兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 ”教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)”兒童優(yōu)先”、”尊重兒童”、”支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。今年的”六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。通過(guò)23個(gè)節(jié)目的精彩演繹，最終，普賢小學(xué)的詩(shī)朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》、曉聰中心小學(xué)的閩南童謠《晉江新唱》和藝術(shù)幼兒園的閩南童謠《果子歌》贏得評(píng)委的一致認(rèn)可，獲得演出比賽的分，拿下了本次會(huì)演的一等獎(jiǎng)。文藝匯演在小高甲興趣小組表演的“鬧茶館”及“高甲時(shí)裝秀”中拉開帷幕，參加匯演的節(jié)目各班精心篩選，內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、小組唱、小品、歌伴舞、獨(dú)唱、樂(lè)器獨(dú)奏、拉丁舞等。演出的ss舉行，充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)充滿激 情、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了形式多樣的演繹，豐富了“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵，展現(xiàn)了“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，提升了學(xué)生群體的文化追求，同時(shí)營(yíng)造了活潑向上的校園文化氛圍，讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。下午，進(jìn)行了六一兒童節(jié)表彰大會(huì)暨文藝表演。ss小學(xué)的師生共同渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩而又快樂(lè)的六一兒童節(jié)。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。我戲稱之“笨鳥先飛”。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)老師的道具購(gòu)買，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。我們班的節(jié)目是我照搬20XX年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長(zhǎng)也理解。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)群體的力量。五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。讓我們把年齡定格在26歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。而在老師一方，也應(yīng)下手早。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。這里，我感受著20XX年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結(jié)。(五)六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。有各種形式的表演，有評(píng)書，有講故事，有舞蹈，有唱歌，有樂(lè)器演奏。給我們打開了六一節(jié)活動(dòng)的序幕。小演員們用行動(dòng)實(shí)踐藝術(shù)，用心靈感悟美好，抒發(fā)著心中的“中國(guó)夢(mèng)”。紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，孩子們又迎來(lái)了他們最喜慶的日子——六一兒童節(jié)。童心飛翔”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，真正做到了”讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”?？梢哉f(shuō)，活動(dòng)的順利開展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持。期間還進(jìn)行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少
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