轉的關鍵性證據(jù)。證據(jù)不僅有來自人造地球衛(wèi)星的觀測，還有來自觀察或實驗的多種現(xiàn)象。第7課做一個擺鐘科學概念擺的擺動快慢與擺長有關。第5課機械擺鐘科學概念同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。‘舊暑”與“豐表”是根據(jù)日影長度制成的計時器。計時工具準確性的提高要*設計、材料等的改進。第三單元時間的測量單元教學目標科學概念“時間”有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔(即時長)。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體。有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。許多液體受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。第1課熱起來了科學概念有多種方法可以產生熱。第二單元熱單元教學目標科學概念熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。第6課下沉的物體會受到水的浮力嗎科學概念下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。科學和技術緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。潛水艇應用了物體在水中的沉浮原理。同種材料構成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。物體在水中都受到浮力的作用，物體浸人水中的體積越大，受到的浮力也越大。比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。改正的方法是：酒精燈的火焰應對準試管中放藥品的位置加熱。錯誤二：水槽里盛的水太多。 有人畫了下面的關于實驗室里制取氧氣的裝置圖，試回答下列各問題：①這個圖有無錯誤？如果有錯誤，指出錯誤在哪里，并說明改正的方法。20﹪－50克=195克 裝有水的鋁壺在火上燒，不會燒壞。菜豆種子子葉有2片而玉米種子有1片。 營養(yǎng)器官：根、莖、葉。 (1)在鐵制品表面涂礦物性油、油漆或覆蓋搪瓷、塑料等物質。請回答下列問題：（1）鐵制品銹蝕的條件是什么？ 答：鐵在潮濕的空氣中容易生銹。 ① 電流的大小 ②電流的方向 ③是否帶鐵芯 ④線圈的匝數(shù)1圖3所示的的“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作，根據(jù)此圖填空： （1）若選用的操作是①③⑤或①④⑤，可研究浮力大小與（① ）的關系；①液體的密度 ②物體排開液體的體積 ③物體浸在液體的深淺 （2）若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關系，可選用的操作是（①②③④ ） （填序號）。其中屬于化學變化的是（③ ）。①仙后座 ②獅子座 ③天蝎座 ④獵戶座地球公轉的平均線速度約是每秒（② ）千米。如黃瓜上的（② ），山楂上的（③ ），仙人掌上的（① ）。26′ ）。按順序寫出農歷上半年的１２個節(jié)氣：立春、（ 雨水 ）、驚蟄、 （春分 ）、清明、（ 谷雨 ）；立夏 、（小滿 ）、芒種、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。 人體共有（神經 ）、（ 循環(huán) ）、（ 運動 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、內分泌、生殖等八大系統(tǒng)。答：這一天大致在農歷11—12日。科學需要客觀精神，為保證獲得的事實對證明一個問題的有效性，觀察與實驗必須要規(guī)范。所以判斷這一天日期為臨近夏至日——夏至日之間的日期。請判斷這天的大致公歷日期，并描述這天太陽在天空中運動的模式。B、能尊重學生，老師能放下架子與學生平等互學，體現(xiàn)了新課程理念下教師角色的轉換?！边@位老師聽了，高興地對同學們說，“你們真了不起！課本上有些知識范圍確實陳舊過時了，老師好落后了。突