幾個(gè)區(qū)縣二?；A(chǔ)匯編初中(文件)
【正文】 又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？ A．首段句子“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”運(yùn)用排比，勾勒出大自然榮枯的畫面，這是時(shí)間飛逝的痕跡，由此引出詩(shī)人對(duì)自己時(shí)間的追尋。二、填空（共8分）7．默寫（5分）（1） ，思而不學(xué)則殆。告子下》中闡述憂患、安樂(lè)與存亡關(guān)系的句子是 ， 。十年春，齊師伐我?！蹦巳胍?jiàn)?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。戰(zhàn)則請(qǐng)從。劌曰：“未可。公將馳之。 既克，公問(wèn)其故。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。 翻譯： （2）忠之屬也。①范陽(yáng)祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^。（3分）⑴左丞相睿以為軍咨祭酒 以為： ⑵大王誠(chéng)能命將出師 誠(chéng)： ⑶遂屯淮陰 屯： 13. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。既加冠，益慕圣賢之道。故余雖愚，卒獲有所聞。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。（2分）（1）錄畢，走送之 走： （2）不敢出一言以復(fù) 復(fù)： 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。 林沖 豹子頭誤入白虎堂（林沖被人陷害）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。 二、共8分7．①白露未晞 ②無(wú)案牘之勞形 ③斷腸人在天涯 ④會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑤一覽眾山小 評(píng)分：共5分。四、共10分12．⑴上 ⑵連接 評(píng)分：共2分。 評(píng)分：共4分。 評(píng)分：共4分，兩處照應(yīng)各2分。有錯(cuò)不得分）（4）答案：生于憂患，（而）死于安樂(lè)（也） （共2分。（共4分。每詞1分。門頭溝四、閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成第12—14題。（共3分，每點(diǎn)1分）10。（2）因此，人們大多把書借給我。每句2分（從重要詞語(yǔ)理解和句子完整性兩方面賦分）；請(qǐng)纓北伐（或：建議北伐） 評(píng)分：本題2分。（1分）（共3分。共3空，每空1分）四、文言文閱讀(共8分)12．答案：C（共1分） 13．答案：（1）享受公膳食肉待遇的高官（見(jiàn)識(shí)）淺陋，不能深謀遠(yuǎn)慮。有錯(cuò)不得分）（2）答案：留取丹心照汗青 （1分。 14．有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。13．⑴兩岸都是相連的高山，沒(méi)有中斷的地方。8．①西周 ②春秋 ③雅 評(píng)分：共3分。石景山一、共12分。 （2）以是人多以書假余 14．作者在學(xué)習(xí)從師過(guò)程中，除有“長(zhǎng)途跋涉從師的困苦”之外，還遇到哪些困難？（請(qǐng)用原文回答）（3分） 答：豐臺(tái)一、選擇題（共12分，每小題2分）題號(hào)123456答案DACABB二、填空（共8分）（1）月有陰晴圓缺（2）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（3）山河破碎風(fēng)飄絮（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。蓋余之勤且艱若此。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2分）答： 門頭溝四、閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成第12—14題。③逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。②及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。 翻譯： 14．閱讀第一段，分析魯國(guó)取得勝利的原因?！?2．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋不正確的是（1分）A．又何間焉 間：參與 B．神弗福也 福：庇佑C．小大之獄 獄：監(jiān)獄 D．一鼓作氣 鼓：擊鼓13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。一鼓作氣，再而衰，三而竭。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。劌曰：“可矣。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺?！睂?duì)曰：“忠之屬也?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。曹劌請(qǐng)見(jiàn)?！毙≌f(shuō)中的眾多形象栩栩如生：如 ② 敢于與天庭作對(duì)，一路降妖除魔，代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念；如在 ③ 的故事情節(jié)中看出紅孩兒的母親不愿借扇，表現(xiàn)出她重親情，同時(shí)也顯示出她的胸襟狹隘。 （文天祥《過(guò)零丁洋》）（1分）（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，
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