上海市普陀區(qū)初三語文二模卷(含答案)(文件)
【正文】 也不可能把所有的規(guī)則都教給你們。你們有人和她寫的一樣，還是要被扣分。對年輕的醫(yī)生來說，忠誠于病情和病人，比忠實于導師要重要得多。事過這么多年，我仍舊能夠清晰地記得老先生如錐的目光和舒緩但鏗鏘有力的語調。（2分）zh236。（4分）“事過這么多年，我仍舊能夠清晰地記得老先生如錐的目光和舒緩但鏗鏘有力的語調”，從內容看,目的之一是 ；目的之二是 。 D．體現(xiàn)醫(yī)生忠誠于病情比忠實于導師更重要。 （3）不得抄襲。（3分）18．（3分）B19．（6分）（1）采用“以柔克剛”的思維（2分）；（2）選擇木材等作為框架主材并發(fā)展形成了柔性的框架體系（2分）；（4）大量使用榫卯技術（2分）。23．（4分）肖像（人物）描寫（1分）；表達效果：生動形象地刻畫了一個嚴厲、剛直而有權威的老醫(yī)生形象，讓讀者如見其人，也突顯“我”能堅持自己觀點的不易（3分）。作為學生的她，能夠對聞名全新疆的內科主任提出不同意見，這不僅體現(xiàn)了她忠誠于病人與病情的醫(yī)學精神，更體現(xiàn)了她的自信和對生命的尊重，值得贊賞。9。現(xiàn)實生活中，我們有多少次將自己的聲音淹沒在權威的話語里，游行隊伍里，也只有那個孩子敢喊出“國王沒穿衣服”，這樣做是要有精神底氣的。25．（4分）C26. （8分）可以表達自己對敢于提出見解這一行為的情感傾向，例如欣賞、贊同、肯定等；也可以表達自己對這一行為的認識，例如能夠這樣做實屬不易等。因為“相當”雖然表示程度高，但不到“很”的程度，盡管木塔莊嚴美麗且堅固耐久，也只能說明匠人們的水平達到一定高度，因為畢竟是近千年之前，尚未達到“很”的程度，所以不能替換，“相當”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。11．（3分）D（四）閱讀下文，完成第1215題（12分）12．（4分）（1）回去（2分） （2）軍隊（2分）13．（3分）B14．（2分）食之則無所得，棄之則如可惜15．（3分）張揚 心有城府（寫對一個即得2分）二、現(xiàn)代文（48分）16．（4分）其在抵抗地震沖擊力時，采用“以柔克剛”的思維，以最小的代價，將強大的自然破壞力消弭至最小程度。（80字左右，8分）三、寫作（60分）：唱響心里的那首歌要求：（1）寫一篇600字左右的文章。B．批評唯權威是從，沒有獨立見解的行為。yǒushēng（ ），關于治療方案，老先生認為使用抗菌素無效的理由是： ① ；教務老師認為老先生講得很有道理的主要依據是 ② ；畢淑敏使用抗菌素的具體理由是： ③ 。我從生理上明了了人體，也從精神上對自己有了更多的信任。d236。你現(xiàn)在再找我說也不管事了，即使你是冤枉的也不能改。在那種情況下，她主張使用抗菌素是完全正確的。你的話里有一部分不是從我這兒
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