【正文】 完了，我一定讓他來(lái)看你。⑧小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來(lái)打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。杜鵑的爸媽出車(chē)禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒(méi)了父母就夠可憐的了，如果再?zèng)]了我們，可就真成了風(fēng)中草了。鄭州銳林教育，專注中考13年?那個(gè)草上滿是清露的早晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。?幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說(shuō)要回城了。我那晚偷聽(tīng)了你和姥姥的談話，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。作者：王舉芳。二是偷聽(tīng)知道原委的杜鵑希望能夠代替去世的哥哥照顧他的父母一輩子。哥哥對(duì)杜鵑無(wú)私的幫助，而且在彌留之際要將自己的心臟移植給杜鵑；哥哥勇斗歹徒而受傷；哥哥一家對(duì)杜鵑的關(guān)心與幫助；杜鵑決定代替哥哥照顧他的父母一輩子。（共12分)心胸有多大，成就有多大①做人要有一顆寬容的心，這顆心的容量要大。她對(duì)“有容乃大”的自我注釋是：不管什么是非都去計(jì)較的話，你一輩子就沒(méi)有辦法生活了?！币远攘拷髴驯扔魅说膶捜?，歌頌人的氣度，中外盡然。”④這幾句話把那位經(jīng)理說(shuō)得羞慚萬(wàn)分，但是總經(jīng)理不等他道歉，便和顏悅色地說(shuō)：“其實(shí)我也不能怪你，因?yàn)槿魏尾幻骶烤沟娜?，都?huì)大怒若狂。因此，當(dāng)他回去報(bào)告咨詢的經(jīng)過(guò)時(shí)，只搖搖頭說(shuō)：“我記不清總經(jīng)理的全盤(pán)解釋，但只有一點(diǎn)可以報(bào)告，那就是總經(jīng)理并沒(méi)有錯(cuò)。只有如此放得開(kāi)的人，才是豁達(dá)大度之人。1文中第③—⑤段主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)各舉一例進(jìn)行說(shuō)明。）1放在第③段開(kāi)頭比較合適。道理論證，如在第③段中作者引用了雨果的名言，論證了分論點(diǎn)；心胸開(kāi)闊是一種做人的度量和人格的偉大；舉例論證，如在文章第③—⑤段作者舉出了林曉紅寬容對(duì)待對(duì)自己不敬的經(jīng)理的事情，論證了分論點(diǎn)。（共8分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！作《伶官傳》。錯(cuò)誤，動(dòng)詞/過(guò)錯(cuò)。（2）國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的大臣和輔佐君主的賢士，外部沒(méi)有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家這樣的外患，這個(gè)國(guó)家往往會(huì)滅亡?！疽摇慷畏g：《尚書(shū)》說(shuō)：“自滿招致?lián)p失，謙虛得到好處。閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。四、作文（50分）21．任選一題作文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。” “為什么呢？”“因?yàn)榉彩敲利愡^(guò)的東西，人們都會(huì)用心記住它。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）2． 東邊日出西邊雨。（王維《觀獵》）（二）閱讀下面這首曲，完成第6—7題（4分）天凈沙?秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C.“古道西風(fēng)瘦馬”寫(xiě)出游子漂泊無(wú)依的狀態(tài)。虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。，地利不如人和。”又曰：“入而對(duì)宦官、嬪御如何？”曰：“亦至誠(chéng)?！?．——選自【明】朱國(guó)禎《涌幢小品》。，促人深省。皮疹最初表現(xiàn)為紅斑狀，而后迅速發(fā)展成皰狀丘疹，在24～48小時(shí)內(nèi)破裂、糜爛。中小學(xué)生則是水痘的高發(fā)人群，其原因主要是由于學(xué)生具有群體社會(huì)性特點(diǎn)，一旦出現(xiàn)水痘傳染源，容易造成蔓延傳播。水痘突破病例，是指在接種過(guò)水痘疫苗 42天之后○患水痘的病例。二為疫苗接種后，抗體水平隨時(shí)間延長(zhǎng)不斷下降，1劑水痘疫苗的接種程序可能推遲了發(fā)病年齡，但還不足以在學(xué)校形成群體免疫屏障。（）（3分）．．． ③段說(shuō)明了水痘疫情在、方面的分布情況（6分）（）（填選項(xiàng)），理由是。（二）閱讀下文，完成第18—25題（22分）對(duì)不起，孩子 張亞凌（1）剩下幾天就中考了，我眼前是最后一次模擬試卷。（4）“對(duì)不起，我最喜歡的張老師，我都無(wú)法原諒自己做了那么多對(duì)不起您的事?？墒?，可是我真的做了很多對(duì)不起您的事情，張老師。就因?yàn)檫@個(gè)小小的心眼，我做了很多對(duì)不起您的事情?？晌遥趩实搅藰O點(diǎn)。為了這點(diǎn)小自私，我做了很多對(duì)不起您的事情，請(qǐng)您原諒我吧。更多的，則是慚愧。”（17）??（18）我寫(xiě)下了或清晰或朦朧的關(guān)于雷明哲的點(diǎn)點(diǎn)記憶。（21）我試圖原諒自己：畢業(yè)班，學(xué)習(xí)緊張，升學(xué)壓力大，多少會(huì)分散一些激情。我不祈求孩子們的原諒，只想表達(dá)自己的愧疚。用“燃”這個(gè)詞，表達(dá)生命中那些激動(dòng)、熱烈的時(shí)刻，亦是目前年輕人最流行的語(yǔ)言。從“葛優(yōu)癱”的走紅開(kāi)始，到網(wǎng)絡(luò)段子毒雞湯，乃至“喪茶”實(shí)體店的成功創(chuàng)辦，反雞湯、喪文化逐漸變得無(wú)孔不入，席天卷地。（4分）．，續(xù)寫(xiě)一句話，使其語(yǔ)意連貫，句式整齊。（3）不得抄襲。（能從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分。標(biāo)題采用第二人稱，有強(qiáng)烈的抒情意味。書(shū)院作為與官學(xué)并行的教育組織，其供祀活動(dòng)及其社會(huì)意義主要存在于文化層面。這種嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范的供祀形式作為書(shū)院的文化?規(guī)則?，一直受到書(shū)院管理者甚至統(tǒng)治者的高度重視。書(shū)院供祀并非單純學(xué)術(shù)上的追求，在漫長(zhǎng)的制度化發(fā)展過(guò)程中，書(shū)院已經(jīng)從一種單純的教育組織發(fā)展為集教學(xué)、藏書(shū)、祭祀、出版、經(jīng)營(yíng)管理等功能為一體的社會(huì)組織。清代書(shū)院將?立德、立功、立言?作為選取供祀對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。決定了書(shū)院的行為規(guī)范和精神特色。論述了供祀在道德教育中的重要性?？梢?jiàn)對(duì)本學(xué)派?文本?作閱讀和闡釋最重要。魚(yú)兒 冰心十二年前的一個(gè)黃昏，我坐在海邊的一塊礁石上，手里拿著一根什軍兒，繞著絲兒，掛著餌兒，直垂到水里去。我覺(jué)得有些不耐場(chǎng)，便嗅道，?到底這魚(yú)兒要吃什么? 怎么這半天還不肯來(lái)!?奶娘笑道，?它在海里什么都吃，等著罷，一會(huì)兒它就來(lái)了?我實(shí)在有些體了，使將半子通給切娘。?奶娘這句話，將我從幻想中喚醒了來(lái): 抬頭看時(shí)，一個(gè)很高的兵丁，站在礁石的旁邊，正和奶娘說(shuō)著話兒呢。?