實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略_2-資料下載頁

【摘要】北海五中吳洪敏溫故而知新國情與國策、戰(zhàn)略之間的關(guān)系一、2023年四市同城考試說明、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識。，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。第一

2025-02-15 19:21

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(上課用)-資料下載頁

【摘要】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、中國的資源國情相關(guān)鏈接：P55中國資源情況一覽表資源種類數(shù)量國土居世界第三位水居世界第一位太陽能居世界第二位煤炭

2025-01-21 15:22

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1-資料下載頁

【摘要】拯救地球視頻欣賞拯救地球這一視頻給與我們什么啟示？?材料中人們以主人自居、對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。對自然只是一味地索取，最后受到了大自然的懲罰。?啟示了我們大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。?地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。?對于大自然，我們既不能做它的奴隸，無所作為，也不能以主人自居、對大自然隨心所

2025-02-15 19:21

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略培訓(xùn)講座-資料下載頁

【摘要】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略　　主講人：侯海旭編輯：馬新杰郭鵬張博悅　環(huán)境決策與公共政策中的可持續(xù)發(fā)展原則它強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)，追求的是人與自然的和諧，其核心思想就是經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展應(yīng)該建立在生態(tài)持續(xù)，社會公正和人民的積極參與自身發(fā)展決策的基礎(chǔ)之上。環(huán)境決策中的

2025-02-15 18:59

3、3實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】3、3實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略河南省商城一中呂偉復(fù)習(xí)：我國人口現(xiàn)狀、資源狀況和環(huán)境形勢1、我國人口現(xiàn)狀和基本特點(diǎn)（人口國情）：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低2、我國的資源狀況（資源國情）：資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大3、我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)（環(huán)境

2024-10-12 16:36

人教版九年實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：（一）、指導(dǎo)思想《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》的教學(xué)設(shè)計(jì)，依據(jù)建構(gòu)主義目標(biāo)學(xué)習(xí)理論和模式，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，融入現(xiàn)代教學(xué)方法和評價(jià)手段，提倡在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)者為中心，利用各種資源來支持學(xué)習(xí)活動(dòng)。依據(jù)“以人為本”的教育理念，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造輕松、交互、動(dòng)態(tài)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主

2024-12-08 09:53

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》鞏固練習(xí)一，基礎(chǔ)知識鞏固（1）我國資源的基本狀況是________________________________________________________________________________。（2）可持續(xù)發(fā)展是指__________________________________________________的發(fā)展（3）面對人口、資

2025-03-25 13:02

李娜實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略說課稿-資料下載頁

【摘要】《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》說課稿三星口九年一貫制學(xué)校李娜各位老師、評委你們好，我是來自三星口九年一貫制學(xué)校的思品教師李娜，今天我說課的內(nèi)容是《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》，我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等六個(gè)方面具體闡述。一、說教材?內(nèi)容上:《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》是人教版教材九年級思想品德第二單元第四課第三框題。學(xué)生通過

2025-06-26 21:00

11可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】第十章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析一、人類生存系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展人類生存系統(tǒng)的構(gòu)成是極為復(fù)雜的，是一個(gè)多維的綜合體，它包括人類社會本身以及與人類社會有關(guān)的各種基本要素、關(guān)系和行為。在這個(gè)大系統(tǒng)中，社會、人口、環(huán)境、資源是其構(gòu)成的基本元素，而這些元素本身又分別是多因素、多結(jié)構(gòu)、多層次、多變量的有機(jī)整體，是這個(gè)巨系

2025-03-04 22:09

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課件-資料下載頁

【摘要】閱覽材料，談感受：在美國，學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均使用五年；在韓國，一次性臺布等用品早已斷絕蹤跡；日本發(fā)明了一次性筷子，但嚴(yán)禁砍伐本國樹木制成一次性筷子。而森林覆蓋率僅為％的中國是一次性筷子的出口大國，每年以減少森林蓄積量200萬立方米為代價(jià)。（有人計(jì)算過：一棵生長30年的大樹可以制作5000雙一次性筷子。猜一猜我國每年生產(chǎn)了

2025-01-25 15:57

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】第六章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下，利用農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關(guān)系，通過合理的生態(tài)結(jié)構(gòu)和高效的生態(tài)機(jī)能，進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)循環(huán)，并按照人類的理想進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的有機(jī)綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比

2025-02-24 13:57

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教材-資料下載頁

【摘要】?第七節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考綱要求近三年廣東省中考考查分布及分值2023年2023年2023年考點(diǎn)55：了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國的基本國策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。未考題型：單選分值：2分未考考點(diǎn)56：了解我國自然資源的基本特點(diǎn)，我國面臨嚴(yán)峻的資

2025-01-25 16:00

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略講義-資料下載頁

【摘要】歡迎選修“可持續(xù)發(fā)展”（研究生課程）王奇北京大學(xué)環(huán)境學(xué)院課程的總體安排?講課方式：以講授為主，同時(shí)輔助以討論?考試形式：選題作論文?學(xué)期作業(yè)：2－3篇小論文?基本要求：每人作一次學(xué)術(shù)報(bào)告，時(shí)間20分鐘。漫談?lì)}?請同學(xué)們談?wù)剬?/span>

2025-01-25 16:00

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】BEIJINGORINFCONSULTINGCO.,LTD.北京東方博融博融管理咨詢有限公司全球經(jīng)濟(jì)格局下的企業(yè)持續(xù)全球經(jīng)濟(jì)格局下的企業(yè)持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略22023/4/22√√32023/4/23重新認(rèn)識戰(zhàn)略通過學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，掌握制定戰(zhàn)略的基本方法，提高戰(zhàn)略意識了解前沿戰(zhàn)略理論分析戰(zhàn)

2025-02-09 19:24

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案[大全]-資料下載頁

【摘要】第一篇：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案[大全] 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步明確我國資源的基本狀況及其對我國社會生活和經(jīng)濟(jì)的影響，了解實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù) 2、理解...

2024-10-25 08:52

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略a卷(專業(yè)版)

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