【摘要】一、學(xué)生的知識(shí)狀況分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課經(jīng)歷對兩個(gè)變量之間關(guān)系的觀察、分析過程,使學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義。教材以有趣的數(shù)學(xué)生活實(shí)例,讓學(xué)生通過討論合作的方式,理解反比例函數(shù)的概念,培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)的數(shù)學(xué)思想,為學(xué)生能更好地“用數(shù)學(xué)”
2024-11-21 04:04
【摘要】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)鞏固反比例函數(shù)的概念,會(huì)求反比例函數(shù)表達(dá)式并能畫出圖象(2)鞏固反比例函數(shù)圖象的變化其及性質(zhì)并能運(yùn)用學(xué)習(xí)重點(diǎn):反比例函數(shù)的定義、圖像性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn):反比例函數(shù)增減性的理解及應(yīng)用課前熱身:1、已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(1,-2),在反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)是()A.(21),
2024-11-22 00:15
【摘要】1葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫水葉一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此,我根據(jù)新課標(biāo)的知識(shí)、能力和德育目標(biāo)的要求,以學(xué)生的認(rèn)知點(diǎn),心理特點(diǎn)和本課的特點(diǎn)來制定教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)(1)、通過對實(shí)際問題的探究,理解反比例函數(shù)的意義。(2)、體會(huì)反比例函數(shù)的不同表示法。(3)、會(huì)判別反比例函數(shù)。2.
2024-11-21 05:18
【摘要】反比例函數(shù)?教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)懗鰧?shí)際問題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式,從而解決實(shí)際問題。2.用描點(diǎn)法畫出反比例函數(shù)的圖象,當(dāng)時(shí),雙曲線的兩支在一、三象限;當(dāng)時(shí),雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關(guān)于原點(diǎn)的對稱圖形,這一點(diǎn)在作圖時(shí)很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析式,學(xué)習(xí)中與正比例函數(shù)相類比。4.掌握反比例函數(shù)增減性,時(shí),y隨x的增大而減
2025-04-16 22:32
【摘要】學(xué)習(xí)課題:17.1.1反比例函數(shù)的意義導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材P39-40學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握反比例函數(shù)的概念。2、能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會(huì)用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式。3、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會(huì)函數(shù)的模型思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解反比例函數(shù)的概念,能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解反比例函數(shù)的概念
2025-06-07 17:20
【摘要】第12講反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)【知識(shí)要點(diǎn)】1、反比例函數(shù)的主要性質(zhì):(1)、位置:①當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第________象限內(nèi);②當(dāng)k0時(shí),_________________,y隨x的增大而________;②當(dāng)k0時(shí),_________________,y隨
2025-08-03 02:24
【摘要】完美WORD格式資料中考?jí)狠S題反比例函數(shù) 一.解答題(共30小題)1.(2015?邵陽)如圖,已知直線y=x+k和雙曲線y=(k為正整數(shù))交于A,B兩點(diǎn).(1)當(dāng)k=1時(shí),求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)當(dāng)k=2時(shí),求△AOB的面積;(3)當(dāng)k
2025-03-24 23:29
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)測試題(45分鐘)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、填空題(每小題3分,共30分)1、近視眼鏡的度數(shù)y(度),則眼鏡度數(shù)y與鏡片焦距x之間的函數(shù)關(guān)系式是.2、如果反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)(2,-3),那么=.
2025-03-24 23:30
【摘要】反比例函數(shù)的典型例題一例 下面函數(shù)中,哪些是反比例函數(shù)?(1);(2);(3);(4);(5)解:其中反比例函數(shù)有(2),(4),(5).說明:判斷函數(shù)是反比例函數(shù),依據(jù)反比例函數(shù)定義,,它也可變形為及的形式,(4),(5)就是這兩種形式.反比例函數(shù)的典型例題二例在以下各小題后面的括號(hào)里填寫正確的記號(hào).若這個(gè)小題成正比例關(guān)系,填(正);若成反比例關(guān)系,填(
【摘要】1,如圖,等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(?4,0),頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=k/x(x0)的圖象上,則k=___.2,如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于AB、兩點(diǎn),分別以AB、兩點(diǎn)為圓心,畫與x軸相切的兩個(gè)圓,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1),則圖中兩個(gè)陰影部分面積的和是()A.?12πB.?14πC
【摘要】反比例函數(shù)專題復(fù)習(xí)一、選擇題(1,y1),B(2,y2)兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y=(6+2m)x-1圖象上,若y1<y2,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是()>0<0>-3<-3,正比例函數(shù)y1=k1x(k1≠0)與反比例函數(shù)y2=k2x-1(k2≠0)的圖象交于兩點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,-1),則另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是()A.(2,1)
2025-04-17 00:07
【摘要】反比例函數(shù)與幾何的綜合題一、反比例函數(shù)的定義函數(shù)(為常數(shù),)叫做反比例函數(shù),其中叫做比例系數(shù),是自變量,是函數(shù),自變量的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).二、反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象由兩條曲線組成,每條曲線隨著的不斷增大(或減?。┰絹碓浇咏鴺?biāo)軸,反比例函數(shù)的圖象屬于雙曲線.反比例函數(shù)與()的圖象關(guān)于軸對稱,也關(guān)于軸對稱.三、反
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40
【摘要】反比例函數(shù)綜合練習(xí)題一.選擇題(共18小題)1.如圖,?ABCD的頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是A(﹣1,0),B(0,﹣2),頂點(diǎn)C,D在雙曲線上,邊AD交y軸于點(diǎn)E,且四邊形BCDE的面積是△ABE面積的5倍,則k的值等于( ?。〢12B10C8D62.(如圖,在△OAB中,C是AB的中點(diǎn),反比例函數(shù)y=(k>0)在第一
【摘要】原創(chuàng)試題安徽滁州市第五中學(xué)胡大柱hudazhu_2006@《第23章二次函數(shù)()》測試卷(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)姓名得分一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.反比例函數(shù)的圖象在二、四象限,則k的取值范圍是( ?。〢.≤3B.≥-3C.>3
2025-06-23 13:54