【摘要】《化學(xué)平衡常數(shù)》教案教學(xué)目標要求課程標準與教材分析1、《普通高中化學(xué)課程標準(實驗)》要求:知道化學(xué)平衡常數(shù)的含義;能夠用化學(xué)平衡常數(shù)計算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率2、《山東卷考試說明》要求:理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義;能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算3、教材分析在近幾年教材的修訂改版中,除了滬教版一直保留著“化學(xué)平衡常數(shù)”并在高考中時有出現(xiàn)外,在其它版本中,這個概念
2025-04-16 23:55
【摘要】......《化學(xué)平衡與化學(xué)平衡常數(shù)》1、在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:t℃70080
2025-06-15 20:49
【摘要】?第2課時化學(xué)平衡常數(shù)?如何求一個可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)呢???,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算。?。?、類型和分析方法。?、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。?1.定義:在下,當一個可逆反應(yīng)達到時,生成物與反應(yīng)物的比值是
2024-11-09 04:33
【摘要】阿德的夢教學(xué)反思 阿德的夢教學(xué)反思1本文的課題由一個“夢”字引導(dǎo)著學(xué)生對夢產(chǎn)生了很濃的興趣,激發(fā)了學(xué)生在生活的情景一一展現(xiàn)出來。這是一篇閱讀課文,講了小主人公阿德做了一個有趣的夢,乘坐飛船到...
2024-12-07 02:16
【摘要】第一篇:81、《阿德的夢》 阿德的夢 教學(xué)目標: 1.會認“德”等12個生字。2.學(xué)習(xí)默讀課文,知道課文的大意。 3.激發(fā)學(xué)生探索未來的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)幻想意識。重點難點: 1.訓(xùn)練學(xué)生默...
2024-11-15 23:33
【摘要】第一篇:《阿德的夢》說課稿 《阿德的夢》說課稿 《阿德的夢》是人教版實驗教材第四冊的最后一篇課文。這是一篇充滿幻想色彩而又富有時代意義的短文。作者以生動的筆觸,記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境。本文...
2024-11-15 23:38
【摘要】第一篇:阿德的夢教案 人教版二年級語文下冊 32《阿德的夢》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、認知目標:認識12個生字,能夠理解、運用生詞。 2、技能目標:通過默讀課文,借助圖畫,粗知課文大意。 3...
2025-10-06 05:31
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)一、化學(xué)平衡常數(shù)1、定義:在一定溫度下,當一個可逆反應(yīng)達到平衡時,生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個常數(shù)。這個常數(shù)就是該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)(簡稱平衡常數(shù)),用K表示2、表達式:對于一般的可逆反應(yīng):mA(g)+nBpC(g)+qd(g),當在一定溫度下達到平衡時,K=cp(C)·cq(D)/cm(A)·(B)3、特點:
【摘要】 阿德的夢的教案范文 課前透視 這是一篇充滿幻想色彩而又富有時代意義的短文。作者以生動的筆觸,記敘了阿德充滿幸福和快樂的夢境。本文以“夢”為載體,以阿德乘飛船去火星旅行,與生活在月球上的外婆能電...
2024-12-05 01:13
【摘要】5/6阿什里德模式這一模式出自于1986年,由阿什里德管理學(xué)院研究課題組承擔的一個極有分量的研究項目。該項目由阿什里德管理學(xué)院和管理教育基金會組織共同發(fā)起資助的。研究人員對英國一些優(yōu)秀的公司進行了考察研究,并做了大量的文獻檢索。他們按等級水平將培訓(xùn)活動劃分為三個階段:離散階段、離合階段、聚焦階段。下表列除了這三個階段的細項:在第一階段,教育、培訓(xùn)與發(fā)展在組織中處于次要
2025-04-12 04:45
【摘要】三、化學(xué)平衡常數(shù)——化學(xué)平衡的特征序號起始時濃度mol/L平衡時濃度mol/L平衡時c0(H2)c0(I2)c0(HI)[H2][I2][HI]102030400][][][222IHHI?I2(
2024-11-10 06:47
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)改變影響平衡的一個條件化學(xué)平衡移動方向化學(xué)平衡移動結(jié)果濃度增大反應(yīng)物濃度減小反應(yīng)物濃度增大生成物濃度減小生成物濃度壓強增大體系壓強減小體系壓強溫度升高溫度降低溫度催化劑影響化學(xué)平衡的條件小結(jié)向正反應(yīng)方向移動向逆反應(yīng)方向移動向逆反應(yīng)方向移動向氣體體積減小的反應(yīng)方向移動向
2025-01-13 21:31
【摘要】化學(xué)平衡常數(shù)的推導(dǎo)序號起始時濃度mol/L平衡時濃度mol/L平衡時平衡時c0(H2)c0(I2)c0(HI)c[H2]c[I2]c[HI]1×10-2×10-30×10-3×10-4×10-22×10-2×10-30
2025-07-18 13:58
【摘要】第九章精神分析療法弗羅依德:1856~1939弗羅依德的精神分析系統(tǒng)提出了一個人格發(fā)展的模型與一種心理治療的方法。一、精神分析療法的理論(一)人性觀我們的行為是由一些非理性的力量,無意識動機以及生物和本能驅(qū)力所決定的(二)無意識和壓抑的理論無意識、
2025-01-21 13:54
【摘要】三、化學(xué)平衡常數(shù)——化學(xué)平衡的特征序號起始時濃度mol/L平衡時濃度mol/L平衡時c0(H2)c0(I2)c0(HI)[H2][I2][HI]10124030054000][][][
2024-11-09 04:40