我說(shuō)，?他們必是開(kāi)炮打你們了。只有我，和我的兩個(gè)同伴，上了這炮臺(tái)了。他回頭望了一望，便和我們點(diǎn)一點(diǎn)首說(shuō)，?他們練習(xí)炮術(shù)的時(shí)候到了，我也得去看著他們，再見(jiàn)罷!??他自已受了傷了，嘗了痛苦了，還要去開(kāi)炮，也救給后來(lái)的人，怎樣開(kāi)炮。??月兒是受了這血水的洗禮，被這血水浸透了，他帶著血紅的光，停在天上，微笑著，看他們做 這樣的工作。奶娘卻不理會(huì)，扶著我下了礁石，一手拄著竿子，一手拉著無(wú)精打采的我，走回家。，先展現(xiàn)了?我?眼中澄澈明亮的童話般的世界，但與老炮兵交談之后，?我?心中的童話世界坍塌了。材料一: 由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所白燁研究員主編的《中國(guó)文情報(bào)告(20162017)》顯示，2016年的文學(xué)，由整一的體制化文學(xué)分化為傳統(tǒng)文學(xué)、市場(chǎng)化文學(xué)和新媒體文學(xué)之后，三分天下的格局基本成形并日益穩(wěn)固。不言而喻，這種全新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)的寫(xiě)作、文學(xué)批評(píng)、紙媒出版等巳構(gòu)成一定的沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查顯示，%，而網(wǎng)絡(luò)上的類型小說(shuō)更是數(shù)量可觀，僅2016年上半年就突破了10萬(wàn)部，它們?cè)谖膶W(xué)圖書(shū)市場(chǎng)銷(xiāo)售排行榜上穩(wěn)居前列。(5分)6.?清潔！光明！原來(lái)就是如……含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文概括分析。?月?的形象多次出現(xiàn)，既是客觀環(huán)境變化和老炮兵故事的見(jiàn)證者，也伴隨和映襯了?我?內(nèi)心情感的發(fā)展和變化。?我慢慢的站了起來(lái)，從奶娘手里，接過(guò)竿子，提出水面來(lái)，一一鉤上忽然掛著金赤的一條魚(yú)！? ?‘它在水里什么都吃’，它吃了那兵丁的手臂，它飲了從那兵丁傷處流下來(lái)的血。?海水推著金赤朗耀的月兒，從天邊上來(lái)，可我的心卻沉了下去。我說(shuō)，?他們那邊也一樣的死傷么？?他說(shuō)，?那是自然的，我們也開(kāi)炮打他們了，他們也死了不少的人，也都沉在海里了。?我呆呆的望著蔚藍(lán)的海，一一望了半天。?他也笑著說(shuō)，?怎么了，姑娘怕我么??奶娘說(shuō)，?不是，姑娘問(wèn)你的手怎么了!?他低頭看了一看袖子，說(shuō)，?我的手么? 我的手讓大炮給轟去了!?我望著他說(shuō)，?你的手是讓這炮臺(tái)上的大炮給轟去的么??他說(shuō)，?不是，是那一年打仗的時(shí)候，受了傷的。慢保直到了水的盡頭，掀起天的邊角來(lái)看一看，那的卷了來(lái)一我想我要是能隨著這浪兒，要把海水滿了過(guò)去，把月亮灌濕了。礁石上例也手穩(wěn)，那邊地臺(tái)國(guó)墻的影兒，正壓著我們。書(shū)院供祀對(duì)象的單一化所承載的文化意義相對(duì)較少。分析了書(shū)院供祀對(duì)象的變化情況，論證了供祀活動(dòng)模式的沿革。超越了?一種規(guī)范的展禮作用?。這種供祀對(duì)象多元化的模式，與宋代及以前書(shū)院供祀對(duì)象的單一化相比已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，如康熙年間河南大梁書(shū)院供奉各類社會(huì)賢明人士達(dá)150 人之多，其承載的文化意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了?一種規(guī)范的展禮作用?。如岳麓書(shū)院在明嘉靖五年(1526 年)設(shè)立了?六君子堂?。