【摘要】推斷題專題訓(xùn)練1、A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),各物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示,圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答以下問題。(1)若A、B、D均為氧化物,A與B含有相同元素,B是最常用的溶劑。①物質(zhì)A的化學(xué)式為;②B與D反應(yīng)的基本類型是;③D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
2025-03-25 02:39
【摘要】我的宗旨:授人以漁QQ1294383109歡迎互相交流訪問我的空間第七講選擇題、填空題的解題策略(文)高考數(shù)學(xué)試題中,選擇題注重多個(gè)知識點(diǎn)的小型綜合,滲透各種思想方法,體現(xiàn)以考查“三基”為重點(diǎn)的導(dǎo)向,題量一般為10到12個(gè),能否在選擇題上獲取高分,對高考數(shù)學(xué)成績影響重大.解答選擇題的基本要求是四個(gè)字——準(zhǔn)確、迅速.選擇題主要考
2025-08-14 05:04
【摘要】1初三政治復(fù)習(xí)學(xué)案()課題:常見設(shè)問方式及答題思路說明:以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律,在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個(gè)步驟?! ∫?、直接式設(shè)問:(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設(shè)問直接,回答也直接,一般在書本上找到答案) 典型題例:俗話說,“眾人拾柴火焰高”;“一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒水喝”;“一朵鮮花打扮
2025-06-09 23:08
【摘要】.攸縣高考數(shù)學(xué)(文科)研究材料(二):高考數(shù)學(xué)壓軸題---圓錐曲線解題策略及常考題型圓錐曲線問題將幾何與代數(shù)知識有機(jī)結(jié)合在一起,較好地考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新,靈活處理問題的能力,,我們還需要一定的解題策略,并通過自己不斷地領(lǐng)悟和練習(xí)提高自己的解題能力.一、圓錐曲線知識要點(diǎn)及解題方法圓錐曲線解題的本質(zhì)就是將題干中的條件和圖形中隱含的幾何特征轉(zhuǎn)化成等式或
2025-07-23 21:42
【摘要】1初三政治復(fù)習(xí)學(xué)案()課題:常見設(shè)問方式及答題思路說明:以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律,在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個(gè)步驟。 一、直接式設(shè)問:(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設(shè)問直接,回答也直接,一般在書本上找到答案) 典型題例:俗話說,“眾人拾柴火焰高”;“一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒水喝”;“一朵鮮花打扮
2025-01-18 05:23
【摘要】競賽培訓(xùn)之元素化學(xué)題解林瑞蔡元素化學(xué)學(xué)習(xí)方法-理論指導(dǎo)-Fe3+比Fe2+穩(wěn)定-碳酸鹽的穩(wěn)定性-I2易溶于有機(jī)溶劑-AlF63-穩(wěn)定的原因,AgCl中加入I--金屬、離子晶體的熔點(diǎn)-PCl5電離形成PCl4+和PCl6-非Cl-………等等元素化學(xué)學(xué)習(xí)方法-類比Si
2025-05-06 03:42
【摘要】數(shù)學(xué)解題的策略南京師范大學(xué)耿長松從高考試題談——認(rèn)識高考命題的基本思想江蘇省高考命題基本成熟江蘇省自主命題基本成熟第一年——平穩(wěn)過渡,第二年——預(yù)期準(zhǔn)確難度適中均分難度低:中:高
2025-03-09 07:25
【摘要】分組聯(lián)合統(tǒng)一——從2007年高考試題看句子排序題的解題步驟句子排序?qū)儆诟呖颊Z言連貫部分,一般來說難度不大,但此類題目要求較高,一般排錯(cuò)一項(xiàng)即不得分。因此考生要特別留意,特別是遇到數(shù)量較多的句子,排列起來更要注意方法,總結(jié)學(xué)生做題實(shí)際,我們將解決此類題目的方法歸納為六個(gè)字:分組,聯(lián)合,統(tǒng)一。分組即先按統(tǒng)一的話題(或描寫同一景物、或陳述統(tǒng)一話題、或說明同一事理)
2025-03-26 00:39
【摘要】......數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.利用圖形來處理方程及函數(shù)問題和不等式問題,求函數(shù)的值域,最值等問題時(shí)能運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想,避免復(fù)雜的計(jì)算與推理,在解題時(shí)能提高效率.2.增養(yǎng)學(xué)生問題轉(zhuǎn)化的意識.重點(diǎn):“以形助數(shù)”,培養(yǎng)
2025-04-17 00:58
【摘要】專題一:高考數(shù)學(xué)選擇題的解題策略及特色運(yùn)算(一)數(shù)學(xué)選擇題的解題方法1、直接法:就是從題設(shè)條件出發(fā),通過正確的運(yùn)算、推理或判斷,直接得出結(jié)論再與選擇支對照,從而作出選擇的一種方法。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。例1、,經(jīng)過3次射擊,此人至少有2次擊中目標(biāo)的概率為 ?。ā。├?、有三個(gè)命題:①垂直于同一
2025-06-07 13:52
【摘要】第一篇:中考化學(xué)推斷題專題復(fù)習(xí)教學(xué)反思 《中考化學(xué)推斷題專題復(fù)習(xí)》教學(xué)反思 推斷題是以元素化合物知識為主,集基本概念、基本理論為一體的綜合性題目。通常以常見元素及化合物之間的轉(zhuǎn)化為載體,以方框圖或...
2024-11-03 23:28
【摘要】物理解題的分解策略陳孝杰浙江省天臺中學(xué)317200在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生普遍反映高中物理比較難學(xué),常會遭遇“一聽就懂,一看就會,一做就錯(cuò)”的尷尬狀況。究其原因,一個(gè)很重要的原因是運(yùn)用物理知識分析求解物理問題的策略。物理解題策略較多,其中分解策略是重要策略之一。分解策略就是將比較復(fù)雜的物理現(xiàn)象和過程分解為幾個(gè)比較簡單的子現(xiàn)象和子過程,再根據(jù)各子現(xiàn)象和過程的性質(zhì)選用相應(yīng)的物理
2025-06-07 21:07
【摘要】......細(xì)胞中的元素和化合物一、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是高中一年級(高一)的學(xué)生。學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過化學(xué)和生物,有了一定的化學(xué)知識和生物知識積累,這些知識為本節(jié)課的內(nèi)容奠定了一定的基礎(chǔ)。例如元素的概念、化合物
2025-04-17 08:45
【摘要】高中化學(xué)之元素推斷及綜合應(yīng)用 高中化學(xué)之元素推斷及綜合應(yīng)用 元素推斷題是高考考查的熱點(diǎn),這類題往往將元素化合物的知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)基本理論等知識串聯(lián)起來,綜合性較強(qiáng),難度較大。 ...
2024-12-05 01:57
【摘要】《物質(zhì)的推斷》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過對本節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,掌握進(jìn)行物質(zhì)推斷的方法和技能。2、過程與方法:通過知識點(diǎn)梳理、讓學(xué)生養(yǎng)成對所學(xué)習(xí)知識的總結(jié)歸納,把零散的知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。引導(dǎo)學(xué)生找出推斷題中的突破口。3、情感態(tài)度與情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)意識,以及勤于思考,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2025-04-17 06:19