六年級教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 握學(xué)法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。六、教學(xué)改革措施：轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。重視與家庭的聯(lián)系。 內(nèi)1教師節(jié)第二單元：整理復(fù)習(xí)①；測評④；第三單元：分數(shù)除法①9月28日—10月2日10月5日—10月9日7期中評價④；第四單元：認識圓②11月2日—11月6日11第五單元：用百分數(shù)解決問題⑥11月30日—12月4日15第八單元：總復(fù)習(xí)②；測評④12月28日—1月1日1月4日—1月8日1月18日—1月22日222010年2月6日寒假開始（2月14日春節(jié)）6。231月11日—1月15日元旦1712月14日—12月18日第六單元：統(tǒng)計①；測評④；第七單元：數(shù)學(xué)廣角①1311月16日—11月20日第四單元：整理復(fù)習(xí)①；測評④；第五單元：百分數(shù)的意義和寫法①910月19日—10月23日第三單元：解決問題③；比和比的應(yīng)用③國慶節(jié)49月14日—9月18日9月7日—9月11日第一單元：位置②；測試②周次 對后進生多寬容，少責(zé)備。增強數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)知識與實際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時時處處有數(shù)
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