【摘要】1.生產(chǎn)是消費(fèi)的最終目的和動(dòng)力。2.消費(fèi)決定生產(chǎn)。3.公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),是社會(huì)主義根本經(jīng)濟(jì)特征。4.國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上。5.國有經(jīng)濟(jì)為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國基本經(jīng)濟(jì)制度。6.公司制是現(xiàn)代企業(yè)的主要的典型的組織形式。7.我國法定公司形式就是股份有限公司。8.勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職
2025-01-07 11:41
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》:生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展所有制消費(fèi)勞動(dòng)者生產(chǎn)投資公司需要成功的主要因素企業(yè)存款
2024-11-09 09:24
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一課時(shí)揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(兩個(gè)條件)超市里擺放在貨價(jià)上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送
2025-05-14 04:59
【摘要】中學(xué)思想政治課分為:1、經(jīng)濟(jì)與生活2、政治與生活3、文化與生活4、哲學(xué)與生活5、選修(五選二)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以理解為五個(gè)板塊:生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi);還有社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)的概念:就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制的基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng),以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。第一單元
2025-04-30 18:02
【摘要】管理會(huì)計(jì)綜合習(xí)題第二章練習(xí)題及答案第二章練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題:1、在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中,應(yīng)當(dāng)將銷售費(fèi)用歸屬于下列各項(xiàng)中的()。2、按照管理會(huì)計(jì)的解釋,成本的相關(guān)性是指()特性特性3、階梯式混合成本又可稱為()
2024-09-09 18:48
【摘要】高考命題報(bào)告(真題回眸)命題特色知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高考考點(diǎn)突破考向預(yù)測學(xué)科思維建構(gòu)模式典型例題剖析失分警示應(yīng)用體驗(yàn)時(shí)政熱點(diǎn)聚焦命題視角創(chuàng)新演練專題特點(diǎn)第一部分知識(shí)專題專題一貨幣、價(jià)格和消費(fèi)高考命題報(bào)告真題回眸題組一貨幣1.
2025-04-22 17:08
【摘要】....1.2016年春節(jié)前后,撫州牛肉價(jià)格是每公斤86元,黃瓜價(jià)格雖比平時(shí)有所上漲,但每公斤只有8元。牛肉之所以比黃瓜貴,主要是因?yàn)棰倥H獾臓I養(yǎng)價(jià)值高于黃瓜②生產(chǎn)牛肉的成本高于黃瓜③牛肉的價(jià)值量大于黃瓜④黃瓜需求量少,牛肉需求量大A.①②B.①④C.②③D
2025-06-22 07:30
【摘要】厘米和用厘米量(一)一、我會(huì)填。 ?。?)測量比較短的物體,可以用()作單位?! 。?)我的大拇指的寬度大約是1()。 ?。?)沒用過的鉛筆的長度大約是12()。二、看一看,填一填。1. ( ?。├迕?123456789 2.
2025-03-24 06:22
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)邏輯結(jié)構(gòu)教材從“消費(fèi)”這個(gè)中學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象入手,有助于貼近學(xué)生的生活,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會(huì),消費(fèi)總是離不開商品買賣以及貨幣這個(gè)交換媒介,也離不開商品價(jià)格的運(yùn)動(dòng)變化。根據(jù)這一邏輯,本單元設(shè)計(jì)為三課:第一課——神奇的貨幣;第二課——多變的價(jià)格;第三課——
2024-08-24 22:12
【摘要】經(jīng)濟(jì)管理概論課程學(xué)習(xí)練習(xí)題集(西南科技大學(xué)課程教學(xué)組編)經(jīng)濟(jì)管理概論課程是一門理工邊緣交叉課程。作為全校文、理、工學(xué)科的素質(zhì)提高課,涉及的專業(yè)多、學(xué)生來源廣、基礎(chǔ)差異大、教學(xué)班次多,為了方便同學(xué)的課程學(xué)習(xí),掌握必要基本知識(shí)與分析能力,課程教學(xué)組編制了這個(gè)練習(xí)集,供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中鞏固課程學(xué)習(xí)知識(shí)、提高知識(shí)應(yīng)用的熟練程度,參考練習(xí)、課程結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)。該練習(xí)集以華東
2024-09-10 15:11
【摘要】第一單元知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)第一課知識(shí)點(diǎn):商品的含義(用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)物)和基本屬性貨幣的含義(從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物),本質(zhì)(一般等價(jià)物)和基本職能(價(jià)值尺度和流通手段)紙幣的含義(由國家或某些地區(qū)發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào))和本質(zhì)(價(jià)值符號(hào))結(jié)算的方式(現(xiàn)金結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算)和信用工具種類(信用卡、支票)
2025-01-14 11:05
【摘要】思想政治必修一經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元、生活與消費(fèi)第一課、神奇的貨幣1、商品①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②必須具備的條件:?A、必須是勞動(dòng)產(chǎn)品,不是勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。?B、必須用于交換,不用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品,交換是商品的基本特征。?C、凡是商品都有使用價(jià)值,但有使用價(jià)值的東西不一定是商品
2025-06-22 12:05
【摘要】政治生活第二課復(fù)習(xí)[考點(diǎn)盤點(diǎn)]1.我國的選舉制度及選舉方式**2.公民參與民主決策的多種方式和意義**仍是重點(diǎn)3.我國的村民自治和城市居民自治及其意義***、公民要負(fù)責(zé)任地行使民主監(jiān)督權(quán)利***[基礎(chǔ)鞏固]對(duì)照考點(diǎn)看書,完成下列提綱并熟記1.我國公民政治參與(當(dāng)家作主)的表現(xiàn)有哪些?2.我國公民參與民主
2024-08-13 17:07
【摘要】第二課時(shí)練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容:教科書第23頁的練習(xí)四第1-4題。教學(xué)三維目標(biāo):1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘號(hào),掌握乘法算式的讀、寫,理解乘法算式的含義。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法與加法的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,動(dòng)手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的含義。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動(dòng)手操作能力以及良
2024-11-24 12:11
【摘要】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展以按勞分配為主體多種分配方式并存公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)(原因)含義及組成、主體地位及表現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)形式國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的含義及體現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)的作用、
2024-11-10 01:43