合肥一中及其聯(lián)誼學(xué)校高三第三次聯(lián)考(文件)
【正文】 分）答：第Ⅱ卷 表達(dá)題（共84分）四、（24分）15．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．不到6平方公里的世博園，千姿百態(tài)的萬(wàn)國(guó)建筑毗（p237。C．不管高考加分政策如何調(diào)整，如何執(zhí)行，都要把加分程序信息放到陽(yáng)光下暴（b224?！?6．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪洌? ）（3分）A．誠(chéng)實(shí)本分是人們存在的普遍狀態(tài)，但不代表沒(méi)有好惡，即使你是一個(gè)悲天憫人的大好人，看了衣冠楚楚的人，你會(huì)禁不住有人性本惡的懷疑。17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．不可否認(rèn)，一個(gè)民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收多少外來(lái)的精華，而是決定于這個(gè)民族優(yōu)秀的文化是否得到很好的傳承。18．為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)20個(gè)字（標(biāo)點(diǎn)除外）?；幢钡仁性谌珖?guó)公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)中名列前茅，馬鞍山推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)引來(lái)全國(guó)關(guān)注，交通系統(tǒng)首創(chuàng)的“微笑服務(wù)、溫馨交通”經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)產(chǎn)生重大影響并被廣泛推廣。標(biāo)題： 19．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，完成后面問(wèn)題。請(qǐng)你選擇立場(chǎng)談?wù)勛约嚎捶?，要言之成理，用語(yǔ)得體，至少使用一種論證方法，不少于50字。（6分）例句：和，是家庭的和睦，社會(huì)的和諧，人類的和平，它像一首溫馨的樂(lè)曲，充滿“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的妙音。面對(duì)節(jié)點(diǎn)，我們可能有經(jīng)歷者的感悟，也可能有見(jiàn)證者的思考。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。第二個(gè)“則”出自課文《游褒禪山記》，連詞，為假設(shè)關(guān)系。8．（1）通過(guò)人物的動(dòng)作和神態(tài)塑造了“山翁”怡然自安，超然自處的隱逸者的形象。（2）疊詞：“重重”寫出“竹樹(shù)”濃密蓊郁之態(tài)；“點(diǎn)點(diǎn)”營(yíng)造“潭煙”輕盈迷蒙之境。（回答出其中任意兩點(diǎn)即可）10．（1）贏糧而景從 （2）齊彭殤為妄作 （3）大庇天下寒士俱歡顏 （4）非吾所謂傳其道解其惑者也 （5）濯清漣而不妖 （6）盡吾志而不至者 （7）如今有誰(shuí)堪摘 （8）氣吞萬(wàn)里如虎11．花甲的老和尚：①清心寡欲 ②寵辱不驚 ③物我兩忘楊和尚：①熱愛(ài)生活 ②積極進(jìn)取 ③樂(lè)觀開(kāi)朗12．總結(jié)上文，突出“花甲老和尚”的鐘聲所具有的令人“寵辱皆忘”的效果；啟迪下文，暗示了“去掙扎”、“去奮斗”的鐘聲內(nèi)涵。D.“趾高氣昂”應(yīng)為“趾高氣揚(yáng)”）16．D（瞻前顧后：形容做事之前考慮周密慎重。B．近水樓臺(tái)先得月：水邊的樓臺(tái)先得到月光。不合語(yǔ)境。）18．“中國(guó)好人榜”皖人居首，文明創(chuàng)建成果豐碩（“百花爭(zhēng)春”也可）。附參考譯文：游九華記施閏章以前劉禹錫曾經(jīng)喜愛(ài)終南山、華山、女幾山和荊山，認(rèn)為除此之外沒(méi)有什么神奇秀麗的（山峰了），等到看到九華山，才后悔自己不該說(shuō)出這樣的話。九華山外觀山形峻峭，山中土地平坦。進(jìn)入其中，就顯得幽深而靜謐。從四方幾千里外前來(lái)禮拜金地藏塔的人們，腳跟相連，以額觸地，呼叫之聲震動(dòng)山谷，如同疾病時(shí)呼喚父母，踏上湯火時(shí)請(qǐng)求救援。如今尋求他的講堂所在，已經(jīng)沒(méi)有人再知道了。青翠的山峰如同綠寶石，紫色的山峰如同珊瑚，夕陽(yáng)的余熱蒸發(fā)水氣上升，詩(shī)人意亂眼花?？上也皇情e散之人，不能在此休息十幾天，招呼李白、劉禹錫等人在云霧間互相交談。峭壁高聳，有無(wú)數(shù)高低不一的山峰，就是所說(shuō)的“九十九峰”了。東巖上有堆云洞、獅子石，幾間僧房，刻著王守仁的親筆書法。一座山峰屹立，四面山峰的云彩聚合而來(lái)，像群龍抓取明珠，這就是金地藏塔。進(jìn)入其中，地勢(shì)寬廣而隱蔽。而李白認(rèn)為山上有蓮花峰，改九子山為九華山。20．形式與例句基本一致，有排比、比喻、引用的修辭，語(yǔ)句通順、生動(dòng)即可。C.“由合肥古城墻為基礎(chǔ)”應(yīng)為“以合肥古城墻為基礎(chǔ)”。濱湖新區(qū)隸屬于合肥，顛倒了主賓關(guān)系。形容人衣著整潔、漂亮。14．“天寧寺的鐘聲”在文中具有三個(gè)方面的內(nèi)涵：其一，“花甲的老和尚”的鐘聲，讓喜、怒、哀、樂(lè)全都“泯為無(wú)形”，具有“寵辱皆忘”的道家精神；其二，“楊和尚”的鐘聲，激越奔放，明朗透徹，具有“積極樂(lè)觀”的儒家情懷；其三，“二十出頭的小和尚”的鐘聲，“但需人吩咐”、徒有“文憑”、缺乏生活內(nèi)涵的世俗之音。遠(yuǎn)近結(jié)合：“隔岸”遠(yuǎn)觀，“近溪”體察，更顯景物的和諧有致，幽美雅靜。作者正是通過(guò)“山翁”這一形象的塑造，傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷，高潔的品性。/介詞，用，即，以一瞬）6．D（“直陳胸臆”不確切，作者運(yùn)用曲筆將自己的志趣寄于山水描寫之中）7．（1）我從江上乘船經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)望群峰，高聳青翠清晰可見(jiàn)，隱約像八九個(gè)仙女（仙人）。A. 自己/它。【注意】
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