對(duì)本學(xué)派和本書(shū)院歷史上具有影響的先賢進(jìn)行供祀，表明了書(shū)院作為一個(gè)學(xué)術(shù)組織擁有的行為規(guī)范和精神特色。供祀作為一種具體規(guī)范的展禮、學(xué)禮活動(dòng)，歷來(lái)受到古代教育者的高度重視。（能從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿分）三、綜合運(yùn)用（10分）23.（2分）A 24.（4分）形容；動(dòng)25.（4分）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容2分，語(yǔ)言形式2分/ 7/ 7第五篇：2018長(zhǎng)春高三一模語(yǔ)文試卷(含答案)吉林省長(zhǎng)春市普通高中2018屆高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）語(yǔ)文試題卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~ 3題。）21.（3分）A 22.（6分）標(biāo)題涵蓋了文章的主要內(nèi)容：由一篇作文引發(fā)對(duì)學(xué)生的愧疚。（評(píng)價(jià)方案：對(duì)此句理解1分，對(duì)此句與第5段內(nèi)容的關(guān)系分析2分，與第6段內(nèi)容的關(guān)系分析2分。四、寫(xiě)作（60分）26．題目： 意外的收獲要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。，從下列圖片中選出最符合“燃”的內(nèi)涵的一項(xiàng)（）（2分）（A）（B）（C）（D）24．“燃”既是動(dòng)詞，也是名詞，還是形容詞。網(wǎng)友、觀眾用“超燃”“從國(guó)內(nèi)燃到國(guó)外”盛贊這部電影，而影片的思想含量、陽(yáng)剛之美，所表現(xiàn)出的澎湃激情、強(qiáng)烈責(zé)任感，以及弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量的主題，更是詮釋和豐富了時(shí)下正流行的“燃文化”內(nèi)涵。（3分），我故意在試卷上把自己會(huì)做的默寫(xiě)題全部做錯(cuò)，?? ，我在您上課前替您泡了一杯熱茶放在講臺(tái)上，?? ，您把一杯熱茶放在我的講臺(tái)上，??，我看見(jiàn)你在操場(chǎng)上揮汗如雨地踢球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我就招手?? ：（6分）“試圖原諒”，結(jié)尾寫(xiě)“還是無(wú)法原諒”，對(duì)其寫(xiě)作目的分析不正確的是．．．（）（3分）。（22）那天晚上，我寫(xiě)了篇《對(duì)不起，孩子》。（19）很快，結(jié)果出來(lái)了，一個(gè)班75到79個(gè)學(xué)生（嚴(yán)重違規(guī)的大班?。揖谷挥薪?0個(gè)印象模糊或沒(méi)一丁點(diǎn)記憶。（16）我記住你的名字了，雷明哲。（15）要說(shuō)“對(duì)不起”的是我，你的不稱職的語(yǔ)文老師。您走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，搖搖頭，笑了。可您講評(píng)作業(yè)時(shí)，只是說(shuō)，‘還有學(xué)生粗心交錯(cuò)了作業(yè)，下次注意點(diǎn)啊’，并沒(méi)有對(duì)我點(diǎn)名提出批評(píng)。（7）“您叫我回答過(guò)兩次問(wèn)題，一次叫我‘第二組第三排最右邊的男生’，一次叫我‘中間第四排唯一沒(méi)戴眼鏡的男生’，呵呵，兩周換一次座位。我繼續(xù)往下看——（5）“我從來(lái)沒(méi)有想到，進(jìn)入初三后我會(huì)突然喜歡上一直很討厭的語(yǔ)文，真的很幸運(yùn)成為您的學(xué)生。（2）《對(duì)不起，老師》，第一眼看到這個(gè)題目，我就眼睛一亮：符合我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的“題目設(shè)立懸念吸引讀者的眼球”?！?