小學(xué)體育前滾翻教學(xué)案例設(shè)計及課后反思(文件)
【正文】 是為了學(xué)生更好的做到低頭含胸這一動作難點】在幫助與保護下做完整的前滾翻練習。本課學(xué)習點評，宣布下課。但是本節(jié)課也有不足之處又得學(xué)生滾不成直線，在下節(jié)復(fù)習課上要想更多的辦法來糾正。教師盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習的靈感，讓學(xué)生有選擇的練習，自我風采展示，學(xué)生的自主得到了充分發(fā)揮?！驹O(shè)計意圖：有效的語言刺激能使學(xué)生的表現(xiàn)欲望增強，更好的學(xué)習動作要領(lǐng)，找出別人做好的原因，自主學(xué)習動作。教師在體操墊1塊做示范動作?！驹O(shè)計意圖：利用視屏，調(diào)動學(xué)生的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習打下基礎(chǔ)】整隊到操場上，教師帶領(lǐng)學(xué)生做準備活動。教學(xué)方法：表現(xiàn)法：通過感知，是學(xué)生有強烈的表演欲望和濃厚的
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