20xx年九年級物理上冊 152 認(rèn)識電功率（第1課時）習(xí)題課件（新版）粵教滬版(文件)
【正文】 ，并將變阻器阻值調(diào)至 端； (2)由圖 1可以看出，這個組的同學(xué)是在探究燈泡的電功率跟 的關(guān)系． 斷開 課堂導(dǎo)學(xué) b 電流 (3)如果兩個表的示數(shù)如圖 圖 3，則小燈泡 L1此時的功率為 ；還可以算出 L1的電阻為 ． (4)如果將滑片 P向 a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變 ，電流表的示數(shù)將變 ；此時燈 L1的電功率將變 ． 課堂導(dǎo)學(xué) 8Ω 大 大 大 【 思路點撥 】 （ 1）為保護電路，連接電路時應(yīng)斷開開關(guān)，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑片置于最大阻值處． （ 2）改變滑動變阻器接入電路的阻值，可以改變電路電流，可以探究電功率與電流的關(guān)系． （ 3）由圖示電表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)，然后由 P=UI可以求出燈泡功率，由歐姆定律可以求出燈泡電阻． （ 4）根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題． 課堂導(dǎo)學(xué) 【 變式拓展 2】 如圖所示的電路圖用來探究電功率與哪些因素有關(guān) . 課堂導(dǎo)學(xué) (1)本探究活動中，控制的變量是 和 ，通過觀察甲、乙兩燈泡的亮度以及 得出探究結(jié)論 . (2)在探究活動中，觀察甲、乙兩燈泡亮度的目的是 . 電壓 課堂導(dǎo)學(xué) 通電時間 電流表示數(shù) 比較相同時間內(nèi)電流做功的多少（燈泡的實際功率大?。? 隨堂檢測 B ，有以下幾種理解，你認(rèn)為正確的是 ( ) A．電功率是表示電流通過用電器時做功多少的物理量 B．電功率是表示電流通過用電器時做功快慢的物理量 C．電功率大的用電器工作時消耗的電能一定多 D．電功率大的用電器工作時所用的時間一定少 隨堂檢測 2. 家用空調(diào)正常工作時的電功率最接近 ( ) A． 1000W B． 100W C． 10W D． 1W ，用 (填電功戓電功率 )表示電流做功的快慢．這個物理量的單位是 (填 W戓 J)． 750mW，合 W，表示的物理意義是 ． A 電功率 W 電流 1s做功為 5.．（ 2022?曲靖）將標(biāo)有“ 6V 3W”和“ 6V 6W”的燈泡 L L2串聯(lián)接在電源電壓為 6V的電路中，燈泡 兩端的電壓較大。 18 課后作業(yè) 三、實驗題 12. 在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想： 甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大 乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率
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