段后 ③段后 ○4段后 ⑤段后 ，目前我國(guó)控制水痘疫情的最有效方法是（）（3分）。因此，國(guó)際上有些國(guó)家開(kāi)始推薦2劑水痘疫苗的接種程序，即1歲兒童接種第1劑，4～6歲時(shí)加強(qiáng)接種1劑，但我國(guó)對(duì)2劑水痘疫苗的接種間隔時(shí)間和接種效果還在深入研究中。6產(chǎn)生這種情況的原因可能有兩個(gè)方面：○一為原發(fā)性免疫失敗，即疫苗沒(méi)有刺激受種者產(chǎn)生對(duì)水痘病毒的體液免疫。○國(guó)外有關(guān)研究表明，目前使用的水痘減毒活疫苗對(duì)水痘預(yù)防的總效果為44%～100%，其中預(yù)防中等與重度出疹水痘的效果為86%～100%，預(yù)防重度出疹水痘的效果為100%。3水痘好發(fā)于溫帶地區(qū)，并呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，在冬春季節(jié)干燥、寒冷的月份中，水○痘疫情的發(fā)生率會(huì)達(dá)到全年的高峰。2水痘潛伏期一般為12～21天，平均14天，傳染期一般從皮疹出現(xiàn)前1～2天到皰疹○完全結(jié)痂為止?！爸琳\(chéng)”的精髓。子韶曰：“只這遲疑，已自/ 7不可。（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成第11—13題（12分）宋孝宗時(shí)，張子韶在講筵。8．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)出自本文的成語(yǔ)（2分）9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。（三）閱讀下文，完成第8—10題（8分）黔之驢 柳宗元黔無(wú)驢，有好事者船載以入。(2分）（）（2分)．．．A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”呈現(xiàn)出蕭索枯敗的冬日景象。（朱熹《觀書(shū)有感》（其二））4．，匹馬戍梁州。，做在試卷上一律不計(jì)分。②除詩(shī)歌外，文體不限?；▓@里，小姑娘指著一朵鮮花問(wèn)：“媽媽，如果花一直這樣開(kāi)下去，它最終要開(kāi)成什么樣子呢？” 媽媽說(shuō)：“果實(shí)。②除詩(shī)歌外，文體不限。20.“老夫聊發(fā)少年狂”起筆不凡，請(qǐng)自選角度對(duì)其中的“狂”字進(jìn)行賞析。錦帽貂裘，千騎卷平岡。所以當(dāng)莊宗氣勢(shì)旺盛時(shí)，天下所有豪杰無(wú)人能同他對(duì)抗，等到衰敗時(shí)，幾十個(gè)伶人就可使他命喪國(guó)亡，為天下人所恥笑。18，憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。所以。（2分）（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡?！?憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。示例：勝利時(shí)，不得意忘形。（2）文章第③段主要論述心胸開(kāi)闊是一種做人的度量和人格的偉大，這正與所給的句子意思契合，所以可以作為該段的分論點(diǎn)(或：中心句），放在該段的開(kāi)頭。（3分）1心胸有多大，成就有多大。（作者：蔣夢(mèng)。⑦在事業(yè)上建功立業(yè)、取得成就的，絕非那些狹窄胸襟、謹(jǐn)小慎微、小肚雞腸之人，而是那些如林曉紅般襟懷坦蕩、大量寬宏、大度豁達(dá)者。⑤不等林曉紅解釋完，那位經(jīng)理已被他的大度折服了。為首的是一個(gè)脾氣暴躁的經(jīng)理，開(kāi)口就給總經(jīng)理一頓難堪的譏罵。③法國(guó)作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。清代的林則徐先生不是說(shuō)過(guò)“海納百川，有容乃大”這句話嗎？這句話被許多人看成是自己做人的準(zhǔn)則，深圳老板陳女士就是其中之一。姥姥在杜鵑父母去世后照顧杜鵑；父母心