【摘要】一、知識結構光的直線傳播光的直線傳播的條件應用現象解釋光的速度
2024-11-30 06:36
【摘要】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播(練習題)基礎題1.下列看起來有光射出來的物體中,全部是光源的是()A.耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B.螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C.篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點點繁星D.發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽2.誰也沒有我跑得快!我是()A.
2024-11-20 02:28
【摘要】第三節(jié)光的折射姜莊中學王娟分化原因本節(jié)課的重點有:根據實驗得出光的折射規(guī)律,會作光路圖,認識圖中的各物理量,知道折射中光同樣具有可逆性,會用折射現象解釋生活中的一些簡單現象。這節(jié)課在本章有承上啟下的作用,對于下一節(jié)透鏡的學習有至關重要的作用。但在學習過程中容易出現這樣的問題:作光路圖時容易與光的反射混淆,不能熟練找出各個角
【摘要】平和正興學校初中部2021-2021學年下學期第_4周_八年級_物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2021年月日課時課題第二節(jié)光的反射課型新授課教學目的。2.理解光的反射規(guī)律,并用來解釋一些簡單的現象。3.
2024-12-08 02:01
【摘要】第四章多彩的光單元綜合復習(四)多彩的光◎考點一光的直線傳播【例1】如圖所示的實驗中,能夠說明光沿直線傳播的是()A【解析】鳥的影子是由光的直線傳播形成的,故A正確;潛望鏡觀察物體是利用了平面鏡使光線發(fā)生反射的原理,故B不符合題意;兩鏡相連,鼻子“長”在上,屬于平面鏡成像,是由于光的反
2025-06-20 20:44
【摘要】第四章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2017·北京)下圖的光現象中,由于光的反射形成的是()ABCDAA.塔在水中形成“倒影”B.屏幕上呈現
2025-06-16 20:58
2025-06-16 22:25
【摘要】北碚區(qū)實驗中學王萬蓉一、神奇的光一、神奇的光一、神奇的光二、光的產生?光源:自身能發(fā)光的物體全世界的黑暗也不能使小蠟燭失去光輝??!三、光的傳播1.光在空氣中是沿直線傳播的(氣體)2.光在水中是沿直線傳播的(透明液體)3.光在玻璃中是沿直線傳播的(透明固體)
2024-11-30 06:40
【摘要】第四章多彩的光一、單項選擇題1.下列屬于光源的是()2.如圖所示,下列四個現象中,能用光的折射解釋的是()A、放大的字B、小孔成像C、手影D、倒影4.如圖2所示,表示光線從空氣斜射入水,正確的是圖(
2024-11-28 03:03
【摘要】《光的傳播》說課提綱一、教材分析和教材處理:(一)教材的地位與作用:本節(jié)課的內容是學生在初中階段首次學習光的有關知識,是第二章《光現象》的引子,是在小學自然學過的有關基礎上的延續(xù)與補充。對整章書的內容有著至關重要的作用,是學習《光現象》其他知識所必須首先知道的內容。(二)教學目標:1、知識與技能:(1)知道光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。(2)知道光在不同介
2025-04-04 02:15
【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質時反射折射被介質吸收高瞻遠矚,把握光學體系!光沿直線傳播有趣易行的實驗動手操作媒體演示規(guī)律本質能力實驗探究知道光的反射現象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
2024-11-30 15:00
【摘要】光在的介質中是沿直線傳播的同種均勻下一頁插在水中的鉛筆,看上去好象折斷,如右圖;盛了水的碗,看上去好象變淺了。這是為什么呢?水中的鉛筆好像折斷了退出下一頁插在水中的筷子,看上去好象折斷,(如右圖;盛了水的碗,看上去好象變)淺
2024-11-30 11:37
【摘要】光的傳播教學投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽、穿衣可以避體行進中的光為什麼會被不透明體擋下來?光可以穿越真空嗎??光在真空中或均勻的介質中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內看不到他的胃壁?
2024-12-01 20:50
【摘要】第五節(jié)光的色散光的色散光的色散光的色散太陽光通過棱鏡后,被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。這說明,白光是由各種色光混合而成的。彩虹是太陽光傳播中被空中水滴色散而產生的。