心理學(xué)模擬題總第三套附答案(文件)
【正文】 C、被試不易流失 D、將不同文化的多種心理特征進(jìn)行比較9從信息加工的角度出發(fā),認(rèn)知發(fā)展的變化主要體現(xiàn)在( BCD 〉等方面。A、嬰兒一誕生就開(kāi)始有自我意識(shí) B、從小在狼群中成長(zhǎng)的狼孩同樣有自我意識(shí)C、自我意識(shí)是逐顏產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的 D、自我意識(shí)對(duì)個(gè)人的自我修養(yǎng)有影響9促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主要途徑有( AC )。A、人的思維能力是預(yù)成的B、因?yàn)樘?yáng)總是在早晨升起,所以明天依然會(huì)升起C、人的認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀(guān)事物的鏡像D、只要給予足夠的練習(xí),沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的100、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)常采用的方法有( ABCD )。（ ）關(guān)于潛意識(shí)的理論（ ）有關(guān)夢(mèng)的理論（ ）泛性論（ ）社會(huì)學(xué)習(xí)理論（ ）強(qiáng)化理論（ ）自我實(shí)現(xiàn)理論正確選項(xiàng)為3具體論述見(jiàn)P25頁(yè)論述題以下六個(gè)選項(xiàng)中，選出三個(gè)屬于人本主義心理學(xué)派認(rèn)為的人類(lèi)基本需要，并運(yùn)用人本主義心理學(xué)理論加以解釋和論述。（ ）個(gè)人的社會(huì)化與個(gè)性化是辯證統(tǒng)一的過(guò)程（ ）個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程在童年期就完成（ ）社會(huì)化就是去除人的個(gè)性特點(diǎn)的過(guò)程（ ）個(gè)體的社會(huì)化具有能動(dòng)性（ ）社會(huì)化是個(gè)終生的過(guò)程（ ）社會(huì)化過(guò)程主要是在學(xué)校教育中完成的正確選項(xiàng)為5具體論述見(jiàn)P229－230頁(yè)論述題未來(lái)心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面？請(qǐng)選出正確的選項(xiàng)，并對(duì)所作選擇進(jìn)行解釋和論述。A、心理科學(xué)的獨(dú)立 B、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)立C、生理心理學(xué)的創(chuàng)立 D、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建立9在心理學(xué)發(fā)展歷史中,被后人視為生理心理學(xué)先驅(qū)的是( C 〉。A、間接性 B、穩(wěn)固性C、客觀(guān)性 D、綜合性9背景具有( BCD )特征。A、教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展 B、教學(xué)主要任務(wù)是打基礎(chǔ)C、教學(xué)需要媒體的支持 D、教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展90、引起無(wú)意注意的因素包括( ABCD 〉。A、記憶 B、興趣C、思維 D、信念8世界觀(guān)包括三個(gè)成分,分別是( ABD )。A、視感受器感受性提高 B、視感受器感受性下降C、視感受器閾限提高 D、視感受器閾限下降8以下屬于投射測(cè)驗(yàn)的是( BCD 〉。A、斯皮爾曼 B、瑟斯頓C、文森克 D、埃爾泊特7( C )是通過(guò)刺激來(lái)增加行為可能性的強(qiáng)化,就是獎(jiǎng)勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上需要的行為,從而加強(qiáng)這種行為。A、后天的教育水平 B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平C、兒童的遺傳素質(zhì) D、成熟7精神動(dòng)力學(xué)派的創(chuàng)始人是( B 〉。A、運(yùn)算保留了動(dòng)作的基本屬性,但運(yùn)算又高于動(dòng)作B、運(yùn)算階段,個(gè)體實(shí)現(xiàn)了運(yùn)算向動(dòng)作的轉(zhuǎn)變C、與動(dòng)作在認(rèn)知發(fā)展進(jìn)程中是同步發(fā)展的D、具有動(dòng)作所不具備的新屬性,不保留動(dòng)作的屬性6笛卡爾為歐洲心理學(xué)的誕生起了重要的奠基作用,不屬于他的觀(guān)點(diǎn)是( D )A、視人為機(jī)器,其活動(dòng)機(jī)制能夠被理解和解釋.B、人類(lèi)生來(lái)就具有足以產(chǎn)生感官經(jīng)驗(yàn)的心理功能C、人類(lèi)身體的一切活動(dòng)均由具有理性的心理功能所控制D、人類(lèi)心理或精神的發(fā)展來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)與周?chē)h(huán)境的
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