【摘要】1詩(shī)兩首——我愛(ài)這土地,領(lǐng)會(huì)其象征含義。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)土地,萬(wàn)物生靈的根基。曾有人掠奪它而百般蹂躪,曾有人捍衛(wèi)它而披肝瀝膽。在它的脊梁上演繹著多少可歌可泣的故事,在它的肌膚上烙印著多少眷戀情結(jié)。誰(shuí)不鐘愛(ài)自己的土地,誰(shuí)不愛(ài)戀大地母親,讓我們深情吟唱艾青詩(shī)人的《我愛(ài)這土地》,一起去感受詩(shī)人澎湃著的靈魂。新課導(dǎo)入
2025-06-16 02:11
【摘要】外國(guó)詩(shī)兩首祖國(guó)萊蒙托夫作者簡(jiǎn)介萊蒙托夫,19世紀(jì)俄羅斯偉大詩(shī)人,被公認(rèn)為普希金當(dāng)之無(wú)愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對(duì)黑暗的農(nóng)奴制社會(huì)發(fā)出憤怒的抗議。正因?yàn)槿绱耍皣L盡顛簸流放的辛苦,最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。萊蒙托夫提出了
2024-12-08 11:21
【摘要】 人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《外國(guó)詩(shī)兩首》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,感受詩(shī)的節(jié)奏。 ,感受詩(shī)人的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷。 ,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵。 。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解詩(shī)歌的深厚文化背景...
2024-12-06 03:56
【摘要】4.《外國(guó)詩(shī)兩首》學(xué)案設(shè)計(jì):劉杜王軍教師寄語(yǔ):“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好?!睂W(xué)習(xí)目標(biāo):,感受詩(shī)的節(jié)奏。,感受詩(shī)人的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷。,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解詩(shī)歌的深厚文化背景。2.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象及詩(shī)人由此抒發(fā)的思想情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):由于民族文化背景不同,準(zhǔn)確地把握詩(shī)人的意
2024-12-01 10:33
【摘要】知識(shí)回顧,導(dǎo)入新課在詩(shī)中,雨是的使者,也是的使者。春天愛(ài)1、為什么雨是春天的使者?雨探訪四月的大地,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),所以雨是春天的使者。(第一、五節(jié))一、小組探究提示:兩人一組在文中圈點(diǎn)勾畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容回答下列
2025-06-16 13:55
【摘要】當(dāng)堂回顧??描寫(xiě)北國(guó)雪景北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。總寫(xiě)具體描寫(xiě)展開(kāi)想象雄偉壯闊
2025-06-20 18:33
【摘要】請(qǐng)回想句詠雪的詩(shī)句,風(fēng)雪夜歸人。(劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》)2.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元:《江雪》),門泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫《絕句》)解題::又稱長(zhǎng)短句。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄,都有固定的格式,這就是詞譜,詞人依照詞譜填詞,詞譜的
【摘要】“我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。我不但澆灌了禾苗,蕩滌了灰塵,也浸潤(rùn)了古今中外文人墨客多情的心?!拔襾?lái)了,我來(lái)了就不再回去?!蔽矣渺`動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)……——為生活在中
2025-06-26 23:16
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4《外國(guó)詩(shī)兩首》重點(diǎn)語(yǔ)段訓(xùn)練(無(wú)答案)(新版)新人教版 《外國(guó)詩(shī)兩首》重點(diǎn)語(yǔ)段訓(xùn)練 大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡:當(dāng)所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈,隱藏在陰涼的林中,就有一種聲音在新割的草...
2024-11-05 07:55
【摘要】外國(guó)詩(shī)兩首假如生活欺騙了你普希金普希金,俄國(guó)詩(shī)人。著名詩(shī)作有《自由頌》、《致大海》等。普希金畫(huà)像《普希金小說(shuō)選》封面假如生活欺騙了你
2025-06-17 12:09
2025-06-15 22:32
【摘要】4外國(guó)詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo):1、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)2、寫(xiě)景詩(shī)的特點(diǎn)3、分析寫(xiě)景詩(shī)的意境4、欣賞和熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)生活的情趣重點(diǎn)難點(diǎn):如何欣賞寫(xiě)景的詩(shī)歌的意境課時(shí)安排:1教學(xué)過(guò)程:一、??導(dǎo)入二、??學(xué)習(xí)和欣賞第一首詩(shī)《蟈蟈與蛐蛐》作者簡(jiǎn)介:濟(jì)慈,美國(guó)浪漫主義詩(shī)人,出身卑微,少
2024-11-22 03:22
【摘要】假如生活欺騙了你普希金自由朗讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌內(nèi)容與情感;完成導(dǎo)學(xué)提綱上的問(wèn)題探究;讀邵燕祥《假如生活重新開(kāi)頭》一詩(shī),說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)了什么。假如生活重新開(kāi)頭我的旅伴,我的朋友——還是迎著朝陽(yáng)出發(fā),把長(zhǎng)長(zhǎng)的身影留在背后。愉快地回頭一揮手!假如生活重新開(kāi)頭我的旅伴,我的朋友——依然是一條風(fēng)雨的長(zhǎng)途,
2025-06-12 02:38
【摘要】香菱學(xué)詩(shī)曹雪芹欣賞生動(dòng)傳神的描寫(xiě)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文,圈點(diǎn)描寫(xiě)香菱“勤奮忘我”學(xué)詩(shī)的句子,并做一點(diǎn)評(píng)析,說(shuō)說(shuō)好在什么地方。找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩(shī)、作詩(shī)的語(yǔ)句正面描寫(xiě):香菱學(xué)詩(shī)、作詩(shī)的神態(tài)、動(dòng)作。1、香菱拿了詩(shī),回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連
2025-06-21 04:08
【摘要】平生不讀《紅樓夢(mèng)》,滿腹詩(shī)書(shū)亦枉然。香菱學(xué)詩(shī)曹雪芹《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》,是我國(guó)一部最優(yōu)秀的古典小說(shuō),它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,著重描寫(xiě)賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程,歌頌地主階級(jí)中具有叛逆精神的青年和某些奴仆
2025-06-20 18:34